Tăng cường chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp

LCĐT - Ngày 12/7/2022, UBND tỉnh ban hành Kế hoạch số 249 về việc triển khai Quyết định số 2222 ngày 30/12/2021 của Thủ tướng Chính phủ (về phê duyệt chương trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp đến năm 2025, định hướng đến năm 2030). Đến nay, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh đang đẩy mạnh sử dụng các phần mềm, ứng dụng công nghệ thông tin vào công tác quản trị, đào tạo và nhiều hoạt động khác trong giáo dục nghề nghiệp.

Trường Cao đẳng Lào Cai đang triển khai, sử dụng phần mềm quản lý đào tạo ccsTrainPro. Theo đó, 100% máy tính của cán bộ quản lý, giáo viên được kết nối sử dụng phần mềm; triển khai áp dụng các công cụ quản trị đào tạo thông minh như số hóa thông tin quản lý, quản lý lịch giảng dạy, thời khóa biểu, hệ thống bảng điểm, văn bằng tốt nghiệp của học sinh, sinh viên. Ngoài ra, mỗi học sinh, sinh viên có một mã số riêng để truy cập vào phần mềm thông qua hệ thống website của nhà trường, từ đó có thể theo dõi toàn bộ quá trình học tập tại trường. Đến thời điểm hiện tại, toàn bộ hệ thống quản lý từ tuyển sinh đến chương trình đào tạo, quá trình học tập, thi… đều được tích hợp trên hệ thống phần mềm quản lý chung toàn trường, giúp công tác quản lý đào tạo được minh bạch, khách quan, nhanh và chính xác.

Phạm Ngọc Khánh, sinh viên cao đẳng K22, ngành Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Khoa Kinh tế - Du lịch cho biết: Em chỉ cần đăng nhập vào website của trường là có thể xem được khung chương trình toàn khóa học gồm số môn, số tiết, thời khóa biểu, bài kiểm tra… Rất tiện lợi và nhanh chóng.

Với nhu cầu chuyển đổi số ngày càng cao, việc phát triển hạ tầng băng rộng để bảo đảm kết nối internet có vai trò quan trọng. Nhằm đáp ứng công tác chuyển đổi số, nhà trường đã chú trọng đầu tư hạ tầng mạng như thiết bị cân tải, tường lửa, wifi... ở cả 3 cơ sở. Với 10 đường truyền internet có tổng băng thông hơn 2 GB, nhà trường đã đầu tư lắp đặt hơn 100 máy vi tính và 98 thiết bị wifi toàn bộ khu vực giảng đường, nhà ăn, ký túc xá… đáp ứng nhu cầu làm việc, nghiên cứu khoa học, giảng dạy, học tập của cán bộ, giáo viên và học sinh, sinh viên của trường.

Thời gian qua, tại Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN-GDTX) thành phố Lào Cai, việc dạy học ứng dụng trình chiếu kết hợp đa phương tiện vào bài giảng cùng một số môn học dạy trực tuyến qua các nền tảng công nghệ được triển khai cho thấy nhiều tín hiệu tích cực.

Đào Thị Quỳnh (phường Bắc Lệnh) là sinh viên Khoa Quản trị kinh doanh của Trường Cao đẳng Du lịch Hải Phòng mở tại Trung tâm GDNN-GDTX thành phố Lào Cai cho biết: Các giảng viên đã áp dụng bài giảng điện tử, sử dụng nhiều hình ảnh, video minh họa sinh động vào quá trình giảng dạy giúp em có thêm hứng thú học tập, tiếp thu bài nhanh hơn.

Theo kế hoạch, Lào Cai phấn đấu đến năm 2025 có 45 - 50% giảng viên, giáo viên được tập huấn, bồi dưỡng về năng lực số, kỹ năng và phương pháp sư phạm số. Cùng với đó, 70% chuẩn đầu ra của các chương trình đào tạo cao đẳng, trung cấp được tích hợp kiến thức, kỹ năng liên quan đến công nghệ số, phần mềm chuyên ngành năng lực số. Phấn đấu 100% chương trình đào tạo chuyên ngành công nghệ thông tin được cập nhật phù hợp với ứng dụng khoa học công nghệ mới. Hoàn thành hệ thống hạ tầng kỹ thuật với mạng internet, mạng nội bộ và máy tính đầy đủ, kết nối thông suốt trong các cơ sở giáo dục nghề nghiệp. Xây dựng 7 phòng học ảo sử dụng phần mềm mô phỏng, phần mềm ảo, bài thực hành mô phỏng cho 7 nghề trọng điểm cấp độ quốc tế, khu vực, quốc gia theo từng cấp độ. Lào Cai cũng đặt mục tiêu đến năm 2030 xây dựng Trường Cao đẳng Lào Cai là “trường học số”, có hệ thống quản trị nhà trường được chuyển đổi theo mô hình “trường học số” và chính quyền điện tử.

Ông Đinh Văn Thơ, Phó Giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội cho biết: Sở đã tham mưu cho UBND tỉnh ban hành kế hoạch, chiến lược phát triển, chuẩn bị các điều kiện để chuyển đổi số như số hóa, mô phỏng hóa chương trình đào tạo trọng điểm; sửa chữa, nâng cấp hệ thống hạ tầng kỹ thuật... để thực hiện có hệ thống, đồng bộ và hiệu quả. Chú trọng nâng cao nhận thức cho cán bộ, giảng viên, học viên về tác động của cuộc cách mạng công nghiệp 4.0, xu thế và sự cần thiết phải chuyển đổi số trong các hoạt động giáo dục đào tạo, nghiên cứu khoa học. Xây dựng mô hình quản lý đào tạo theo hướng từng bước đáp ứng chuyển đổi số, phân công nhiệm vụ cụ thể cho bộ phận chuyên trách quản lý phần cứng của hệ thống công nghệ thông tin và bộ phận chuyên trách theo dõi hệ thống quản lý đào tạo chạy trên nền tảng số.

Thời gian tới, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh tiếp tục tập trung nguồn lực, tăng cường cơ sở hạ tầng, trang - thiết bị công nghệ thông tin; phát triển chương trình, nội dung đào tạo các cấp trình độ giáo dục nghề nghiệp phù hợp với yêu cầu của chuyển đổi số trong nền kinh tế và hội nhập quốc tế; huy động nguồn lực, đáp ứng yêu cầu thực tế về chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp.