Thi tốt nghiệp THPT năm 2025: Thận trọng chọn môn

Năm đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo phương án mới nên việc tư vấn, hỗ trợ người học được các trường THPT đặc biệt coi trọng.

Học sinh lớp 12 năm học 2024 - 2025 là lứa thí sinh đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình mới. Ảnh minh họa: INT
Học sinh lớp 12 năm học 2024 - 2025 là lứa thí sinh đầu tiên thi tốt nghiệp THPT theo Chương trình mới. Ảnh minh họa: INT

Ít học sinh chọn môn thi mới

Trường THPT Nguyễn Huệ (Thái Bình) đã tổ chức khảo sát nguyện vọng học sinh về việc lựa chọn 2 môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 ngay sau khi Bộ GD&ĐT có thông báo phương án thi. Theo thầy Hiệu trưởng Nguyễn Văn Hoàng, tại thời điểm này, đa số lựa chọn thi các môn Khoa học xã hội (80%); số học sinh lựa chọn các môn Khoa học tự nhiên chỉ chiếm 20%. Ở mỗi lớp cũng có sự lựa chọn đa dạng với nhiều nhóm môn khác nhau.

Tuy nhiên, sau nhiều lần tư vấn hướng nghiệp, tư vấn lựa chọn môn thi của Ban tư vấn hướng nghiệp Trường THPT Nguyễn Huệ và thầy cô chủ nhiệm, học sinh có thay đổi đáng kể, môn thi cũng gọn hơn. Học sinh trong mỗi lớp có sự thống nhất cao hơn trong lựa chọn hai môn thi. Ví dụ, cặp môn Địa lí - Giáo dục Kinh tế và Pháp luật có tỷ lệ chọn cao nhất; tiếp đến là Lịch sử - Địa lí; Lịch sử - Giáo dục Kinh tế và Pháp luật.

Nhóm môn tự nhiên tập trung ở cặp môn Vật lí - Hóa học. Trong số các môn có học sinh chọn, Tiếng Anh số lượng ít nhất. Hai môn Công nghệ và Tin học, học sinh không lựa chọn, vì tâm lý thận trọng đây là hai môn chưa từng thi tốt nghiệp THPT.

“Tôi đánh giá học sinh đã căn cứ thực lực của mình để chọn môn. Ban đầu sự lựa chọn chưa tập trung, bởi các em chưa định hướng rõ nét. Sau định hướng của thầy cô, cùng nghiên cứu kỹ hơn về môn thi, các em đã định hướng rõ nét hơn. Lựa chọn học sinh có thể còn thay đổi, nhưng tiên lượng không nhiều vì các em đã được tư vấn kỹ”, thầy Nguyễn Văn Hoàng chia sẻ.

Năm học này, Trường THPT Hùng Vương (Đắk Lắk) có hơn 300 học sinh lớp 12, nhưng chỉ có 50 em chọn môn Tiếng Anh, 60 em chọn Lịch sử. Các môn Hóa học, Vật lí, Địa lí, Giáo dục Kinh tế và Pháp luật được lựa chọn nhiều nhất. Môn Tin học, Công nghệ hầu như không có học sinh lựa chọn.

“Lựa chọn của các em xuất phát từ sở trường, năng lực. Tuy nhiên, do hầu hết trường đại học chưa công bố tổ hợp xét tuyển cho kỳ tuyển sinh 2025 nên nhiều em ưu tiên chọn môn học xét được nhiều tổ hợp để bảo đảm an toàn”, cô Nguyễn Ngân Hà - giáo viên nhà trường cho hay.

Tương tự, Trường THPT Công nghiệp (Hòa Bình) thực hiện khảo sát việc lựa chọn môn thi tốt nghiệp THPT năm 2025 từ năm học 2023 - 2024. Đầu năm học 2024 - 2025, nhà trường cho học sinh đăng ký nguyện vọng môn thi tốt nghiệp THPT. Kết quả, 100% chọn các môn thi có trong các tổ hợp xét tuyển đại học, cao đẳng; không có học sinh chọn môn mới như Công nghệ, Tin học.

Cô Vương Thị Kiều Nga - Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Việc lựa chọn môn thi của học sinh dựa trên năng lực, sở trường của bản thân và theo định hướng nghề nghiệp, các tổ hợp xét tuyển vào trường đại học các em mong muốn. Quá trình này, các em luôn có sự đồng hành, tư vấn, định hướng của giáo viên chủ nhiệm, giáo viên bộ môn. Đồng thời, trong các môn học, đặc biệt môn Hoạt động trải nghiệm, hướng nghiệp, học sinh được cung cấp các thông tin, kỹ năng quan trọng trong lựa chọn ngành nghề phù hợp.

“Nhà trường có các buổi định hướng, tư vấn, hướng dẫn học sinh lựa chọn môn thi phù hợp. Trong thời gian tiếp theo, dựa trên kết quả học tập, rèn luyện của học sinh, nhà trường tiếp tục tư vấn, hướng dẫn các em lựa chọn phù hợp nhất. Học sinh có thể tiếp tục cân nhắc, lựa chọn lại môn thi dựa trên năng lực và kết quả học tập.

Cho dù ở giai đoạn, thời gian nào, nhà trường luôn đồng hành và sẵn sàng hỗ trợ để các em có kết quả tối ưu nhất trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT đầu tiên theo Chương trình GDPT 2018”, cô Vương Thị Kiều Nga cho hay.

Cô trò Trường THPT Công nghiệp (Hòa Bình). Ảnh: NTCC
Cô trò Trường THPT Công nghiệp (Hòa Bình). Ảnh: NTCC

Đồng hành, hỗ trợ

Không chỉ tại Trường THPT Hòa Bình, công tác hỗ trợ, tư vấn học sinh lựa chọn môn thi đều được các trường quan tâm. Theo thầy Phan Văn Phúc - Hiệu trưởng Trường THPT Đoàn Thị Điểm (huyện Thạch Phú, tỉnh Bến Tre), ngay từ năm lớp 10, trước khi xếp lớp, nhà trường đã triển khai tư vấn thật kỹ cho học sinh lựa chọn tổ hợp môn học theo năng lực, sở trường và định hướng nghề nghiệp, nguyện vọng học đại học.

Triển khai công tác tư vấn hướng nghiệp, nhà trường cũng tổ chức các hoạt động trải nghiệm gắn với việc tìm hiểu nhu cầu nghề nghiệp ngay từ năm lớp 10. Qua đó, học sinh có định hướng, lựa chọn nguyện vọng học đại học và môn thi tốt nghiệp THPT một cách phù hợp.

“Ngay từ đầu năm học 2024 - 2025, Trường THPT Đoàn Thị Điểm tổ chức họp cha mẹ học sinh nhằm phối hợp hỗ trợ tư vấn cho các em trước khi lựa chọn môn thi. Ngoài ra, trường phát huy cao nhất vai trò đội ngũ công tác tư vấn học đường, xây dựng kênh thông tin xuyên suốt để tư vấn hỗ trợ, giải đáp thắc mắc khi học sinh gặp khó khăn.

Nhờ công tác tư vấn, hỗ trợ tích cực của thầy cô và gia đình nên không có trò lựa chọn môn thi theo cảm tính, số đông bạn bè mà chủ yếu trên cơ sở nguyện vọng, năng lực, định hướng nghề nghiệp của các em và xu hướng phát triển của xã hội”, thầy Phan Văn Phúc thông tin thêm.

Với Trường THPT Hùng Vương, cô Nguyễn Ngân Hà cho hay, nhà trường thành lập nhiều tiểu ban tư vấn các tổ hợp môn, khối ngành theo năng lực, sở trường học sinh; đồng thời tổ chức hiệu quả hoạt động trải nghiệm hướng nghiệp. Bên cạnh triển khai trong cuộc họp phụ huynh đầu năm học, các buổi tư vấn được nhà trường tổ chức, giải đáp băn khoăn, thắc mắc của phụ huynh, học sinh.

Nhà trường cũng xây dựng kế hoạch, yêu cầu 100% giáo viên lớp 12 dạy các môn thi phải được tập huấn, bồi dưỡng về chương trình, sử dụng SGK, cách thức xây dựng đề thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Ngoài ra, trong cùng một lớp, học sinh có thể lựa chọn những môn thi tốt nghiệp khác nhau, nên nhà trường tổ chức các tiết buổi 2 dưới dạng lớp ghép (trừ môn Toán, Ngữ văn, Vật lí, Hóa học). Các tiết ôn tập được tổ chức vào chiều thứ Sáu, giúp học sinh tổng kết nội dung học trong tuần và củng cố, rèn luyện thêm kiến thức đã học.

Học sinh tuyệt đối không nên lựa chọn môn thi theo cảm tính, số đông mà cần căn cứ trên năng lực, sở trường, định hướng nghề nghiệp, nguyện vọng học đại học của bản thân.

Các em cần tham vấn ý kiến của thầy cô, gia đình trước khi quyết định lựa chọn, đồng thời không nên thay đổi khi lựa chọn và ôn tập. Khi đã lựa chọn môn thi, cần xây dựng kế hoạch học tập phù hợp, phân phối thời gian hợp lý ở các môn học, kể cả môn lựa chọn thi tốt nghiệp THPT, cũng như môn không lựa chọn thi. - Thầy Phan Văn Phúc - Hiệu trưởng Trường THPT Đoàn Thị Điểm

Theo giaoducthoidai.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Tiếp nối chuỗi thành tích vàng

Tiếp nối chuỗi thành tích vàng

Những ngày đầu xuân 2026, kết quả Kỳ thi chọn học sinh giỏi quốc gia năm học 2025 - 2026 đã một lần nữa khẳng định vị thế của giáo dục mũi nhọn tỉnh Lào Cai khi tiếp nối chuỗi thành tích ấn tượng đoạt 134 giải, tăng 5 giải so với năm học trước, xếp thứ 8 toàn quốc về số lượng giải.

Trò chuyện cùng "hai giải Nhất" quốc gia THPT của Lào Cai

Trò chuyện cùng "hai giải Nhất" quốc gia THPT của Lào Cai

Kỳ thi học sinh giỏi quốc gia THPT năm học 2025 - 2026 khép lại với những con số ấn tượng: tỉnh Lào Cai xếp thứ 8 toàn quốc, giành tổng cộng 134 giải ở tất cả các môn thi. Trong bảng thành tích ấy, hai giải Nhất quốc gia ở môn Ngữ văn và Địa lý nổi bật như những điểm sáng đặc biệt. Cả hai giải Nhất đều thuộc về học sinh của Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành - ngôi trường nhiều năm liền là một trong những “cái nôi” đào tạo học sinh mũi nhọn của tỉnh. 

Tuyển sinh đại học 2026: Chọn lọc kỳ thi riêng

Tuyển sinh đại học 2026: Chọn lọc kỳ thi riêng

Trong bối cảnh tuyển sinh đại học năm 2026 ở Việt Nam có nhiều thay đổi lớn, một trong những điểm đáng chú ý là sự mở rộng mạnh mẽ của các kỳ thi riêng do nhiều trường đại học tổ chức và ngày càng nhiều trường sử dụng kết quả của các kỳ thi này để xét tuyển đầu vào. Điều này không chỉ tạo thêm lựa chọn cho thí sinh mà còn thay đổi cách thức tuyển chọn, đánh giá năng lực thực tế của người học.

Gieo mầm văn hóa cho trẻ thơ

Gieo mầm văn hóa cho trẻ thơ

Bằng việc đưa nghề truyền thống của các dân tộc tại địa phương vào tiết học trải nghiệm, Trường Mầm non Hợp Thành (xã Hợp Thành) đã góp phần đổi mới phương pháp giáo dục mầm non, khơi dậy hứng thú học tập cho trẻ, đồng thời gieo mầm tình yêu văn hóa, ý thức trân trọng lao động và gìn giữ bản sắc địa phương ngay từ những năm đầu đời.

Giáo dục Lào Cai viết tiếp trang mới trong kỷ nguyên vươn mình

Giáo dục Lào Cai viết tiếp trang mới trong kỷ nguyên vươn mình

Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng thành công rất tốt đẹp. Những định hướng lớn được Đại hội xác định đang mở ra kỳ vọng về sự chuyển biến mạnh mẽ trong thực tiễn. Với ngành Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai, nhiệm vụ được đặt ra tại Đại hội: "Xây dựng nền giáo dục quốc dân hiện đại, ngang tầm khu vực và thế giới" là định hướng để ngành tự tin viết tiếp những trang mới trong kỷ nguyên vươn mình.

Sôi nổi hội trại “Đông san sẻ – Tết sum vầy 2026”

Sôi nổi hội trại “Đông san sẻ – Tết sum vầy 2026”

Trong 2 ngày (24 - 25/1), Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, phường Yên Bái, tỉnh Lào Cai đã tổ chức hội trại STEM với chủ đề “Đông san sẻ – Tết sum vầy 2026”, mang đến không gian trải nghiệm sáng tạo giàu bản sắc, lan tỏa tinh thần sẻ chia vì cộng đồng.

Các đơn vị tài trợ tặng quà cho một số trường học và hộ nghèo tại xã Pha Long

Các đơn vị tài trợ tặng quà cho một số trường học và hộ nghèo tại xã Pha Long

Chiều 24/1, các đơn vị tài trợ gồm: Ngân hàng Thương mại Cổ phần đầu tư và phát triển Việt Nam chi nhánh Phúc Yên BIDV; Công ty Cổ phần Môi trường và Công trình đô thị Phúc Yên; Công ty TNHH kinh doanh thương mại Phương Trang phối hợp với Đảng ủy, UBND xã Pha Long tổ chức chương trình Quà Tết Bính Ngọ 2026 “Chia sẻ yêu thương - Sưởi ấm vùng cao”.

Mùa may áo mới

Mùa may áo mới

Những ngày cuối năm, bên hiên nhà của đồng bào Mông, Dao… ở các thôn, bản vùng cao, sắc màu thổ cẩm lại hiện lên rực rỡ. Hình ảnh các cô, các chị tỉ mỉ từng đường kim, mũi chỉ đã trở nên quen thuộc. Cũng từ những đôi bàn tay khéo léo ấy, mùa may áo mới lặng lẽ bắt đầu, mang theo niềm vui và hy vọng của năm mới đang đến gần.

Bước đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Bước đột phá để nâng cao chất lượng nguồn nhân lực

Cùng với cả nước, tỉnh Lào Cai đang hiện thực hóa Nghị quyết 71-NQ/TW ngày 22/8/2025 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo với quyết tâm và kỳ vọng tạo ra chuyển biến mạnh mẽ cho giáo dục địa phương, đặt nền móng phát triển bền vững nhằm nâng cao chất lượng nguồn nhân lực.

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Nhiều trường đại học phía Nam vừa công bố phương án tuyển sinh dự kiến năm 2026. Điểm nổi bật là sự chuyển dịch mạnh mẽ sang phương thức xét tuyển kết hợp đa tiêu chí để đánh giá toàn diện thí sinh. Bên cạnh đó, phương thức xét tuyển học bạ cũng được một số trường tái khởi động.

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Nhiều giải pháp thu hút học sinh đến lớp ở Gia Hội

Sau khi chính sách hỗ trợ học sinh bán trú tạm thời không còn được thực hiện, các trường học trên địa bàn xã Gia Hội gặp không ít khó khăn để duy trì sĩ số; ngành giáo dục địa phương đã chủ động triển khai nhiều giải pháp linh hoạt, sáng tạo, nhằm giữ chân học sinh, bảo đảm quyền được học tập của các em.

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Chọn môn thi thứ ba vào lớp 10: Làm sao để giảm áp lực?

Việc lựa chọn môn thi thứ ba vào lớp 10 tại nhiều địa phương đang bộc lộ không ít bất cập, khiến học sinh và phụ huynh băn khoăn, lo lắng. Từ thực tế đó, nhiều chuyên gia cho rằng cần sớm ổn định chính sách theo hướng chỉ thi 2 - 3 môn cốt lõi, công bố sớm và mở thêm những lối đi sau THCS để giảm áp lực.

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Lào Cai: Các trường học tưng bừng chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Hòa trong không khí tự hào của cả nước hướng về Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng đang diễn ra tại Thủ đô Hà Nội, các trường học ở Lào Cai đã trang hoàng và tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa nhằm lan tỏa tinh thần yêu nước, niềm tự hào dân tộc.

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Kế hoạch triển khai một số cơ chế, chính sách đặc thù đột phá phát triển giáo dục và đào tạo

Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 19/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

fb yt zl tw