Ngôi nhà thứ hai của học sinh vùng cao

Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Mù Cang Chải từ lâu là cái nôi giáo dục con em đồng bào vùng cao. Sự tận tâm của đội ngũ giáo viên đã tiếp thêm động lực để học sinh nỗ lực vươn lên và trưởng thành. Không chỉ là nơi học tập, ngôi trường nội trú còn thực sự trở thành “ngôi nhà thứ hai”, nơi các em được chăm lo đời sống hằng ngày và được chắp cánh cho những ước mơ tương lai.

0:00 / 0:00
0:00

Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Mù Cang Chải hiện có hơn 400 học sinh là con em các dân tộc Mông, Thái, Tày… Nhiều em sống tại những thôn bản cheo leo trên sườn núi, cách xa trường và đường sá đi lại vô cùng khó khăn. Trải qua hơn 60 năm xây dựng và phát triển, ngôi trường nội trú này đã trở thành “cầu nối” đưa con chữ đến với trẻ em vùng cao, mở ra cơ hội tiếp cận tri thức đầy đủ và bình đẳng cho các em.

Những năm qua, nhà trường luôn chú trọng xây dựng môi trường giáo dục toàn diện, nền nếp; hướng tới mô hình trường học hạnh phúc, tạo được sự tin tưởng của phụ huynh và nhân dân các xã vùng cao khi gửi gắm con em học tập.

z7276273348357-27d55db35002a083f7e1d1e4c2f35013-8795.jpg
Trường Phổ thông dân tộc nội trú THCS Mù Cang Chải.

Thầy giáo Mùa A Quỳnh - Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Chúng tôi luôn đồng hành, chia sẻ với những khó khăn của học sinh và coi mỗi học sinh như con em của mình. Đồng thời tạo điều kiện tốt nhất để các em học tập và trưởng thành.

Nhờ sự quan tâm của Nhà nước, những năm gần đây cơ sở vật chất của trường không ngừng được đầu tư và hoàn thiện. Khu nhà ở bán trú, phòng học, nhà ăn và khu sinh hoạt chung được xây dựng khang trang, sạch sẽ; sân trường rộng rãi, luôn rộn rã tiếng cười mỗi giờ ra chơi. Một trong những yếu tố quan trọng làm nên môi trường “ngôi nhà thứ hai” chính là điều kiện chăm sóc đời sống học sinh. Hằng ngày, các em được bảo đảm chế độ dinh dưỡng theo tiêu chuẩn nội trú, được quản sinh theo dõi sinh hoạt và duy trì nề nếp giờ giấc rõ ràng.

Tại khu bếp ăn tập thể, những nồi cơm luôn đỏ lửa từ sáng sớm. Thực phẩm được nhà trường lựa chọn kỹ lưỡng, ưu tiên nguồn tươi sạch tại địa phương. Thực đơn được thay đổi hằng tuần, phù hợp với khẩu vị của học sinh dân tộc thiểu số. Nhờ đó, tỷ lệ suy dinh dưỡng giảm đáng kể, sức khỏe các em được cải thiện rõ rệt, nâng cao hiệu quả học tập.

z7273854417224-8c9cd78492570cfbb88ceab5a946a851-2840.jpg
Nhân viên dinh dưỡng chuẩn bị bữa ăn cho các cháu học sinh.

Chị Đinh Thị Huệ – nhân viên phụ trách dinh dưỡng của nhà trường – cho biết: “Chúng tôi luôn xác định phải đảm bảo cho các cháu những bữa ăn ấm nóng, đầy đủ dinh dưỡng và an toàn vệ sinh thực phẩm". Với đội ngũ 8 nhân viên dinh dưỡng, nhà trường luôn tuân thủ chặt chẽ thực đơn đã xây dựng. Các bữa ăn được thay đổi đa dạng, gồm cá, thịt, trứng, rau xanh và hoa quả theo mùa, đáp ứng nhu cầu dinh dưỡng của học sinh.

Khu ký túc xá được bố trí theo từng phòng nhỏ từ 8 -12 học sinh, các học sinh có đủ chăn ấm mùa đông. Buổi tối, sau giờ học, học sinh quây quần bên nhau sinh hoạt, cùng đọc sách, làm bài tập, ca hát tạo nên không khí gia đình ấm áp, đoàn kết.

z7272608996359-99bcdfae837c21ee46640b9ca93b908c-5882.jpg
Học sinh tham gia làm bánh dày truyền thống của đồng bào Mông.

Bên cạnh việc nâng cao chất lượng học tập, nhà trường đặc biệt chú trọng rèn luyện kỹ năng sống và giáo dục nhân cách cho học sinh. Các em được tham gia nhiều câu lạc bộ, như văn nghệ, thể thao, bóng đá, múa khèn, múa khăn, đồng thời trải nghiệm lao động thông qua các hoạt động trồng rau, chăm sóc và vệ sinh cảnh quan. Nhà trường triển khai mô hình “Trường học hạnh phúc”, trong đó thầy cô là những người truyền cảm hứng, còn học sinh được lắng nghe và tôn trọng. Nhờ môi trường thân thiện này, nhiều em vốn rụt rè nay đã tự tin hơn, biết chia sẻ, hỗ trợ bạn bè và hòa nhập tốt với tập thể.

z7272612160535-afe93da0c96ff9ba5e6fd2135fdb1cd2-9462.jpg
Hoạt động ngoại khóa dọn dẹp vệ sinh nghĩa trang liệt sỹ.

Em Sùng Trường Khánh, học sinh lớp 9C ở thôn Tà Dông, xã Chế Tạo hiện là học sinh giỏi môn Lịch sử của trường, chia sẻ: Ở trường, chúng cháu có bạn bè và được thầy cô luôn động viên nên bớt nhớ nhà hơn. Được học tập và vui chơi trong môi trường nội trú khiến chúng cháu rất vui, và càng có thêm động lực cố gắng để trở thành người có ích cho xã hội.

z7272598929939-36facb6583850252cbd3c4141b3be524-1198.jpg
Đội tuyển đá cầu của trường tham gia giải đá cầu khí THCS và THPT năm 2025.

Bên cạnh công tác nuôi dưỡng, nhà trường luôn chú trọng nâng cao chất lượng giáo dục và xây dựng môi trường sư phạm lành mạnh, tạo điều kiện để học sinh phát triển toàn diện. Các phương pháp dạy học hiện đại được áp dụng theo hướng lấy học sinh làm trung tâm, kết hợp linh hoạt giữa lý thuyết và thực hành. Giáo viên được khuyến khích ứng dụng công nghệ thông tin nhằm tăng tính trực quan và hiệu quả trong giảng dạy. Nhờ đó, tỷ lệ chuyên cần luôn duy trì ở mức cao; nhiều học sinh đạt giải tại các kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh; và tỷ lệ đỗ vào trung học phổ thông hằng năm gần như tuyệt đối.

z7273850162563-09d7702bed426e118ac4800424f130e5-8144.jpg
Học sinh được học tin học.
z7272597615569-0bb6d79dcc2c9f77f052a3604f062a0b-2203.jpg
Đẩy gậy là môn thể thao truyền thống của đồng bào Mông được duy trì trong nhà trường.
z7272602209015-5a4de24c566abaf5fa74204ea5d64cdc-4009.jpg

Trải qua 60 năm, hàng nghìn học sinh người địa phương (dân tộc Mông) đã được nhà trường đào tạo qua các hệ chính quy, cử tuyển, đào tạo nguồn và quy hoạch cán bộ. Nhiều em đã trưởng thành, trở thành đội ngũ cán bộ đảm nhiệm những trọng trách trong các cơ quan nhà nước từ Trung ương đến địa phương. Đặc biệt, không ít cựu học sinh đã quay trở về đóng góp cho sự phát triển của quê hương. Họ chính là minh chứng sống động cho hiệu quả của mô hình trường nội trú và cũng là niềm tự hào lớn của nhà trường.

Với sự đồng hành của thầy cô cùng sự quan tâm của chính quyền và cộng đồng, Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THCS Mù Cang Chải tiếp tục là “ngôi nhà thứ hai” vững chắc - nơi gieo mầm tri thức, nhân ái và hy vọng cho thế hệ trẻ vùng cao.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện các nội dung rà soát, cập nhật, bổ sung, điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018. Việc hoàn thiện sách giáo khoa được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc theo lộ trình bắt đầu từ năm học 2028 - 2029.

Chủ động đảm bảo an toàn trường học

Chủ động đảm bảo an toàn trường học

Năm học mới bắt đầu cũng là thời điểm các trường học trong tỉnh tăng cường công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ. Chủ động kiểm tra, khắc phục nguy cơ, đồng thời trang bị kỹ năng xử lý tình huống cho cán bộ, giáo viên và học sinh được các nhà trường và ngành chức năng xác định là nhiệm vụ cần thực hiện thường xuyên.

Khát vọng bình yên từ những lớp học nội trú

Khát vọng bình yên từ những lớp học nội trú

Làm thế nào giữ một đứa trẻ ở lại với con chữ, khi cha mẹ em không còn sau một trận lũ quét, khi bản làng em cách trường học nửa ngày đường núi? Từ trăn trở đó, hệ thống Trường Văn hóa Công an nhân dân đã hình thành và mở rộng tới nhiều địa bàn chiến lược, trong đó có tỉnh Lào Cai.

Siết chặt các khoản thu trường học

Siết chặt các khoản thu trường học

Quy định rõ danh mục, mức thu; công khai phương án thu, chi; nghiêm cấm nhà trường tự đặt thêm khoản thu ngoài quy định là những yêu cầu trọng tâm của UBND tỉnh tại Quyết định số 69/2026/QĐ-UBND. Quy định này tạo cơ sở quản lý thống nhất các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ giáo dục, bảo đảm quyền lợi người học và tăng cường kiểm soát, phòng ngừa lạm thu trong trường học.

Lào Cai nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới

Lào Cai nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới

Ngày 9/10, tại phường Sa Pa, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức Hội nghị tập huấn công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với thực hiện các nhiệm vụ giáo dục và đào tạo trong xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030. Hội nghị có sự tham gia của lãnh đạo UBND và cán bộ chuyên môn thuộc 99 xã, phường trên địa bàn tỉnh.

AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

AI đang dần trở thành một phần quen thuộc trong quá trình học tập và khám phá thế giới của trẻ. Từ tìm kiếm thông tin, giải bài tập đến sáng tạo nội dung, AI giúp trẻ tiếp cận tri thức nhanh và cá nhân hóa hơn, nhưng cũng đang làm thay đổi cách các em đặt câu hỏi, suy nghĩ và hình thành thói quen học tập.

Phường Lào Cai tăng cường giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Phường Lào Cai tăng cường giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Trước những diễn biến phức tạp của tình trạng người chưa thành niên vi phạm pháp luật, chiều 8/10, UBND phường Lào Cai tổ chức hội nghị triển khai các giải pháp phòng ngừa bạo lực học đường, tăng cường quản lý, giáo dục thanh thiếu niên và bảo đảm an ninh, trật tự tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

fb yt zl tw