Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Xã hội hóa sân chơi học đường

Xã hội hóa sân chơi học đường

Không gian vui chơi, rèn luyện thể chất đóng vai trò quan trọng trong việc phát triển toàn diện của học sinh. Tuy nhiên, trước bối cảnh nguồn lực đầu tư từ ngân sách Nhà nước cho cơ sở vật chất trường học có nơi còn hạn chế, việc xã hội hóa sân chơi học đường đang cho thấy hướng đi đúng và mang lại hiệu quả thiết thực.

0:00 / 0:00
0:00

Sau giờ học buổi chiều, sân cỏ nhân tạo tại điểm trường chính Trường Tiểu học Phong Hải (xã Phong Hải) lại trở nên sôi động. Chỉ ít phút sau khi kết thúc giờ học, trận bóng đã bắt đầu. Tiếng gọi nhau chia đội, tiếng bóng lăn trên mặt cỏ, những bước chân thoăn thoắt theo từng đường bóng. Với nhiều học sinh ở đây, những trận bóng vào cuối mỗi buổi chiều đã trở thành hoạt động quen thuộc.

gold-green-and-black-bold-sports-homecoming-banner-5.jpg
Không khí luyện tập thể thao sôi động tại sân Trường Tiểu học Phong Hải vào buổi chiều hằng ngày.

Em Nguyễn Gia Bảo - học sinh lớp 5A4 thường xuyên có mặt trên sân tập luyện bóng đá sau giờ học. “Em ở bán trú tại trường nên mỗi ngày ra sân đá bóng hai lần, buổi sáng từ 6 giờ 30 phút đến 7 giờ; buổi chiều từ 4 giờ đến 5 giờ. Từ khi tập luyện bóng đá, em thấy mình khỏe hơn, nhanh hơn” - Gia Bảo chia sẻ.

Theo thầy giáo Bùi Mạnh Giang - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Phong Hải, việc học sinh học tập, ăn, ở và sinh hoạt tại trường đặt ra nhu cầu về không gian vui chơi, vận động phù hợp, nhất là sau những giờ học. Trước đây, phong trào thể dục - thể thao của nhà trường đã có nền tảng, song điều kiện sân bãi còn hạn chế.

Từ nhu cầu thực tế trong dạy học và rèn luyện thể chất cho học sinh, nhà trường đã tuyên truyền, vận động, kết nối các nguồn lực xã hội để đầu tư sân cỏ nhân tạo đa năng. Năm 2023, Công ty Sabeco và Báo Tuổi trẻ Thủ đô đã tài trợ xây dựng sân với tổng trị giá 362 triệu đồng. Sau khi đưa vào sử dụng, công trình nhanh chóng trở thành địa điểm tập luyện, vui chơi thường xuyên của học sinh.

dung-ps03-44-26-09still896.jpg
baolaocai-br_dung-ps03-44-40-08still894.jpg
Sân cỏ nhân tạo đa năng tại Trường Tiểu học Phong Hải.

“Trường Tiểu học Phong Hải có 620 học sinh, trong đó 183 em ở bán trú. Sân cỏ trong khuôn viên trường đáp ứng rất tốt nhu cầu tập luyện, vui chơi của học sinh, đặc biệt vào thời gian trước và sau giờ học”.

Thầy giáo Bùi Mạnh Giang - Hiệu trưởng Trưởng Tiểu học Phong Hải

Với môn bóng đá, việc có sân tập phù hợp đã tạo điều kiện để phong trào được duy trì thường xuyên và tổ chức bài bản hơn. Nhà trường thành lập câu lạc bộ bóng đá với hơn 30 thành viên, duy trì lịch tập đều đặn dưới sự hướng dẫn của giáo viên giáo dục thể chất, đồng thời tổ chức các trận đấu giữa các khối lớp, tạo cơ hội để học sinh giao lưu, thi đấu và rèn luyện kỹ năng. Thầy Cao Vương Cường - giáo viên môn Giáo dục thể chất cho biết, nhà trường đã xây dựng đội tuyển tham gia các giải đấu từ cấp xã đến cấp tỉnh. Tại các giải đấu, đội tuyển của trường nhiều lần giành cúp vô địch, hoặc trong nhóm những đội có thành tích cao.

youth-soccer-champions-collage.png
Sân chơi được đầu tư đã góp phần thúc đẩy phong trào bóng đá học đường, giúp học sinh Trường Tiểu học Phong Hải có thêm cơ hội tập luyện, thi đấu và đạt thành tích tại các giải đấu.

Anh Phạm Văn Hùng ở thôn 5, xã Phong Hải, thường xuyên đưa con đến sân tập và đồng hành cùng con trong những lần thi đấu. Con trai anh từng là thành viên câu lạc bộ bóng đá của trường, nay đã lên lớp 6. Theo anh Hùng, từ khi có sân bóng, học sinh trong trường và các khu vực lân cận có thêm điều kiện tập luyện thường xuyên, tham gia các giải đấu và giao lưu với học sinh ở những địa phương khác. “Ở nông thôn mà có sân tập như thế này rất tuyệt vời. Trẻ em có chỗ để tập luyện thường xuyên, nâng cao sức khỏe và theo đuổi niềm đam mê bóng đá” - anh Hùng chia sẻ.

Bên cạnh bóng đá, sân cỏ cũng được nhà trường sử dụng cho nhiều hoạt động khác trong ngày. Ngoài các giờ học giáo dục thể chất, sân còn được sử dụng cho các hoạt động tập thể, vui chơi của học sinh bán trú, sinh hoạt đầu tuần, chương trình văn nghệ, trò chơi dân gian...

Thực tế cho thấy, khi được đầu tư đúng nhu cầu, cơ sở vật chất thể thao sẽ phát huy hiệu quả tối đa và trở thành không gian sinh hoạt thường xuyên cho học sinh. Điều này cũng được minh chứng tại Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ (phường Lào Cai). Theo cô giáo Phạm Thị Nhung - Phó Hiệu trưởng nhà trường, nhờ phát huy tốt nguồn lực xã hội hóa, câu lạc bộ bóng bàn của trường đã được trang bị không gian tập luyện riêng biệt, khang trang với 4 bàn tiêu chuẩn và hệ thống mái che. Sự đầu tư thiết thực này giúp nhà trường duy trì phong trào rèn luyện bóng bàn suốt nhiều năm qua, bất kể điều kiện thời tiết.

gold-green-and-black-bold-sports-homecoming-banner-3.jpg
Không gian tập luyện bóng bàn được đầu tư khang trang, giúp học sinh Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ duy trì tập luyện thường xuyên.

Hiện, câu lạc bộ bóng bàn của nhà trường có gần 30 học sinh tham gia. Với các em, đây vừa là nơi rèn luyện sức khỏe, vừa là khoảng thời gian thư giãn sau những giờ học. Em Vũ Hùng Anh - học sinh lớp 5A3, chia sẻ: “Sau giờ học hoặc lúc ra chơi, em và các bạn thường xuống câu lạc bộ chơi bóng bàn. Em thấy tập luyện bóng bàn rất bổ ích, vừa được vận động, vừa có thêm thời gian giao lưu cùng các bạn”.

baolaocai-c_focused-table-tennis-practice.png
Em Vũ Hùng Anh tích cực tập luyện bóng bàn tại câu lạc bộ của Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ.

Việc duy trì tập luyện thường xuyên cũng tạo cơ hội để học sinh thử sức ở các giải đấu. Hùng Anh đã 3 lần tham gia Giải bóng bàn trẻ cấp tỉnh, giành 2 giải Nhì và 1 giải Ba. Tại Giải Cầu lông, Bóng bàn trẻ, thiếu niên, nhi đồng tỉnh Lào Cai năm 2026, học sinh Trường Tiểu học Hoàng Văn Thụ giành 8 giải ở các nội dung bóng bàn - đây cũng là trường có thành tích môn bóng bàn tốt nhất tại giải.

Từ những hiệu quả thực tế, có thể thấy việc huy động các nguồn lực xã hội chăm lo cho thể thao học đường là hướng đi thiết thực. Không chỉ san sẻ phần nào khó khăn về cơ sở vật chất cho các nhà trường, sự chung sức này còn mang lại những giờ phút vui chơi, vận động đầy ý nghĩa cho học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Từ MC tài năng đến hành trình SSEAYP

Từ MC tài năng đến hành trình SSEAYP

Nguyễn Đăng Đạt là cựu học sinh Trường THPT Chuyên Lào Cai. Đạt đam mê công việc dẫn chương trình, truyền thông và những hoạt động dành cho thanh niên. Đầu năm 2027, Đạt sẽ có thêm một trải nghiệm mới khi trở thành một trong 20 đại biểu Việt Nam tham dự Chương trình Tàu Thanh niên Đông Nam Á - Nhật Bản (SSEAYP) lần thứ 50. Em cũng là đại biểu duy nhất của Lào Cai tham gia chương trình ý nghĩa này.

Xây ước mơ nơi biên cương

Xây ước mơ nơi biên cương

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

fb yt zl tw