Lưu Nhật Anh và đam mê sáng tạo

Trong thời đại công nghệ phát triển không ngừng, việc khơi dậy niềm đam mê sáng tạo khoa học từ lứa tuổi nhi đồng không chỉ là xu hướng giáo dục hiện đại mà còn là cách để nuôi dưỡng những tài năng tương lai.

Tại Trường Tiểu học Nguyễn Du, phường Lào Cai có cậu học trò nhỏ đang từng bước khẳng định mình trên hành trình ấy – đó là em Lưu Nhật Anh, học sinh lớp 5A6.

nhataa.jpg

Ngay từ nhỏ, Nhật Anh đã bộc lộ niềm yêu thích đặc biệt với sáng tạo khoa học. Không giống như nhiều bạn cùng trang lứa thường say mê trò chơi điện tử hay phim hoạt hình, Nhật Anh lại yêu thích những bộ đồ chơi lắp ráp, thích khám phá máy tính, bảng điều khiển các thiết bị điện tử. Em thường dành hàng giờ để mày mò, tháo lắp, thử nghiệm các mô hình robot tại nhà.

Với Nhật Anh, mỗi lần robot di chuyển đúng hướng, phát hiện vật cản hay mang được “chiến lợi phẩm” về đúng vị trí yêu cầu là một lần em vỡ òa niềm vui.

Em là người rất thích khám phá những điều mới mẻ. Khi lập trình cho robot, em đã tự rèn cho mình phải thật kiên trì, không bỏ cuộc.

Nhật Anh chia sẻ.

Nhận thấy năng khiếu và sự đam mê của Nhật Anh, Ban Giám hiệu Trường Tiểu học Nguyễn Du đã chủ động tạo điều kiện để em theo đuổi đam mê.

Nhật Anh được tham gia Câu lạc bộ Robotics của trường - nơi quy tụ những học sinh yêu thích công nghệ, khoa học và sáng tạo. Tại đây, Nhật Anh và các bạn được định hướng tư duy, hướng dẫn lập trình bài bản hơn, cũng như được gặp gỡ nhiều người bạn có chung đam mê.

nhatanh-4.jpg

Theo cô Vũ Thị Mai - giáo viên phụ trách CLB Robotics, Trường Tiểu học Nguyễn Du, khi chưa tham gia câu lạc bộ, phần lớn các em đều chỉ đơn thuần là yêu thích sáng tạo robot chứ chưa biết cách điều khiển robot thực hiện các nhiệm vụ.

Tuy nhiên, sau một thời gian tham gia sinh hoạt tại câu lạc bộ Robotics của trường, các em nhanh chóng được tiếp cận với các phương pháp lập trình và sáng tạo được những robot theo mong muốn. Đặc biệt là Nhật Anh, đã thể hiện sự vượt trội về tư duy sáng tạo và lập trình so với các bạn.

Bên cạnh sự hỗ trợ từ nhà trường, gia đình cũng đóng vai trò quan trọng trong hành trình phát triển của Nhật Anh.

Nhận thấy con có năng khiếu và đam mê sáng tạo khoa học, bố mẹ em đã chủ động tìm kiếm các trung tâm giáo dục STEM uy tín để giúp em tiếp cận sâu hơn với công nghệ robot. Tại đây, Nhật Anh được học thêm về lập trình, kỹ thuật robot và tham gia các dự án sáng tạo khoa học.

nhatanh-3.jpg

Chị Đoàn Thị Thanh Huyền, mẹ Nhật Anh chia sẻ: “Từ khi mới 3 tuổi Nhật Anh đã đam mê tìm hiểu, sáng tạo máy móc, thiết bị điện tử tại nhà. Giờ đây, con tự lên mạng Internet tìm hiểu về sáng tạo robot rồi đề nghị bố mẹ cho đi học lập trình robot. Vì vậy gia đình đã cố gắng tạo điều kiện để con được thỏa mãn đam mê”.

Ngoài việc liên tục là học sinh xuất sắc, Nhật Anh còn gặt hái những thành tích đáng tự hào trong hoạt động sáng tạo robot. Tháng 3/2025, em giành giải Khuyến khích tại Ngày hội STEM - Robotics ngành giáo dục và đào tạo thành phố Lào Cai mở rộng năm 2025. Đầu tháng 10 vừa qua, em tiếp tục khẳng định tài năng khi giành giải Nhất cấp tiểu học tại Cuộc thi sáng tạo Robotics tỉnh Lào Cai lần thứ I, năm 2025.

nhatanh-6.jpg

Những thành tích ấy không chỉ là phần thưởng cho sự nỗ lực mà còn là động lực để Nhật Anh tiếp tục theo đuổi đam mê. Nhật Anh ước mơ sau này trở thành lập trình viên giỏi chế tạo robot và sáng tạo ra những máy móc phục vụ cuộc sống.

Những ngày này, Nhật Anh gần như “ăn, ngủ” cùng những chú robot để chuẩn bị cho Cuộc thi sáng tạo Robotics toàn quốc năm 2025 sắp tới. Chúc cho niềm đam mê và khát vọng chinh phục của cậu học trò nhỏ sẽ tiếp tục gặt hái những thành công.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Chứng chỉ ngoại ngữ: Đã dùng miễn thi tốt nghiệp THPT, có được quy đổi khi xét ĐH?

Chứng chỉ ngoại ngữ: Đã dùng miễn thi tốt nghiệp THPT, có được quy đổi khi xét ĐH?

Tại Ngày hội tư vấn tuyển sinh, hướng nghiệp, đại diện Bộ GD-ĐT và các trường đại học đã giải đáp thắc mắc của thí sinh về việc chứng chỉ tiếng Anh đã được dùng để miễn thi tốt nghiệp THPT thì chứng chỉ đó có được quy đổi để thay thế môn tiếng Anh trong tổ hợp xét tuyển đại học hay không?

Những “viên gạch hồng” xây phong trào khuyến học

Những “viên gạch hồng” xây phong trào khuyến học

Những năm qua, phong trào khuyến học của tỉnh phát triển khá toàn diện, triển khai nhiều mô hình khuyến học hiệu quả, thiết thực. Mỗi mô hình là một cách làm hay. Đây là những nhân tố quan trọng đối với sự hình thành và phát triển xã hội học tập từ cơ sở.

Hơn 16.500 thí sinh bước vào kỳ thi HSA đầu tiên, cuộc “săn suất” đại học từ sớm

Hơn 16.500 thí sinh bước vào kỳ thi HSA đầu tiên, cuộc “săn suất” đại học từ sớm

Sáng 7/3, hơn 16.500 thí sinh bước vào đợt thi đầu tiên của kỳ thi Đánh giá năng lực (HSA) do Đại học Quốc gia Hà Nội tổ chức. Đây là kỳ thi riêng quy mô lớn, dự kiến thu hút hơn 120.000 lượt thí sinh trong năm 2026 và được khoảng 100 trường đại học sử dụng kết quả để xét tuyển.

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

149 trường THPT được ĐHQG TP Hồ Chí Minh ưu tiên xét tuyển từ năm 2026

Từ năm 2026, Đại học Quốc gia TP Hồ Chí Minh (ĐHQG TP Hồ Chí Minh) triển khai phương thức xét tuyển tổng hợp thống nhất trong toàn hệ thống và áp dụng chính sách ưu tiên xét tuyển đối với học sinh đến từ 149 trường THPT trên cả nước. Chính sách này sẽ duy trì trong giai đoạn 2026 - 2028 và điều chỉnh từ năm 2029.

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Chọn ngành thời AI: "Vùng an toàn" nằm ở năng lực thích ứng

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách con người học tập, làm việc và định hình tương lai nghề nghiệp. Không ít học sinh đặt câu hỏi: Liệu có ngành học nào thật sự “an toàn” khi công nghệ có thể thay thế nhiều công việc của con người? Từ góc nhìn của các giảng viên, chuyên gia giáo dục, câu trả lời không nằm ở việc né tránh AI, mà ở việc hiểu đúng vai trò của công nghệ và chuẩn bị năng lực thích ứng dài hạn.

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Các kỳ thi riêng tăng nhiệt từ tháng 3

Bắt đầu từ tháng 3, nhiều trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng. Tuy cơ hội trúng tuyển tăng lên nhưng việc phải dồn sức ôn tập và dự thi khiến không ít thí sinh chịu áp lực lớn.

fb yt zl tw