Sau sáp nhập trường học, định mức tiết dạy của giáo viên được tính thế nào?

Bộ GD&ĐT quy định định mức tiết dạy, thời gian làm việc và chế độ giảm tiết đối với giáo viên, cán bộ quản lý sau sáp nhập.

Sau khi sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục phổ thông, ước tính của Bộ Giáo dục và Đào tạo cho thấy khoảng 32.652 cán bộ quản lý dôi dư sẽ được bố trí chuyển sang làm giáo viên trực tiếp giảng dạy. Giải pháp này vừa giúp tối ưu hóa bộ máy quản lý, vừa góp phần giải quyết bài toán thiếu giáo viên cục bộ tại nhiều địa phương.

Khi chuyển sang làm giáo viên, quyền lợi, thời gian làm việc, định mức tiết dạy cũng như chế độ giảm tiết của đội ngũ cán bộ quản lý dôi dư được áp dụng nghiêm ngặt theo Thông tư số 05/2025/TT-BGDĐT.

Ước tính của Bộ GD&ĐT, sau sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục phổ thông, khoảng 32.652 cán bộ quản lý dôi dư sẽ được bố trí chuyển sang làm giáo viên trực tiếp giảng dạy.
Ước tính của Bộ GD&ĐT, sau sắp xếp, tinh gọn mạng lưới cơ sở giáo dục phổ thông, khoảng 32.652 cán bộ quản lý dôi dư sẽ được bố trí chuyển sang làm giáo viên trực tiếp giảng dạy.

Về khung thời gian làm việc trong năm học, Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT quy định tổng thời gian làm việc của giáo viên phổ thông là 42 tuần. Cụ thể, giáo viên dành 37 tuần cho nhiệm vụ giảng dạy các nội dung trong chương trình giáo dục phổ thông, bao gồm 35 tuần thực dạy và 02 tuần dự phòng. Bên cạnh đó, giáo viên có 3 tuần dành cho hoạt động học tập, bồi dưỡng nâng cao trình độ chuyên môn và 2 tuần chuẩn bị cho năm học mới cũng như tổng kết năm học. Đối với cán bộ quản lý khi chưa điều chuyển, thời gian làm việc tuân thủ quy định 40 giờ trong một tuần.

Về định mức tiết dạy hằng tuần, có sự khác biệt rõ rệt giữa vị trí quản lý và vị trí giáo viên trực tiếp giảng dạy. Khi còn giữ chức vụ, hiệu trưởng trường phổ thông đảm nhận định mức trung bình 2 tiết mỗi tuần, trong khi phó hiệu trưởng đảm nhận 4 tiết mỗi tuần nhằm bám sát chương trình và tình hình thực tế của học sinh. Tuy nhiên, khi hiệu trưởng và phó hiệu trưởng dôi dư chính thức chuyển xuống làm giáo viên, định mức tiết dạy trung bình mỗi tuần sẽ áp dụng theo đúng chuẩn của giáo viên từng cấp học. Cụ thể, giáo viên trường tiểu học thực hiện 23 tiết, giáo viên trường trung học cơ sở thực hiện 19 tiết và giáo viên trường trung học phổ thông thực hiện 17 tiết.

Đối với các cơ sở giáo dục chuyên biệt, định mức tiết dạy hằng tuần của giáo viên được điều chỉnh phù hợp với đặc thù môi trường đào tạo. Giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú tiểu học đảm nhận 21 tiết mỗi tuần, giáo viên trường phổ thông dân tộc bán trú trung học cơ sở là 17 tiết mỗi tuần. Tại khối trường phổ thông dân tộc nội trú, giáo viên cấp trung học cơ sở dạy 17 tiết mỗi tuần và cấp trung học phổ thông dạy 15 tiết mỗi tuần. Riêng hệ thống trường dành cho người khuyết tật, định mức tương ứng là 21 tiết với cấp tiểu học, 17 tiết với cấp trung học cơ sở và 15 tiết với cấp trung học phổ thông. Với trường dự bị đại học, định mức tiết dạy của giáo viên là 12 tiết mỗi tuần.

Sau khi tiếp nhận nhiệm vụ giảng dạy, nếu các cựu cán bộ quản lý được phân công kiêm nhiệm những vị trí chuyên môn hoặc đoàn thể trong nhà trường, định mức tiết dạy tuần sẽ được giảm trừ trực tiếp. Nếu đảm nhận công tác giáo viên chủ nhiệm lớp ở trường phổ thông, thầy cô được giảm 04 tiết mỗi tuần. Trường hợp làm giáo viên chủ nhiệm tại trường dự bị đại học, số tiết giảm là 03 tiết mỗi tuần.

Nhiều vị trí kiêm nhiệm chuyên môn khác cũng mang lại quyền lợi giảm định mức tiết dạy rõ rệt. Giáo viên giữ chức vụ tổ trưởng tổ chuyên môn hoặc tổ trưởng tổ bộ môn được giảm 03 tiết mỗi tuần, trong khi tổ phó tổ chuyên môn hoặc tổ phó tổ bộ môn được giảm 01 tiết mỗi tuần. Tại các trường phổ thông dân tộc nội trú và bán trú, tổ trưởng tổ quản lý học sinh được giảm 03 tiết mỗi tuần, tổ phó tổ quản lý học sinh được giảm 1 tiết mỗi tuần. Đối với trường dự bị đại học, giáo viên kiêm trưởng phòng chức năng được giảm 06 tiết mỗi tuần và kiêm phó trưởng phòng chức năng được giảm 5 tiết mỗi tuần.

Thông tư 05/2025/TT-BGDĐT cũng đề ra nguyên tắc khống chế chế độ kiêm nhiệm để bảo đảm chất lượng chuyên môn. Mỗi giáo viên không được kiêm nhiệm quá 2 nhiệm vụ có quy định giảm định mức tiết dạy. Đồng thời, các nhiệm vụ kiêm nhiệm đã được hưởng thù lao hoặc tiền phụ cấp riêng sẽ không được tính giảm định mức tiết dạy trùng lặp, bảo đảm tính công bằng và minh bạch trong thực hiện chính sách đối với nhà giáo.

suckhoedoisong.vn Xem link nguồn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện các nội dung rà soát, cập nhật, bổ sung, điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018. Việc hoàn thiện sách giáo khoa được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc theo lộ trình bắt đầu từ năm học 2028 - 2029.

Chủ động đảm bảo an toàn trường học

Chủ động đảm bảo an toàn trường học

Năm học mới bắt đầu cũng là thời điểm các trường học trong tỉnh tăng cường công tác phòng cháy, chữa cháy và cứu nạn, cứu hộ. Chủ động kiểm tra, khắc phục nguy cơ, đồng thời trang bị kỹ năng xử lý tình huống cho cán bộ, giáo viên và học sinh được các nhà trường và ngành chức năng xác định là nhiệm vụ cần thực hiện thường xuyên.

Khát vọng bình yên từ những lớp học nội trú

Khát vọng bình yên từ những lớp học nội trú

Làm thế nào giữ một đứa trẻ ở lại với con chữ, khi cha mẹ em không còn sau một trận lũ quét, khi bản làng em cách trường học nửa ngày đường núi? Từ trăn trở đó, hệ thống Trường Văn hóa Công an nhân dân đã hình thành và mở rộng tới nhiều địa bàn chiến lược, trong đó có tỉnh Lào Cai.

Siết chặt các khoản thu trường học

Siết chặt các khoản thu trường học

Quy định rõ danh mục, mức thu; công khai phương án thu, chi; nghiêm cấm nhà trường tự đặt thêm khoản thu ngoài quy định là những yêu cầu trọng tâm của UBND tỉnh tại Quyết định số 69/2026/QĐ-UBND. Quy định này tạo cơ sở quản lý thống nhất các dịch vụ phục vụ, hỗ trợ giáo dục, bảo đảm quyền lợi người học và tăng cường kiểm soát, phòng ngừa lạm thu trong trường học.

Lào Cai nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới

Lào Cai nâng cao chất lượng trường chuẩn quốc gia gắn với xây dựng nông thôn mới

Ngày 9/10, tại phường Sa Pa, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai tổ chức Hội nghị tập huấn công tác xây dựng trường chuẩn quốc gia gắn với thực hiện các nhiệm vụ giáo dục và đào tạo trong xây dựng nông thôn mới giai đoạn 2026 - 2030. Hội nghị có sự tham gia của lãnh đạo UBND và cán bộ chuyên môn thuộc 99 xã, phường trên địa bàn tỉnh.

fb yt zl tw