Vườn ươm của những mầm xanh

Những ngày cận Tết, không khí trong khuôn viên Trường Mầm non số 1 Văn Bàn (trước đây là Trường Mầm non Hoa Hồng) trở nên nhộn nhịp hơn thường ngày. Trên sân thượng khu nhà bếp và khu vườn phía sau trường, các thùng xốp trồng rau được sắp xếp gọn gàng. Dưới sự hướng dẫn của giáo viên, các em nhỏ tham gia chăm sóc, thu hoạch rau xanh - thành quả của cô và trò sau nhiều tuần gieo trồng, chăm sóc.

0:00 / 0:00
0:00
baolaocai-br_1-1.jpg
baolaocai-br_1-7.jpg
Các bé thích thú với hoạt động trải nghiệm.

Hoạt động trên nằm trong chương trình trải nghiệm “Vườn ươm của những mầm xanh”, gắn với “Kế hoạch nhỏ” được Trường Mầm non số 1 Văn Bàn duy trì nhiều năm qua. Thông qua việc tham gia trực tiếp, học sinh mầm non được làm quen với lao động đơn giản, hiểu quy trình trồng, chăm sóc và thu hoạch rau đồng thời hình thành thói quen tiết kiệm, sẻ chia từ những việc làm cụ thể. Rau xanh sau thu hoạch không chỉ được bán gây quỹ hỗ trợ học sinh có hoàn cảnh khó khăn mà còn được sử dụng làm nguồn thực phẩm sạch, cải thiện bữa ăn hằng ngày cho các em.

baolaocai-br_thiet-ke-chua-co-ten.jpg
Thành quả của cô trò sau nhiều ngày chăm sóc.

Trường Mầm non số 1 Văn Bàn triển khai chương trình trồng rau từ 4 năm học trước. Ban đầu, nhà trường tận dụng các thùng xốp đặt trên sân thượng khu nhà bếp để tổ chức cho trẻ trồng rau. Sau đó, mô hình được mở rộng với khu vườn có diện tích khoảng 200m² trong khuôn viên trường.

Các loại rau được lựa chọn phù hợp với điều kiện chăm sóc và lứa tuổi học sinh như rau cải, rau muống, xà lách, hành và các loại rau gia vị.

baolaocai-br_1-10.jpg
baolaocai-br_1-11.jpg
Các em nhỏ tự tay thu hái hành.

Cô Lê Thị Thảo - Hiệu trưởng Trường Mầm non số 1 Văn Bàn cho biết, chương trình “Kế hoạch nhỏ” được nhà trường triển khai hằng năm nhằm tạo điều kiện cho trẻ tham gia trải nghiệm quy trình trồng và chăm sóc rau sạch. Thông qua các hoạt động này, học sinh được làm quen với lao động đơn giản, từng bước hình thành kỹ năng và thói quen tích cực ngay từ bậc học mầm non.

Trong quá trình trồng rau, học sinh được giáo viên hướng dẫn từng công đoạn cơ bản như gieo hạt, tưới nước, nhổ cỏ, theo dõi sự phát triển của cây. Mỗi lớp phụ trách một khu vực nhỏ, luân phiên chăm sóc theo lịch. Qua đó, giáo viên lồng ghép giáo dục ý thức lao động, giữ gìn môi trường, an toàn thực phẩm và kỹ năng làm việc nhóm cho trẻ.

Hoạt động giúp trẻ có thêm trải nghiệm.
Hoạt động giúp trẻ có thêm trải nghiệm.

Sau mỗi đợt thu hoạch, nhà trường tổ chức bán rau gây quỹ với sự tham gia, ủng hộ của cha mẹ học sinh và cán bộ, giáo viên trong trường. Số tiền thu được được sử dụng để mua quà tặng học sinh có hoàn cảnh khó khăn vào dịp Tết Nguyên đán và một số thời điểm trong năm học.

Trong đợt triển khai gần đây, tổng số tiền thu được từ việc bán rau khoảng 2 triệu đồng. Từ nguồn quỹ này, nhà trường đã chuẩn bị quà Tết trao tặng cho gần 30 học sinh có hoàn cảnh khó khăn, chủ yếu là các em thuộc diện gia đình khó khăn, học sinh ở các thôn xa, cần thêm sự hỗ trợ để đón Tết đủ đầy hơn.

baolaocai-br_1-2.jpg
baolaocai-br-1-4.jpg
baolaocai-br_1-9.jpg
Các bé thích thú với những mầm xanh.

Nhiều cha mẹ học sinh đánh giá, việc tổ chức trồng rau và bán gây quỹ là cách làm phù hợp với lứa tuổi mầm non. Thông qua trải nghiệm thực tế, trẻ được tiếp xúc với thiên nhiên, rèn luyện tính kiên trì, biết trân trọng thành quả lao động. Đồng thời, việc gắn hoạt động trải nghiệm với mục tiêu hỗ trợ bạn bè khó khăn giúp trẻ sớm hình thành ý thức sẻ chia và tinh thần trách nhiệm.

Chị Nguyễn Thị Thủy, thôn 6, xã Văn Bàn chia sẻ: Trước đây, con gái lớn của tôi từng theo học tại trường, hiện nay gia đình tiếp tục có một cháu đang học tại đây. Hằng năm, nhà trường tổ chức hoạt động “kế hoạch nhỏ”, tạo điều kiện để học sinh tham gia chăm sóc, trồng rau và có thêm trải nghiệm thực tế, các cháu rất thích.

baolaocai-br_z7473422354047-b3314ce0d99026a695a20579dad74bb7.jpg
baolaocai-br_z7473422372437-b3946e6032a23a605bade0d2a5d66c9d.jpg
Cô và trò cùng tham gia hoạt động trải nghiệm, tăng cường gắn kết và sẻ chia.

Sau khi sáp nhập, Trường Mầm non số 1 Văn Bàn có khuôn viên rộng hơn, tạo điều kiện thuận lợi để mở rộng diện tích trồng rau. Nhà trường dự kiến tiếp tục nhân rộng mô hình trong thời gian tới, không chỉ phục vụ hoạt động trải nghiệm mà còn hướng tới việc bổ sung nguồn rau sạch cho bữa ăn bán trú, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ.

baolaocai-br_z7473422360932-b4bd8303dd3999c227b57cbf31ff3e07.jpg
baolaocai-br_z7473422378202-34ee591177cb4cafbcf90c11b210c168.jpg
Các loại rau sau khi thu hoạch được bán gây quỹ.

Hoạt động “Vườn ươm của những mầm xanh” không phải là mô hình mới, song với cách triển khai phù hợp điều kiện thực tế, chương trình đã mang lại hiệu quả thiết thực. Từ những luống rau nhỏ, trẻ mầm non từng bước làm quen với lao động, học cách sẻ chia và hình thành những kỹ năng nền tảng đầu tiên trong môi trường học đường.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lào Cai nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới

Lào Cai nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới

Ngày 9/10, tại phường Sa Pa, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức Hội nghị tập huấn công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với thực hiện các nhiệm vụ giáo dục và đào tạo trong xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030. Hội nghị có sự tham gia của lãnh đạo UBND và cán bộ chuyên môn thuộc 99 xã, phường trên địa bàn tỉnh.

AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

AI giúp trẻ suy nghĩ tốt hơn hay dần suy nghĩ thay trẻ?

AI đang dần trở thành một phần quen thuộc trong quá trình học tập và khám phá thế giới của trẻ. Từ tìm kiếm thông tin, giải bài tập đến sáng tạo nội dung, AI giúp trẻ tiếp cận tri thức nhanh và cá nhân hóa hơn, nhưng cũng đang làm thay đổi cách các em đặt câu hỏi, suy nghĩ và hình thành thói quen học tập.

Phường Lào Cai tăng cường giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Phường Lào Cai tăng cường giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Trước những diễn biến phức tạp của tình trạng người chưa thành niên vi phạm pháp luật, chiều 8/10, UBND phường Lào Cai tổ chức hội nghị triển khai các giải pháp phòng ngừa bạo lực học đường, tăng cường quản lý, giáo dục thanh thiếu niên và bảo đảm an ninh, trật tự tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Chính phủ yêu cầu mọi học sinh trượt vào lớp 10 đều được đến trường

Chính phủ yêu cầu mọi học sinh trượt vào lớp 10 đều được đến trường

Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương thực hiện các biện pháp bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều được đến trường, kể cả học sinh học hết THCS không trúng tuyển vào trường THPT công lập được học tập ở các loại hình trường và chương trình giáo dục phù hợp, theo quy định.

Tập huấn nâng cao chất lượng Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lào Cai

Tập huấn nâng cao chất lượng Cuộc thi Sáng tạo thanh, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lào Cai

Sáng 8/10, Liên hiệp các Hội Khoa học và Kỹ thuật tỉnh Lào Cai tổ chức Hội nghị tập huấn “Giải pháp nâng cao chất lượng Cuộc thi Sáng tạo thanh thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lào Cai” cho 80 cán bộ quản lý, giáo viên đến từ các cơ sở giáo dục trực thuộc Sở Giáo dục và Đào tạo, các trường học thuộc các xã, phường trong tỉnh.

Nơi lý luận vào đời sống

Nơi lý luận vào đời sống

Nhiều năm qua, hành trình đổi mới công tác đào tạo, bồi dưỡng chính trị cho đội ngũ cán bộ đã đưa Trường Chính trị tỉnh Lào Cai trở thành đơn vị đầu tiên trong cả nước đạt chuẩn mức 2, theo Quy định số 396 của Ban Bí thư.

Trịnh Tường siết chặt kiểm soát an toàn thực phẩm tại trường học

Trịnh Tường siết chặt kiểm soát an toàn thực phẩm tại trường học

Với hơn 3.100 trẻ em, học sinh sử dụng bữa ăn bán trú mỗi ngày, xã Trịnh Tường xác định bảo đảm an toàn thực phẩm (ATTP) tại các trường học là nhiệm vụ thường xuyên, đòi hỏi sự kiểm soát chặt chẽ từ khâu lựa chọn nhà cung cấp, tiếp nhận nguyên liệu đến chế biến, chia suất ăn và giám sát bữa ăn của học sinh.

Tuyển sinh đại học 2027 dự kiến chỉ còn 3 phương thức: Thí sinh có IELTS còn lợi thế gì?

Tuyển sinh đại học 2027 dự kiến chỉ còn 3 phương thức: Thí sinh có IELTS còn lợi thế gì?

Dự thảo tuyển sinh đại học năm 2027 dự kiến không để các trường tự quy định điểm cộng đối với chứng chỉ, thành tích hoặc các tiêu chí bổ sung như trước. Tuy nhiên, IELTS không bị loại khỏi tuyển sinh và vẫn có thể được sử dụng để quy đổi thay thế điểm môn Ngoại ngữ hoặc xác nhận năng lực ngoại ngữ của thí sinh.

Xã hội hóa sân chơi học đường

Xã hội hóa sân chơi học đường

Không gian vui chơi, rèn luyện thể chất đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện của học sinh. Tuy nhiên, trước bối cảnh nguồn lực đầu tư từ ngân sách Nhà nước cho cơ sở vật chất trường học có nơi còn hạn chế, việc xã hội hóa sân chơi học đường đang cho thấy hướng đi đúng và mang lại hiệu quả thiết thực.

fb yt zl tw