Một buổi làm việc ở cơ sở giờ có thể bắt đầu bằng tiếng “ting” của thông báo nhóm. Tài liệu được gửi đi, phản hồi nhanh chóng. Việc nào vướng sẽ được thông báo ngay lên nhóm phụ trách để nhiều đầu mối cùng theo dõi, cùng xử lý. Khi thói quen làm việc dịch chuyển lên không gian số, câu hỏi không còn là: “Có dùng công nghệ không?”, mà là: “Ai tự học nhanh hơn, ai làm chủ công cụ tốt hơn?” để đáp ứng yêu cầu ngày càng cao của công việc.
Đồng chí Bùi Văn Vinh - Phó Bí thư Thường trực Đảng ủy xã Tả Củ Tỷ cho biết: Khi thực hiện mô hình chính quyền địa phương hai cấp, chuyển đổi số là cơ sở quan trọng nhất để tiếp cận công việc và hoàn thành nhiệm vụ. Vì vậy, cấp ủy, chính quyền địa phương đã đặt yêu cầu tự học, tự nâng cao kỹ năng số như điều kiện đi kèm trách nhiệm công vụ. Không chỉ dừng ở các lớp tập huấn, địa phương đã “biến” tự học thành động lực thường trực.
Theo đó, phần lớn cán bộ, công chức khối Đảng, MTTQ ở xã đã tự học và cơ bản làm chủ một số ứng dụng phục vụ công việc hằng ngày; việc chuyển tài liệu, phản ánh công việc được thực hiện qua những hệ thống riêng theo từng lĩnh vực, trong đó có các nền tảng quen thuộc như Zalo, Zalo OA.
"Trong bối cảnh một cán bộ phụ trách nhiều công việc, nếu không tự học, không tiếp cận công nghệ thì không đáp ứng được yêu cầu nhiệm vụ" - ông Bùi Văn Vinh cho biết thêm.
Còn đối với Ông Thào Seo Tỏa - Chủ tịch Ủy ban MTTQ xã, chuyển đổi số sẽ góp phần nâng cao hiệu quả công tác tuyên truyền, vận động. Ông Tỏa xác định công nghệ số là “cánh tay nối dài” trong nắm bắt tình hình, triển khai chủ trương, chính sách, pháp luật và các quy định địa phương.
"Mới đây, Ủy ban Trung ương MTTQ Việt Nam cũng tổ chức hội nghị trực tuyến nhằm tiếp thu nhiệm vụ chuyển đổi số và nội dung ứng dụng AI, ChatGPT để triển khai trong cơ quan Mặt trận. Thông qua hội nghị này, kỹ năng sử dụng công nghệ số để phục vụ nhiệm vụ của đội ngũ cán bộ Mặt trận trên địa bàn được nâng lên rõ rệt" - ông Tỏa chia sẻ.
Nếu ở khối cơ quan Đảng, Mặt trận, việc tự học kỹ năng số gắn với hiệu quả công vụ, thì với tổ chức hội lại gắn trực tiếp với đời sống gia đình và sinh kế.
"Hội Phụ nữ xã đã tổ chức nhiều hoạt động khuyến khích hội viên tự học kỹ năng số, đặc biệt hỗ trợ hội viên tiếp cận điện thoại thông minh, sử dụng mạng xã hội an toàn. Từ đó, nâng cao hiểu biết, thành thạo quảng bá sản phẩm trên môi trường số".
Trong hoạt động giáo dục, câu chuyện tự học - tự rèn lại bắt đầu từ "điểm nghẽn" về hạ tầng internet.
Thầy giáo Nguyễn Thuân Phong - Phó Hiệu trưởng Trường PTDTBT TH & THCS Lùng Cải chia sẻ: "Mặc dù nằm trong "vùng lõm" internet nhưng nhà trường đã chủ động "kéo" internet về trường, lắp hệ thống wifi đến từng lớp học để giáo viên có điều kiện ứng dụng công nghệ số trong dạy học".
Giờ đây, đội ngũ giáo viên nhà trường xác định AI là công cụ hỗ trợ thiết thực giúp giáo viên lựa chọn phương pháp giảng dạy phù hợp hơn, rút ngắn thời gian chuẩn bị bài.
Là giáo viên, thời gian qua, thầy Lâm Văn Long - Trường PTDTBT TH & THCS Lùng Cải luôn xác định phải học rất nhiều để ứng dụng hiệu quả công nghệ mới trong công tác giảng dạy.
Hiện, thầy giáo Lâm Văn Long không chỉ ứng dụng công nghệ số trong hoạt động chuyên môn mà còn tham gia tổ công nghệ số tại địa phương, tuyên truyền, hướng dẫn đồng nghiệp và người dân ứng dụng công nghệ số.
Tự học, tự rèn là cách nhanh nhất để bắt nhịp với công cuộc chuyển đổi số. Tinh thần ấy đang được chính quyền, MTTQ và các đoàn thể ở Tả Củ Tỷ thực hiện bằng những việc làm cụ thể hướng tới mục tiêu làm việc tốt hơn, phục vụ Nhân dân tốt hơn.
