Đoàn khảo sát của Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội làm việc tại xã Mậu A

Chiều 7/7, Đoàn khảo sát của Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội do đồng chí Triệu Thế Hùng - Phó Chủ nhiệm Ủy ban làm Trưởng đoàn đã làm việc với xã Mậu A, tỉnh Lào Cai về tình hình triển khai Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị và Nghị quyết số 248 của Quốc hội về cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội nhằm tạo đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

0:00 / 0:00
0:00

Cùng làm việc có đồng chí Giàng Quốc Hưng - Ủy viên Ban Thường vụ Tỉnh ủy, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai; lãnh đạo các sở, ngành liên quan.

baolaocai-tl_z8017190573455-37a6b65e065ff52c626c36e8abac2bab-1315.jpg
Lãnh đạo xã Mậu A báo cáo tại buổi làm việc

Tại buổi làm việc, lãnh đạo xã Mậu A đã báo cáo kết quả triển khai các chủ trương, chính sách phát triển giáo dục trên địa bàn. Theo đó, những năm qua, địa phương tập trung huy động các nguồn lực đầu tư cơ sở vật chất, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, đẩy mạnh chuyển đổi số trong quản lý và dạy học, từng bước đáp ứng yêu cầu đổi mới căn bản, toàn diện giáo dục và đào tạo.

Đến nay, 100% trường học trên địa bàn xã đạt chuẩn quốc gia; toàn bộ phòng học được kiên cố hóa; các cơ sở giáo dục duy trì dạy học 2 buổi/ngày. Công tác chuyển đổi số được triển khai đồng bộ với việc số hóa dữ liệu quản lý, ứng dụng các nền tảng số trong quản trị nhà trường và tổ chức dạy học, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục.

z8017142502404-6e82e4d424d524f7f0c5fd5eb4358c29.jpg
dsc9867.jpg
dsc9864.jpg
Các đại biểu phát biểu tại buổi làm việc.

Tại buổi làm việc, các đại biểu tập trung thảo luận về kết quả triển khai Quyết định số 2371/QĐ-TTg ngày 27/10/2025 của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Đề án "Đưa tiếng Anh thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học, giai đoạn 2025 - 2035, tầm nhìn đến năm 2045". Theo đó, việc xây dựng lộ trình đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học được xã Mậu A xác định là nhiệm vụ trọng tâm nhằm hiện thực hóa mục tiêu đổi mới giáo dục theo tinh thần Nghị quyết số 71 của Bộ Chính trị.

Hiện, 100% học sinh từ lớp 3 đến lớp 9 được học tiếng Anh theo Chương trình giáo dục phổ thông 2018; các trường duy trì câu lạc bộ tiếng Anh, hoạt động trải nghiệm, tăng cường ứng dụng công nghệ và học liệu số nhằm từng bước hình thành môi trường học tập, giao tiếp bằng tiếng Anh cho học sinh.

Xã đã rà soát toàn diện đội ngũ giáo viên, cơ sở vật chất và các điều kiện bảo đảm (qua rà soát, toàn xã hiện có 21 giáo viên tiếng Anh); đồng thời xây dựng kế hoạch bồi dưỡng năng lực ngoại ngữ cho đội ngũ giáo viên, từng bước đáp ứng yêu cầu dạy học trong giai đoạn mới.

tl-z8017142753404-a84725f10011366438be8fc5902785c2-908.jpg
Đồng chí Giàng Quốc Hưng, Phó Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai phát biểu tại buổi làm việc

Tuy nhiên, với đặc thù là địa phương miền núi, việc triển khai mục tiêu này vẫn gặp nhiều khó khăn do thiếu giáo viên tiếng Anh, điều kiện cơ sở vật chất chưa đồng bộ và nguồn lực đầu tư còn hạn chế.

Từ thực tiễn đó, xã Mậu A kiến nghị Đoàn khảo sát nghiên cứu, đề xuất Trung ương tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách đặc thù về tuyển dụng, thu hút giáo viên, nhất là giáo viên tiếng Anh; tăng nguồn lực đầu tư hạ tầng chuyển đổi số, phòng học bộ môn, phòng học ngoại ngữ và có chính sách hỗ trợ phù hợp đối với các địa phương miền núi để bảo đảm mục tiêu đưa tiếng Anh trở thành ngôn ngữ thứ hai trong trường học được triển khai đồng bộ, hiệu quả.

z8017142811183-0c0a4387668b49b42542140f711107b4.jpg
Đồng chí Triệu Thế Hùng - Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội phát biểu kết luận tại buổi làm việc.

Phát biểu kết luận buổi làm việc, đồng chí Triệu Thế Hùng - Phó Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa và Xã hội của Quốc hội ghi nhận những kết quả xã Mậu A đạt được trong thực hiện các nghị quyết về phát triển giáo dục.

Đồng chí khẳng định, Đoàn khảo sát sẽ tiếp thu đầy đủ các ý kiến, kiến nghị từ cơ sở để tổng hợp, phục vụ công tác giám sát và tham mưu Quốc hội, các cơ quan có thẩm quyền để tiếp tục hoàn thiện cơ chế, chính sách, tạo nền tảng cho phát triển giáo dục và đào tạo trong giai đoạn mới.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Thiếu sách giáo khoa: Phải xóa độc quyền xuất bản

Thiếu sách giáo khoa: Phải xóa độc quyền xuất bản

"Nếu không có sự phân định rõ ràng trách nhiệm giữa Bộ GD&ĐT, chính quyền các địa phương và Nhà xuất bản giáo dục Việt Nam - với tư cách là doanh nghiệp cung ứng - thì chắc chắn năm sau vẫn sẽ vướng mắc và có thể tiếp tục xảy ra tình trạng thiếu sách cục bộ", Chủ tịch Hội đồng thành viên kiêm Tổng Giám đốc Nhà xuất bản Giáo dục Việt Nam nói.

Mậu A nỗ lực hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi

Mậu A nỗ lực hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ 3 - 5 tuổi

Từ việc rà soát từng trẻ, từng hộ, từng thôn đến chuẩn bị đội ngũ, cơ sở vật chất và vận động trẻ 3 - 4 tuổi ra lớp, xã Mậu A đang triển khai đồng bộ các giải pháp, quyết tâm hoàn thành phổ cập giáo dục mầm non cho trẻ từ 3 - 5 tuổi trong năm 2026. Đây là 1 trong 17 xã được UBND tỉnh giao hoàn thành nhiệm vụ trong năm nay, với yêu cầu kết quả phổ cập phải thực chất, đủ về số lượng, vững về chất lượng và bền vững.

Trịnh Tường: Hơn 600 học sinh được trang bị kỹ năng tự bảo vệ, nâng cao hiểu biết pháp luật

Trịnh Tường: Hơn 600 học sinh được trang bị kỹ năng tự bảo vệ, nâng cao hiểu biết pháp luật

Ngày 14/9, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú TH&THCS Trịnh Tường phối hợp với Công an xã, Đoàn Thanh niên, Trạm Y tế và Trung tâm Dịch vụ tổng hợp xã Trịnh Tường tổ chức chương trình tuyên truyền, giáo dục pháp luật cho hơn 600 học sinh khối THCS cùng cán bộ, giáo viên, nhân viên nhà trường.

Âu Lâu: Gần 1.000 người tham gia tuyên truyền truyền thống LLVT Quân khu 2

Âu Lâu: Gần 1.000 người tham gia tuyên truyền truyền thống LLVT Quân khu 2

Ngày 14/9, Ban Chỉ huy Quân sự phường Âu Lâu phối hợp với Trường Tiểu học và THCS Âu Lâu tổ chức chương trình giáo dục truyền thống lịch sử với chủ đề “Tự hào 80 năm vinh quang Lực lượng vũ trang Quân khu 2”. Chương trình thu hút gần 1.000 cán bộ, giáo viên, phụ huynh và học sinh nhà trường tham gia.

Bài toán dữ liệu sau sáp nhập trường học

Bài toán dữ liệu sau sáp nhập trường học

Sau sáp nhập, quy mô trường lớp tăng, đầu mối quản lý được tinh gọn, song bài toán chuẩn hóa dữ liệu học sinh lại đặt ra không ít khó khăn. Tại các điểm trường vùng cao Cốc San, việc cập nhật thông tin, đồng bộ phần mềm và bảo đảm đường truyền đang là nhiệm vụ cần được giải quyết để chuyển đổi số giáo dục thực sự phát huy hiệu quả.

fb yt zl tw