Điểm tựa cho học sinh vùng khó

Nhằm tạo điều kiện để học sinh vùng đặc biệt khó khăn được đến trường, Chính phủ đã ban hành Nghị định số 66 thay thế Nghị định số 116, với nhiều chính sách hỗ trợ được bổ sung và nâng mức toàn diện hơn. Việc triển khai nghị định mới đã giúp các nhà trường thực hiện hiệu quả công tác chăm sóc, nuôi dạy học sinh, góp phần duy trì và nâng cao tỷ lệ học sinh ra lớp, nhất là tại các địa bàn miền núi, vùng sâu, vùng xa.

0:00 / 0:00
0:00

Thực tế cho thấy, tại nhiều địa phương miền núi, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều hạn chế, đời sống người dân gặp không ít khó khăn. Khoảng cách địa lý xa xôi, giao thông đi lại cách trở, điều kiện ăn ở, sinh hoạt thiếu thốn đã và đang ảnh hưởng trực tiếp đến việc học tập của học sinh. Không ít em phải đi bộ hàng chục ki-lô-mét để đến trường, đối mặt với nguy cơ bỏ học giữa chừng.

hay-tay-5979.jpg
Địa hình cách trở khiến việc đến trường của học sinh vùng cao gặp rất nhiều khó khăn.

Trước thực trạng đó, Nghị định 66 thay thế cho Nghị định 116 nhằm bổ sung, hoàn thiện các chính sách hỗ trợ học sinh vùng khó, bảo đảm các em có điều kiện học tập tối thiểu, từng bước nâng cao chất lượng giáo dục ở những địa bàn đặc biệt khó khăn. Đây là chủ trương mang tính nhân văn sâu sắc, thể hiện sự quan tâm của Đảng, Nhà nước đối với sự nghiệp “trồng người” ở vùng cao.

c1295t01-300.jpg
Sự quan tâm của Đảng và Nhà nước giúp cho học sinh vùng cao có điều kiện đến trường.

Theo Nghị định số 66 của Chính phủ, học sinh ở thôn, bản đặc biệt khó khăn đi học được hỗ trợ trong 9 tháng của năm học với mức tiền ăn 936.000 đồng/học sinh/tháng, 15 kg gạo/học sinh/tháng; đồng thời được bổ sung các khoản hỗ trợ tiền điện (15 kWh), nước sinh hoạt (3 m³), tiền tủ thuốc, khám sức khỏe 180.000 đồng/năm học, tiền thể dục thể thao 180.000 đồng/năm học. Nghị định cũng quy định định mức 45 học sinh có 1 nhân viên dinh dưỡng và 1 nhân viên quản sinh, với mức chi trả 4.738.500 đồng/tháng đối với nhân viên dinh dưỡng và 2.050.000 đồng/tháng đối với nhân viên quản sinh.

z7244102535672-e6e895863dbbd38d1f127a821005b433.jpg
Nhờ các chế độ hỗ trợ theo Nghị định số 66, học sinh các trường bán trú được chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục tốt hơn.

Những chính sách hỗ trợ thiết thực này đã giúp nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn yên tâm cho con đến trường. Anh Thào A Páo, thôn Tà Ghênh, xã Trạm Tấu, chia sẻ: Gia đình tôi là hộ nghèo, có hai con đang đi học. Nếu không có Nghị định 66 thì rất khó khăn. Nghị định mới bổ sung nhiều chế độ hỗ trợ, giúp chúng tôi giảm bớt gánh nặng, yên tâm làm ăn và cho con đến trường.

c1342t01-6751.jpg
Tỷ lệ chuyên cần ở Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học & Trung học cơ sở Pá Lau luôn đạt trên 98%.

Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học & Trung học cơ sở Pá Lau có tổng số 408 học sinh, trong đó 291 học sinh được hưởng chế độ bán trú theo Nghị định 66. Trong điều kiện đời sống người dân còn khó khăn, việc học sinh đến trường được chăm sóc, nuôi dạy với những bữa ăn đẩm bảo dinh dưỡng đã góp phần duy trì và tăng tỷ lệ chuyên cần của nhà trường lên trên 98%, tạo nền tảng quan trọng để nâng cao chất lượng giáo dục.

c1392t01-3703.jpg
Những bữa ăn đầy đủ dinh dưỡng của học sinh bán trú.

Thầy giáo Ngô Văn Huỳnh - Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học & Trung học cơ sở Pá Lau cho biết: Việc bổ sung các chế độ hỗ trợ theo Nghị định 66 giúp công tác nuôi dạy học sinh được bảo đảm tốt hơn, giảm bớt gánh nặng về cơm áo, gạo tiền cho nhiều gia đình có hoàn cảnh khó khăn. Nhờ đó, tỷ lệ chuyên cần của học sinh luôn được duy trì ổn định.

Không chỉ dừng lại ở việc cải thiện điều kiện học tập, Nghị định 66 còn tạo tiền đề để nâng cao chất lượng giáo dục ở vùng khó. Khi học sinh được bảo đảm về đời sống, thầy cô giáo có thể tập trung nhiều hơn vào chuyên môn, đổi mới phương pháp giảng dạy, nâng cao chất lượng giờ học.

c1292t01-2484.jpg
Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học & Trung học cơ sở Túc Đán, xã Trạm Tấu có gần 1.000 học sinh đến lớp.

Tại xã vùng cao Trạm Tấu, hiện có 8 đơn vị trường học với tổng số 3.560 học sinh, trong đó 2.467 học sinh được hưởng chế độ bán trú theo Nghị định 66. Nhờ chính sách hỗ trợ kịp thời, điều kiện ăn ở của học sinh được cải thiện, tình trạng nghỉ học theo mùa từng bước được khắc phục.

c1316t01-967.jpg
Lãnh đạo xã Trạm Tấu kiểm tra việc thực hiện chế độ ăn của học sinh tại trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học & Trung học cơ sở Pá Lau.

Ông Giàng A Dê - Phó Chủ tịch UBND xã Trạm Tấu cho biết: Nghị định 66 thể hiện rõ tính ưu việt, sự quan tâm của Đảng và Nhà nước đối với học sinh vùng khó. Chúng tôi chỉ đạo các nhà trường rà soát, thực hiện đúng đối tượng, tăng cường kiểm tra để học sinh được hưởng đầy đủ, đúng chế độ.

Đối với nhiều gia đình ở vùng cao, Nghị định 66 không chỉ là sự hỗ trợ vật chất mà còn là nguồn động viên tinh thần to lớn. Khi con em được Nhà nước quan tâm, hỗ trợ, người dân thêm tin tưởng vào chủ trương, chính sách của Đảng và Nhà nước, yên tâm cho con đến trường học chữ, học nghề, mở ra cơ hội thoát nghèo bền vững trong tương lai.

c1371t01-7754.jpg
Giờ ăn trưa của học sinh bán trú trên địa bàn xã Trạm Tấu.

Có thể khẳng định, Nghị định 66 của Chính phủ đã và đang trở thành điểm tựa vững chắc cho học sinh vùng khó, góp phần bảo đảm công bằng trong giáo dục, tạo nền tảng để các em vững bước trên con đường học tập. Từ những lớp học nơi vùng cao, vùng xa, chính sách nhân văn ấy đang thắp lên niềm tin, mở ra tương lai tươi sáng hơn cho thế hệ trẻ.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), thực hiện Kế hoạch của Tỉnh Đoàn Lào Cai, các trường học trên địa bàn phường Trung Tâm đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động ý nghĩa và rực rỡ sắc màu.

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Tại các xã vùng cao tỉnh Lào Cai, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn khiến hành trình đến trường của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số, gặp không ít trở ngại. Địa hình cách trở, khoảng cách xa và đời sống còn hạn chế làm gia tăng nguy cơ học sinh bỏ học. Trong bối cảnh đó, việc đầu tư, bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường bán trú được xác định là nhiệm vụ then chốt, góp phần giúp học sinh yên tâm học tập và gắn bó lâu dài với nhà trường.

fb yt zl tw