Xây trường nội trú vùng biên: Nền tảng cho giáo dục và phát triển bền vững

Hàng trăm trường nội trú vùng biên được xây dựng đồng loạt, góp phần cải thiện giáo dục, thu hẹp khoảng cách và giữ vững biên cương.

Một chiến dịch xây dựng trường học quy mô lớn chưa từng có đang được triển khai tại các khu vực biên giới trên cả nước, với mục tiêu không chỉ nâng cao chất lượng giáo dục mà còn tạo nền tảng phát triển bền vững cho các địa phương vùng sâu, vùng xa.

Theo kế hoạch, giai đoạn 2 của chương trình sẽ khởi công đồng loạt các trường phổ thông nội trú liên cấp tại 17 tỉnh, thành phố vào ngày mai. Đây là bước tiếp theo nhằm thực hiện chủ trương của Bộ Chính trị về xây dựng tổng cộng 248 trường tại các xã biên giới đất liền — một chiến lược mang tính dài hạn, hướng đến đảm bảo cơ hội học tập công bằng cho mọi trẻ em.

Hiệu quả từ giai đoạn 1

Trước đó, giai đoạn 1 đã ghi nhận những kết quả tích cực khi hơn 100 trường được triển khai xây dựng, thậm chí đã nâng lên 108 trường. Thành công bước đầu này không chỉ nằm ở số lượng công trình mà còn ở sự vào cuộc đồng bộ của các bộ, ngành và chính quyền địa phương.

Nhờ đó, điều kiện học tập tại nhiều khu vực khó khăn đã được cải thiện rõ rệt, góp phần từng bước thu hẹp khoảng cách giáo dục giữa các vùng miền — một trong những mục tiêu quan trọng của ngành giáo dục hiện nay.

Tại xã Si Pa Phìn (Điện Biên), một trong những công trình tiêu biểu của chương trình đã hoàn thành chỉ sau 6 tháng thi công, bất chấp điều kiện địa hình hiểm trở, xa nguồn vật tư và thời tiết khắc nghiệt.

Trường phổ thông nội trú liên cấp Si Pa Phìn, Điện Biên.
Trường phổ thông nội trú liên cấp Si Pa Phìn, Điện Biên.

Tháng 7/2025, Tổng Bí thư Tô Lâm đã trực tiếp dự lễ khởi công xây dựng trường nội trú liên cấp Tiểu học và THCS tại đây. Đến năm 2026, Tổng Bí thư Tô Lâm tiếp tục trở lại, chia sẻ niềm vui với hơn 1.100 học sinh và giáo viên khi ngôi trường khang trang chính thức đi vào hoạt động.

Ngôi trường được xây dựng với quy mô lớn, gồm hệ thống phòng học hiện đại, khu nội trú tiêu chuẩn, thư viện, sân thể thao, bể bơi cùng nhiều tiện ích khác — tạo nên môi trường học tập toàn diện cho học sinh vùng biên.

Em Vàng Như Quỳnh, học sinh của trường, vui mừng chia sẻ: "Con thấy trường mới rất to và đẹp, con rất vui".

Trong khi đó, cô giáo Bùi Thị Mai cho biết: cơ sở vật chất tốt hơn giúp giáo viên yên tâm công tác, từ đó nâng cao chất lượng dạy và học.

Kỳ vọng từ người dân vùng biên

Không chỉ tại Điện Biên, nhiều địa phương khác cũng đang trông đợi từng ngày các công trình hoàn thành. Tại Lai Châu, người dân thường xuyên theo dõi tiến độ xây dựng, mong sớm có trường mới cho con em.

Chị Thùng Thị Hiền (Phong Thổ, Lai Châu) chia sẻ: "Mọi người trong bản rất vui, ngày nào cũng ra xem công trình tiến triển đến đâu".

Còn tại Đắk Lắk, anh Nguyễn Thành Đạt bày tỏ: việc con em được học tập và sinh hoạt tại trường nội trú từ lâu đã là một "giấc mơ" đối với nhiều gia đình nơi đây.

Dù mang ý nghĩa lớn, việc triển khai dự án cũng đối mặt với không ít thách thức. Theo ông Phạm Văn Sinh, Phó Vụ trưởng Vụ Kế hoạch – Tài chính (Bộ Giáo dục và Đào tạo), địa hình đồi núi phức tạp, chi phí giải phóng mặt bằng lớn cùng điều kiện thi công khó khăn là những trở ngại chính.

Phối cảnh Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - THCS tại xã Y Tý, tỉnh Lào Cai.
Phối cảnh Trường Phổ thông nội trú liên cấp tiểu học - THCS tại xã Y Tý, tỉnh Lào Cai.

Tuy nhiên, với sự chỉ đạo quyết liệt từ Trung ương, Chính phủ và sự vào cuộc của các địa phương, các đơn vị thi công đang nỗ lực vượt qua khó khăn để đảm bảo tiến độ và chất lượng công trình.

Theo yêu cầu, toàn bộ hệ thống trường sẽ được hoàn thành và đưa vào sử dụng trước năm học 2026–2027.

Bước đi chiến lược cho tương lai vùng biên

Không chỉ dừng lại ở việc xây dựng trường lớp, chương trình còn gắn với tầm nhìn dài hạn về phát triển con người và ổn định vùng biên giới. Những ngôi trường mới không chỉ là nơi học tập, mà còn là không gian nuôi dưỡng ước mơ và tạo cơ hội phát triển toàn diện cho thế hệ trẻ.

Song song với đầu tư cơ sở vật chất, Bộ Giáo dục và Đào tạo cũng đã đề xuất các chính sách ưu đãi cao nhất nhằm thu hút và giữ chân giáo viên tại các trường nội trú — một yếu tố then chốt để đảm bảo chất lượng giáo dục lâu dài.

Như khẳng định của Tổng Bí thư Tô Lâm, mục tiêu xuyên suốt của Đảng và Nhà nước là tạo dựng môi trường thuận lợi để mọi trẻ em, dù ở vùng sâu, vùng xa hay biên giới, đều có cơ hội phát triển, trưởng thành và đóng góp cho đất nước.

Chiến dịch xây dựng trường học lần này vì thế không chỉ là đầu tư cho giáo dục, mà còn là bước đi chiến lược nhằm củng cố tương lai bền vững nơi biên cương Tổ quốc.

vtv.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn năm 2026: AI lên ngôi, Sư phạm trở lại đường đua, Báo chí sụt giảm

Điểm chuẩn đại học năm 2026 đang cho thấy những chuyển động đáng chú ý trong lựa chọn ngành học của thí sinh. Nếu Trí tuệ nhân tạo (AI), Khoa học dữ liệu và các ngành công nghệ tiếp tục thiết lập mặt bằng điểm chuẩn rất cao thì một số ngành Báo chí và xã hội - nhân văn lại chứng kiến điểm chuẩn sụt giảm đáng kể.

Cập nhật điểm chuẩn các trường đại học mới nhất

Cập nhật điểm chuẩn các trường đại học mới nhất

Tính tới sáng 10/8, hơn 130 trường đại học đã công bố điểm chuẩn trúng tuyển năm 2026. Hàng loạt trường chạm trần, kỷ lục 30/30 điểm. Báo và Phát thanh, Truyền hình Lào Cai tiếp tục cập nhật bảng điểm chuẩn mới nhất của các trường đại học, giúp quý phụ huynh và thí sinh tra cứu nhanh chóng, chính xác.

Quy định chế độ đối với học sinh trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới

Quy định chế độ đối với học sinh trường phổ thông nội trú tại các xã biên giới

UBND tỉnh Lào Cai vừa ban hành Quyết định số 61/2026/QĐ-UBND ngày 05/8/2026, quy định địa bàn làm căn cứ xác định học sinh không thể đi đến trường và trở về nhà trong ngày; đồng thời, quy định danh mục trang cấp đồ dùng cá nhân và học phẩm cho học sinh trường phổ thông nội trú tại các xã, phường (gọi chung là xã) biên giới đất liền trên địa bàn tỉnh.

Quy định cơ cấu, số lượng và chính sách khi sắp xếp cơ sở giáo dục công lập

Quy định cơ cấu, số lượng và chính sách khi sắp xếp cơ sở giáo dục công lập

Chính phủ vừa ban hành Nghị quyết 37/2026/NQ-CP quy định về cơ cấu, số lượng và chính sách đối với hiệu trưởng, giám đốc, phó hiệu trưởng, phó giám đốc và nhân sự hỗ trợ giáo dục khi sắp xếp cơ sở giáo dục mầm non, phổ thông, thường xuyên, giáo dục nghề nghiệp công lập cấp tỉnh, cấp xã.

Các trường đại học sẽ xét tuyển thí sinh Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang không vi phạm quy chế

Các trường đại học sẽ xét tuyển thí sinh Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang không vi phạm quy chế

Sau khi Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố phương án thi lại đối với thí sinh tại điểm thi Trường Trung học Phổ thông Chuyên Tuyên Quang, lãnh đạo các cơ sở giáo dục đại học khẳng định sẽ xây dựng phương án xét tuyển phù hợp đối với những thí sinh đủ điều kiện, đảm bảo quyền lợi của các thí sinh không vi phạm quy chế.

Vì sao 328 thí sinh Tuyên Quang được thi lại, Quảng Trị chỉ hủy kết quả 5 thí sinh?

Vì sao 328 thí sinh Tuyên Quang được thi lại, Quảng Trị chỉ hủy kết quả 5 thí sinh?

Tại cuộc họp báo sáng 5/8, đại diện Bộ Giáo dục và Đào tạo đã thông tin chính thức về phương án xử lý vi phạm quy chế thi tốt nghiệp THPT năm 2026. Lãnh đạo Bộ đã lý giải cụ thể nguyên nhân 328 thí sinh tại điểm thi Trường THPT Chuyên Tuyên Quang phải thi lại, đồng thời chỉ ra sự khác biệt bản chất so với vụ việc vi phạm tại Quảng Trị.

Tưng bừng khai mạc Trại hè Hùng Vương lần thứ XX, năm 2026

Tưng bừng khai mạc Trại hè Hùng Vương lần thứ XX, năm 2026

Sáng 05/8, tại Trường THPT Chuyên Lào Cai, phường Cam Đường (tỉnh Lào Cai), Trại hè Hùng Vương lần thứ XX, năm 2026 chính thức khai mạc với sự tham gia của hơn 2.300 cán bộ quản lý, giáo viên và học sinh đến từ 30 trường THPT chuyên cùng một số trường THPT có truyền thống chất lượng cao trên cả nước.

fb yt zl tw