Đầu tư từ nền tảng để phát triển giáo dục mũi nhọn

Ở bậc tiểu học, giáo dục mũi nhọn thường được nhắc đến bằng những con số thành tích: bao nhiêu giải cấp tỉnh, bao nhiêu học sinh đạt giải quốc gia, bao nhiêu sân chơi trí tuệ có tên học sinh nhà trường. Nhưng phía sau những kết quả ấy, điều quyết định sự phát triển bền vững lại nằm ở cách các nhà trường xây dựng nền tảng học tập cho học sinh ngay từ những năm đầu đời.

0:00 / 0:00
0:00

Những năm gần đây, nhiều sân chơi trí tuệ dành cho học sinh tiểu học được duy trì như Olympic Fansipan Lào Cai, Trạng Nguyên Tiếng Việt, Violympic Toán học, IOE Tiếng Anh trên internet hay các cuộc thi sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng. Đây không chỉ là nơi để học sinh thử sức mà còn trở thành môi trường giúp các em rèn luyện tư duy, kỹ năng làm việc nhóm, khả năng phản xạ và bản lĩnh trước đám đông.

br-656973833-1252183540395028-1031604948980963095-n.jpg
baolaocai-br_672691298-1271578855122163-925674644923051527-n.jpg
Nhiều sân chơi trí tuệ thường xuyên được tổ chức tạo sân chơi học tập bổ ích cho các em học sinh tiểu học.

Tại cuộc thi Olympic Fansipan Lào Cai năm nay, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh đã có sự đầu tư bài bản trong công tác bồi dưỡng học sinh. Đơn cử như Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học, phường Yên Bái tham gia với 54 em.

Với sự chuẩn bị kỹ lưỡng cùng sự hướng dẫn của giáo viên, gần 90% học sinh dự thi đạt giải, gồm 4 giải Nhất, 11 giải Nhì, 16 giải Ba và 17 giải Khuyến khích. Những con số này không chỉ phản ánh chất lượng chuyên môn mà còn cho thấy sự chuyển biến trong cách tiếp cận giáo dục mũi nhọn ở bậc tiểu học hiện nay.

baolaocai-br-678388969-1274219634858085-309370875903429917-n.jpg
Các em học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Thái Học trước khi tham dự Cuộc thi Olympic Fansipan Lào Cai năm 2026.

Điều đáng chú ý là trước mỗi kỳ thi, các buổi gặp mặt, động viên được tổ chức nhằm giúp các tự tin, thoải mái và phát huy tốt nhất khả năng của mình. Chính sự đồng hành từ giáo viên và phụ huynh đã tạo nên môi trường học tập tích cực, giúp học sinh xem các sân chơi trí tuệ là cơ hội học hỏi thay vì áp lực thành tích.

baolaocai-br_07c25364-19ab-4005-8649-75f7a34c8380.jpg
br-8e757651-10ba-4780-80d7-bf39c13c7633.jpg
baolaocai-br-673768837-1274221044857944-3341585717386111390-n.jpg
Các cuộc gặp mặt được tổ chức trước khi học sinh bước vào sân chơi trí tuệ.

37 giải thưởng cấp tỉnh, quốc gia trong một năm học 2025 - 2026 là kết quả nổi bật mà Trường Tiểu học Nguyễn Quang Bích, phường Nghĩa Lộ đạt được. Tuy nhiên, phía sau những thành tích ấy không phải là cách học nặng áp lực hay chạy đua luyện thi từ sớm. Điều nhà trường hướng đến là xây dựng phương pháp học tập và khả năng tư duy cho học sinh ngay từ trong từng tiết học thường ngày.

Cô Đinh Thị Huyền, Trường Tiểu học Nguyễn Quang Bích cho biết: Thay vì dạy trước chương trình hay tạo áp lực thành tích, nhà trường chú trọng rèn cho học sinh phương pháp học và kỹ năng xử lý vấn đề. Khi có nền tảng tư duy tốt, học sinh sẽ chủ động hơn trong quá trình học tập, tự tin hơn khi tham gia các kỳ thi và có khả năng thích ứng với nhiều dạng bài khác nhau. Đây cũng là cách để các em phát triển năng lực thật thay vì chỉ học để đạt điểm số.

baolaocai-br_76818ba1-b0e5-4fcf-9a97-c319a1d3dafe.jpg
Học sinh Trường Tiểu học Nguyễn Quang Bích tích cực tham gia các cuộc thi trên internet.

Cách làm này cho thấy sự thay đổi đáng chú ý trong tư duy giáo dục mũi nhọn ở bậc tiểu học. Trước đây, nhiều trường thường lựa chọn một nhóm học sinh nổi bật để tập trung bồi dưỡng thành tích. Điều đó giúp tạo ra kết quả nhanh nhưng đôi khi cũng khiến việc học trở thành áp lực đối với học sinh nhỏ tuổi. Trong khi đó, ở lứa tuổi tiểu học, điều quan trọng không nằm ở việc các em đạt bao nhiêu giải thưởng mà là hình thành được khả năng tự học, sự tự tin và niềm yêu thích khám phá kiến thức.

"Ban đầu em cũng cảm thấy áp lực khi tham gia các kỳ thi, nhưng nhờ sự hướng dẫn của thầy cô, em dần tự tin hơn" - em Nguyễn Nguyệt Anh, lớp 5D, Trường Tiểu học Nguyễn Quang Bích chia sẻ.

Nếu như Trường Tiểu học Nguyễn Quang Bích chú trọng xây dựng nền tảng tư duy học tập thì tại Trường Tiểu học Yên Thịnh, phường Văn Phú, giáo dục mũi nhọn lại được triển khai theo hướng mở rộng cơ hội cho nhiều học sinh tham gia.

Thay vì chỉ tập trung vào một số học sinh nổi bật, nhà trường tạo môi trường để nhiều em được thử sức, được thể hiện khả năng và từng bước khám phá năng lực của bản thân. Các hoạt động nhóm, sân chơi giao lưu kiến thức hay các cuộc thi không đơn thuần là nơi “chọn người giỏi nhất”, mà còn là cơ hội để học sinh rèn kỹ năng giao tiếp, khả năng hợp tác và bản lĩnh trước tập thể. Khi nhiều học sinh được tham gia, quá trình phát hiện và bồi dưỡng năng khiếu cũng diễn ra tự nhiên hơn, phù hợp hơn với đặc điểm tâm lý lứa tuổi tiểu học.

baolaocai-br_chuyen-muc00-01-10-08still112.jpg
Thay vì chỉ tập trung vào một số học sinh nổi bật, nhà trường tạo môi trường để nhiều em được thử sức, được thể hiện khả năng và từng bước khám phá năng lực của bản thân.

Bà Đinh Thị Thúy, Phó Hiệu trưởng Trường Tiểu học Yên Thịnh cho biết: Ngay từ đầu năm học, nhà trường đã triển khai cam kết chất lượng tới toàn thể giáo viên nhằm nâng cao trách nhiệm trong công tác chuyên môn. Thành tích học sinh đạt được tại các sân chơi là điều quan trọng, nhưng quan trọng hơn là giúp học sinh có phương pháp học tập tốt để phát triển lâu dài.

"Em cảm thấy vui khi được tham gia các cuộc thi để học hỏi thêm kiến thức mới và biết ơn sự hướng dẫn tận tình của thầy cô" - em Lương Quỳnh Trang, lớp 5B, Trường Tiểu học Yên Thịnh chia sẻ.

Thực tế cho thấy, ở bậc tiểu học, giáo dục mũi nhọn nếu chỉ đặt nặng kết quả thi cử rất dễ tạo ra tâm lý học vì thành tích. Điều này có thể khiến học sinh giỏi kiến thức nhưng thiếu kỹ năng tự học, thiếu khả năng thích ứng và thậm chí mất dần hứng thú học tập khi áp lực ngày càng lớn.

Trong khi đó, khi nhà trường đầu tư vào phương pháp học, kỹ năng tư duy và sự chủ động của học sinh, kết quả đạt được có thể không đến ngay lập tức nhưng lại tạo ra nền tảng bền vững hơn cho quá trình phát triển sau này.

baolaocai-br_ef41464d-9c7d-4458-b678-a5dad8f17e29.jpg
Thành tích các em đạt được không chỉ là niềm vui, tự hào mà còn cho thấy định hướng giáo dục mũi nhọn đúng đắn của mỗi nhà trường.

Một điểm tích cực khác là nhiều trường học hiện nay đã bắt đầu nhìn giáo dục mũi nhọn theo nghĩa rộng hơn. Không chỉ là học sinh đạt giải môn văn hóa, những em có khả năng về nghệ thuật, thể thao, ngoại ngữ hay kỹ năng công nghệ cũng được tạo điều kiện phát triển.

Điều này phù hợp với định hướng giáo dục hiện đại, nơi mỗi học sinh đều có thể phát huy thế mạnh riêng thay vì bị đặt trong một khuôn mẫu thành tích chung.

baolaocai-br-659048014-1256141476665901-3901351109959268584-n.jpg
baolaocai-br-671100860-1271579261788789-2342427323032159480-n.jpg
Những em có khả năng về nghệ thuật, thể thao, ngoại ngữ hay kỹ năng công nghệ cũng được các nhà trường tạo điều kiện phát triển.

Giáo dục mũi nhọn vì thế không thể chỉ đo bằng số lượng giải thưởng. Thành công lớn nhất của nhà trường ở bậc tiểu học có lẽ là giúp học sinh biết cách học, dám thể hiện bản thân và giữ được niềm hứng thú với tri thức. Khi nền tảng ấy được hình thành vững chắc, những thành tích cao hơn trong tương lai sẽ đến như một kết quả tự nhiên của quá trình phát triển năng lực.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Sân chơi nghệ thuật trong trường học

Sân chơi nghệ thuật trong trường học

Bên cạnh hoạt động dạy học trên lớp, nhiều nhà trường chú trọng tạo môi trường để học sinh phát triển năng khiếu và sở thích cá nhân. Các câu lạc bộ nghệ thuật trở thành nơi phát hiện, bồi dưỡng tài năng, nuôi dưỡng cảm xúc, khơi dậy ước mơ cho học sinh ngay từ khi còn ngồi trên ghế nhà trường.

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Thị Hiền Hạnh chủ trì họp xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17

Phó Chủ tịch UBND tỉnh Vũ Thị Hiền Hạnh chủ trì họp xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17

Chiều 11/5, Hội đồng cấp tỉnh xét tặng danh hiệu Nhà giáo Nhân dân, Nhà giáo Ưu tú lần thứ 17 năm 2026 tỉnh Lào Cai tổ chức họp xét các hồ sơ đề nghị phong tặng. Đồng chí Vũ Thị Hiền Hạnh – Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Chủ tịch Hội đồng chủ trì cuộc họp.

“Từ cỏ hóa vàng” và hành trình chinh phục giải Nhất

“Từ cỏ hóa vàng” và hành trình chinh phục giải Nhất

Trong bối cảnh thúc đẩy đổi mới sáng tạo, đưa khoa học - công nghệ vào thực tiễn theo tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW, tại Lào Cai đã xuất hiện nhiều mô hình khởi nghiệp gắn với nghiên cứu khoa học. Tiêu biểu là Dự án “Từ cỏ hóa vàng” của nhóm sinh viên Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tỉnh Lào Cai. Dự án vừa giành giải Nhất tại Cuộc thi “Sinh viên Đại học Thái Nguyên với ý tưởng khởi nghiệp năm 2026”, mở ra hướng đi mới trong kết nối nghiên cứu với thương mại hóa sản phẩm nông nghiệp.

Lào Cai có nhiều thí sinh dự thi và đoạt giải cao tại Cuộc thi Violympic cấp quốc gia

Lào Cai có nhiều thí sinh dự thi và đoạt giải cao tại Cuộc thi Violympic cấp quốc gia

Với hơn 1 triệu lượt thí sinh tham gia, sau 5 vòng tranh tài, cuộc thi đã vinh danh 32.303 học sinh xuất sắc ở các bộ môn Toán, Toán tiếng Anh, Tiếng Việt, Khoa học tự nhiên, Lịch sử và Địa lý. Theo Ban Tổ chức, năm nay cuộc thi thu hút đông đảo thí sinh đến từ các tỉnh miền núi, vùng sâu, vùng xa, trong đó có Lào Cai.

Để tiếng Anh trở thành niềm đam mê của học sinh

Để tiếng Anh trở thành niềm đam mê của học sinh

Trong kỷ nguyên số hiện nay, ngoại ngữ không đơn thuần là một môn học mà ngày càng trở thành công cụ quan trọng giúp thế hệ trẻ mở rộng tri thức, tự tin hội nhập. Nhận thức rõ điều đó, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, đổi mới toàn diện phương pháp giảng dạy, từng bước đưa tiếng Anh trở thành môn học yêu thích, khơi gợi niềm đam mê tự thân trong mỗi học sinh.

Dạy con trong thời đại số

Dạy con trong thời đại số

Điện thoại thông minh, máy tính bảng hay internet ngày càng trở nên quen thuộc trong nhiều gia đình. Trẻ em tiếp xúc với công nghệ từ sớm, mở ra cơ hội học tập mới nhưng cũng khiến nhiều phụ huynh trăn trở trong việc dạy con sử dụng thiết bị số đúng cách giữa môi trường số đầy hấp dẫn và phức tạp.

Trường Cao đẳng nghề Yên Bái phối hợp với Công ty TNHH LG Electronics Việt Nam Hải Phòng triển khai chương trình tuyển dụng năm 2026

Trường Cao đẳng nghề Yên Bái phối hợp với Công ty TNHH LG Electronics Việt Nam Hải Phòng triển khai chương trình tuyển dụng năm 2026

Ngày 07/5, Trường Cao đẳng nghề Yên Bái phối hợp với Công ty TNHH LG Electronics Việt Nam Hải Phòng tổ chức chương trình truyền thông tuyển dụng kỹ thuật viên năm 2026; khánh thành, bàn giao Góc LG và khai trương Văn phòng tuyển dụng LG, phòng học trực tuyến tại trường.

 “Tiên Ngân Sâm” của học sinh vùng cao Bắc Hà chinh phục sân chơi khởi nghiệp quốc gia

“Tiên Ngân Sâm” của học sinh vùng cao Bắc Hà chinh phục sân chơi khởi nghiệp quốc gia

Từ những cây dược liệu được chính gia đình trồng trên cao nguyên trắng Bắc Hà, nhóm học sinh Trường PTDT Bán trú THCS Thải Giàng Phố, xã Bắc Hà đã thực hiện dự án khởi nghiệp “Đa dạng hóa sản phẩm từ Tiên Ngân Sâm” và xuất sắc giành giải Ba tại Cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ 8 (SV Startup 2026).

Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ở địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại Nghị quyết 105/NQ-CP của Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường trung học cơ sở. 

Giữ "vùng xanh" học đường trước hiểm hoạ ma túy

Giữ "vùng xanh" học đường trước hiểm hoạ ma túy

Trong lộ trình xây dựng địa bàn không ma túy năm 2026, công tác phòng, chống ma túy trong trường học tại Lào Cai đang được xác định là một trong những “tuyến đầu” then chốt. Không chỉ là nơi truyền đạt tri thức, trường học đang trở thành không gian phòng ngừa sớm, nơi mỗi học sinh được trang bị kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh để tự bảo vệ mình trước những cám dỗ ngày càng tinh vi của ma túy.

Để học sinh vững tin trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

Để học sinh vững tin trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

Khi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chỉ còn được tính bằng từng tuần, giai đoạn nước rút của học sinh lớp 12 không còn là hành trình đơn độc. Đó là sự đồng hành chặt chẽ giữa thầy cô, gia đình và trên hết là bản lĩnh của chính các em - cùng bước vào kỳ thi với tâm thế vững vàng, tự tin chinh phục cột mốc quan trọng phía trước.

Nguyễn Huy Phong – học sinh Lào Cai duy nhất được miễn thi tốt nghiệp, tuyển thẳng đại học

Nguyễn Huy Phong – học sinh Lào Cai duy nhất được miễn thi tốt nghiệp, tuyển thẳng đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố danh sách 151 học sinh đội tuyển Olympic năm 2026 được miễn thi tốt nghiệp THPT và ưu tiên xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng. Trong đó, em Nguyễn Huy Phong - học sinh lớp 12 chuyên Tin, Trường THPT Chuyên Lào Cai là đại diện duy nhất của tỉnh Lào Cai góp mặt. Thành tích này giúp Phong trở thành học sinh duy nhất của tỉnh được “tốt nghiệp” sớm nhất trong năm 2026.

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026 từ ngày 02/7 - 14/7

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026 từ ngày 02/7 - 14/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản số 2304/BGDĐT-GDĐH hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng 2026, gửi các đại học, học viện, trường đại học; các trường sĩ quan có đào tạo trình độ đại học; các trường cao đẳng; các Sở Giáo dục và Đào tạo đăng kí tham gia Hệ thống xét tuyển chung. Trong đó, các thí sinh cần lưu ý một số điểm mới quan trọng từ kỳ tuyển sinh năm nay để thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển theo đúng quy định.

Nâng tầm văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

Nâng tầm văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) bùng nổ, ngành thư viện và các trường học tại Lào Cai đang đẩy mạnh triển khai số hóa văn hóa đọc. Với việc triển khai các hệ sinh thái thông minh như VietBiblio hay Thư viện số 4.0, biến tri thức thành nguồn tài nguyên mở, giúp mọi công dân dễ dàng tiếp cận trong kỷ nguyên dữ liệu.

fb yt zl tw