Gìn giữ di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh

LCĐT - Vừa rồi, cùng với một số cán bộ của Bảo tàng tỉnh đến một số điểm di tích lịch sử và danh lam, thắng cảnh trên địa bàn tỉnh để ghi lại một số hình ảnh phục vụ công tác tuyên truyền dịp 115 năm thành lập tỉnh Lào Cai. Được đi, cảm nhận và được tiếp cận với những di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh trong tỉnh và những tài liệu nghiên cứu của các chuyên gia, khiến chúng tôi đi từ bất ngờ này đến bất ngờ khác; song qua đây, cũng đặt ra nhiều băn khoăn về công tác gìn giữ, bảo tồn.

Là tỉnh miền núi biên giới, nhưng Lào Cai lại là nơi phát hiện được khá nhiều các di tích văn hóa Đông Sơn, thời các vua Hùng dựng nước. Các di tích được phát hiện ở huyện Bát Xát, Mường Khương, Bảo Thắng, Bảo Yên, Văn Bàn và tập trung nhất là thành phố Lào Cai còn lưu giữ rất nhiều hiện vật có giá trị lịch sử. Đặc biệt nổi bật là 2 chiếc trống đồng được tìm thấy ở Pha Long (Mường Khương) và Gia Phú (Bảo Thắng) đã được công nhận là bảo vật quốc gia. Các di tích lịch sử và di chỉ khảo cổ chính là bằng chứng cho thấy, từ rất sớm Lào Cai đã là một trung tâm kinh tế - chính trị lớn thời cổ đại và được tiếp nối trong suốt thời kỳ phong kiến sau này. Qua đó, đã ghi dấu quá trình đấu tranh giữ nước của quân dân Lào Cai qua các thời kỳ lịch sử khác nhau.

Gìn giữ di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh ảnh 1
Trống đồng được tìm thấy ở Gia Phú (Bảo Thắng).

Thực tế cho thấy, thời gian qua, hầu hết các địa phương đã quan tâm bảo tồn, phát huy các di tích lịch sử và danh lam thắng cảnh góp phần thực hiện hiệu quả Nghị quyết Trung ương 5 (Khóa VIII) về “Xây dựng và phát triển nền văn hóa Việt Nam tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc”. Tuy nhiên, nhiều địa phương mới chỉ tập trung vào bảo tồn, chỉnh trang các di sản trọng điểm, có giá trị cao và gắn với việc khai thác phục vụ du lịch; bên cạnh đó, có nhiều điểm thắng cảnh, di tích lịch sử vừa và nhỏ ở các địa phương vẫn bị lãng quên, thậm chí do công tác quản lý yếu kém nên đã bị xâm hại nghiêm trọng.

Theo một cán bộ Bảo tàng tỉnh, người đã từng chứng kiến một số di chỉ khảo cổ học và di tích lịch sử có giá trị ở một địa phương trong tỉnh bị xâm hại, thì nguyên nhân là do nhận thức của các cấp chính quyền và bản thân người dân địa phương chưa thấy hết được giá trị văn hóa, lịch sử cần được quan tâm gìn giữ, bảo tồn. Nguy cấp hơn, có điểm di tích lịch sử hoặc danh lam thắng cảnh đã bị chính quyền địa phương để cho một số cá nhân tự ý cải tạo với mục đích thương mại mà làm sai lệch hẳn ý nghĩa lịch sử và tâm linh vốn tồn tại mấy trăm năm qua. Đáng tiếc là các vụ việc xâm hại di tích lịch sử, thắng cảnh xảy ra và đã được xác định là vi phạm Luật Di sản nhưng không ai chịu trách nhiệm hay bị xử phạt để răn đe.

Được biết, UBND tỉnh đã có Quyết định số 12 ra ngày 25/5/2018, ban hành Quy định quản lý, bảo vệ và phát huy giá trị di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh trên địa bàn tỉnh. Đây là cơ sở pháp lý quan trọng để các địa phương, cơ quan chức năng căn cứ triển khai thực hiện.

Thiết nghĩ trong thời gian tới, ngành văn hóa - thể thao cần có giải pháp tăng cường quản lý, bảo vệ các di tích lịch sử - văn hóa và danh lam thắng cảnh trên địa bàn tỉnh, không để di tích bị xâm hại rồi mới đổ lỗi trách nhiệm. Ngoài ra, tạo sự đồng thuận của xã hội, chính quyền các địa phương và cơ quan chức năng cần tổ chức tuyên truyền về giá trị của di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh theo phương châm “Biến di sản thành tài sản” và gắn bảo tồn di tích lịch sử, danh lam thắng cảnh với phát triển kinh tế du lịch để xóa đói, giảm nghèo…

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Cô giáo bị học sinh đánh vào mặt thương tích 12%

Cô giáo bị học sinh đánh vào mặt thương tích 12%

Liên quan đến sự việc nam sinh lớp 12 đấm vào mặt cô giáo khiến cô gãy mũi ngay trong lớp học, Trường THPT Mạc Đĩnh Chi cho biết, Cơ quan Cảnh sát điều tra đã phối hợp trung tâm Pháp y Hà Nội giám định thương tích và cô giáo bị tổn hại sức khỏe 12%.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Lào Cai tuyển chọn 4 nhiệm vụ khoa học và công nghệ lĩnh vực y tế

Lào Cai tuyển chọn 4 nhiệm vụ khoa học và công nghệ lĩnh vực y tế

Ngày 21/10, Hội đồng Khoa học và Công nghệ tỉnh tổ chức họp Hội đồng Tư vấn tuyển chọn nhiệm vụ khoa học và công nghệ cấp tỉnh năm 2026. Đồng chí Giàng Quốc Hưng - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Chủ tịch Hội đồng Khoa học và Công nghệ tỉnh chủ trì cuộc họp.

Tập huấn nghiệp vụ công tác văn phòng năm 2026

Tập huấn nghiệp vụ công tác văn phòng năm 2026

Chiều 21/10, Văn phòng Đoàn đại biểu Quốc hội và HĐND tỉnh tổ chức lớp tập huấn nghiệp vụ công tác văn phòng năm 2026 cho đội ngũ cán bộ, công chức Văn phòng Đoàn ĐBQH và HĐND tỉnh và văn phòng HĐND, UBND 99 xã, phường của tỉnh.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

fb yt zl tw