18 đại biểu trẻ Việt Nam tham dự Diễn đàn Thanh niên Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương năm 2024

Tham dự Diễn đàn Thanh niên Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương năm 2024, đoàn Việt Nam có 18 đại biểu thanh niên. Đây là những bạn trẻ sử dụng thành thạo tiếng Pháp, có kiến thức, kinh nghiệm liên quan đến các chủ đề được thảo luận trong diễn đàn; có ý tưởng đề án dự án về lĩnh vực đổi mới, sáng tạo, nghệ thuật hoặc kinh tế.

Từ ngày 11 - 13/9, tại Hà Nội diễn ra Diễn đàn Thanh niên Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương năm 2024 với chủ đề: "Việc làm, sáng tạo và đổi mới - trọng tâm của Pháp ngữ ở châu Á - Thái Bình Dương".

Đại biểu tham dự khai mạc Diễn đàn Thanh niên Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương 2024.
Đại biểu tham dự khai mạc Diễn đàn Thanh niên Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương 2024.

Diễn đàn Thanh niên Pháp ngữ Châu Á - Thái Bình Dương năm 2024 do Trung ương Đoàn TNCS Hồ Chí Minh, Ủy ban Quốc gia về Thanh niên Việt Nam phối hợp Văn phòng khu vực châu Á - Thái Bình Dương của Tổ chức Quốc tế Pháp ngữ (OIF) tổ chức.

Tham dự diễn đàn, Việt Nam có 18 đại biểu thanh niên. Cùng các đại biểu trẻ ưu tú từ nhiều quốc gia thành viên, quan sát viên của OIF khu vực châu Á - Thái Bình Dương như Campuchia, Hàn Quốc, Lào, New Caledonia (Pháp), Polynesia (Pháp), Thái Lan, Vanuatu, Wallis và Futuna (Pháp). Diễn đàn còn có sự tham gia của các chuyên gia, giảng viên quốc tế và Việt Nam.

Đại biểu thanh niên Việt Nam tham gia Diễn đàn được xét chọn qua nhiều vòng từ đầu tháng 6.
Đại biểu thanh niên Việt Nam tham gia Diễn đàn được xét chọn qua nhiều vòng từ đầu tháng 6.

Được biết, việc tuyển chọn đại biểu Việt Nam đã được T.Ư Đoàn, UBQG về Thanh niên Việt Nam tiến hành qua nhiều vòng từ đầu tháng 6/2024.

Đại biểu tham gia diễn đàn là các bạn trẻ từ 18 - 35 tuổi, sử dụng thành thạo tiếng Pháp; có kiến thức, kinh nghiệm liên quan đến các chủ đề được thảo luận trong diễn đàn; có ý tưởng đề án dự án về lĩnh vực đổi mới, sáng tạo, nghệ thuật hoặc kinh tế.

- Bạch Hải Ngọc - Cựu Du học sinh Pháp, Thạc sỹ QHQT trường ĐH Paris 1; Chuyên gia tư vấn tại Viện Tony Blair

- Nguyễn Hồng Phúc - Chuyên viên tiếng Pháp, Bộ Ngoại giao

- Đào Phương Anh - Thạc sỹ về Biên phiên dịch Pháp (HANU)

- Mai Trung Anh - Bác sĩ Viện tim mạch quốc gia, Bệnh viện Bạch Mai

- Nguyễn Khánh Linh - Trung tâm Đổi mới sáng tạo Quốc gia, Bộ Kế hoạch và Đầu tư

- Nguyễn Thuỳ Linh - Phòng Tiếng Pháp - Ban Đối ngoại (VOV5)- Đài Tiếng nói Việt Nam

- Đào Đắc Hoàng - Kỹ sư Trung tâm đào tạo và tư vấn du học, việc làm, Đại học công nghệ giao thông vận tải

- Hồ Như Hải - CEO PVA Tech

- Phạm Thuỳ Dương - Cựu du học sinh Việt Nam tại Pháp, làm việc tại Avada Group

- Nguyễn Văn Hiển - Sinh viên Khoa Pháp - Đại học ngoại ngữ - Đại học quốc gia Hà Nội

- Vũ Thị Trà My - Sinh viên Khoa Ngôn ngữ và Văn Hóa Pháp, trường Đại học Ngoại ngữ Hà Nội

- Đinh Thị Diệu Hương - Sinh viên trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội

- Nguyễn Khánh Linh - Sinh viên Đại học Hà Nội

- Mai Lê Thảo Phương - Sinh viên Đại học Thương mại

- Vũ Nguyễn Phú Bình - Sinh viên Đại học Ngoại thương

- Nguyễn Ngọc Như Quỳnh - Sinh viên Đại học Huế

- Phan Nguyễn Khánh Linh - Sinh viên Đại học Đà Nẵng

- Lê Huy Nguyên - Sinh viên Đại học Luật TP. Hồ Chí Minh

Theo tienphong.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ vọng từ những công trình trường học biên giới

Kỳ vọng từ những công trình trường học biên giới

Những ngày này, khi màn sương mù còn giăng kín các sườn núi nơi biên cương Lào Cai, tiếng máy xúc, máy gạt vang lên đều đặn, mở từng lớp đất, đá để tạo mặt bằng mới cho các công trình trường học nội trú đang dần hình thành. Nhịp công trường mang theo niềm hy vọng về tương lai học tập tốt đẹp hơn cho hàng nghìn học sinh vùng cao.

Rạng danh truyền thống hiếu học dòng họ

Rạng danh truyền thống hiếu học dòng họ

Hơn 70 gia đình với gần 400 nhân khẩu, dòng họ Sa xã Cát Thịnh hiện có 68 đảng viên, 70 người có trình độ cao đẳng, đại học và trên đại học, trong đó có 4 thạc sĩ... Các thế hệ con cháu đã không ngừng nỗ lực, cùng nhau viết tiếp những trang vàng hiếu học của dòng họ Sa. 

Nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học

Nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học

Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, việc đưa khoa học - công nghệ và các hoạt động STEM vào trường học đang trở thành xu hướng tất yếu, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn biết cách vận dụng vào thực tiễn. Tại Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường, các câu lạc bộ STEM được thành lập đã mở ra không gian sáng tạo mới, giúp các em thỏa sức khám phá, thử nghiệm và nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học.

Cùng doanh nghiệp phát triển bền vững

Cùng doanh nghiệp phát triển bền vững

Bên cạnh việc hoàn thiện hạ tầng giao thông và cơ chế chính sách, bài toán nguồn nhân lực chất lượng cũng được tỉnh quan tâm với chiến lược đào tạo bài bản để biến nguồn “nhân lực thô” thành lực lượng lao động chất lượng, sẵn sàng đón nhà đầu tư.

Học sinh Mù Cang Chải và dự án nâng tầm kỹ năng số

Học sinh Mù Cang Chải và dự án nâng tầm kỹ năng số

Trước làn sóng chuyển đổi số mạnh mẽ, dự án “Thế giới số - Bước chân học sinh hiện đại” của nhóm học sinh Trường THPT Mù Cang Chải trở thành một điểm sáng. Không chỉ là sản phẩm dự thi khoa học, kỹ thuật năm 2025, dự án của em Đặng Hương Thảo lớp 12A4 và Phạm Quang Huy lớp 10A1 thể hiện nỗ lực tiếp cận công nghệ, thu hẹp khoảng cách tri thức và hỗ trợ học sinh vùng cao chuẩn bị tốt hơn cho môi trường học tập số.

Chung tay vì một môi trường học tập không bạo lực

Chung tay vì một môi trường học tập không bạo lực

Một số vụ bạo lực học đường xảy ra thời gian gần đây trên phạm vi cả nước đã trở thành vấn đề nhức nhối trong toàn xã hội, không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến tinh thần của học sinh mà còn tác động tiêu cực đến môi trường giáo dục. Để đẩy lùi thực trạng này, rất cần có sự chung tay của cả hệ thống chính trị, gia đình, nhà trường và toàn xã hội.

Bảo Hà: 82,6% trường học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Bảo Hà: 82,6% trường học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Năm học 2025 - 2026, xã Bảo Hà có 23 trường từ mầm non đến THCS. Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp sau sáp nhập, xã Bảo Hà đã bố trí hệ thống các cơ sở giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm thuận lợi cho học sinh đến trường, nâng cao hiệu quả quản lý, dạy và học. Cùng với đó, công tác đầu tư cơ sở vật chất được quan tâm theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ và hiện đại.

fb yt zl tw