"Bình dân học AI": Xóa bỏ rào cản công nghệ, nâng tầm người lao động Việt

“Bình dân học AI” không chỉ giúp người lao động Việt Nam cải thiện cuộc sống mà còn tạo ra một cú hích quan trọng cho nền kinh tế số của đất nước.

Trao đổi với phóng viên Báo Quân đội nhân dân nhân Ngày Doanh nhân Việt Nam (13-10), anh Lê Công Thành (sinh năm 1983), Giám đốc Công ty Công nghệ InfoRe khẳng định, trí tuệ nhân tạo (AI) không còn là công nghệ xa xỉ hay độc quyền.

Theo đó, AI giờ đây là một cơ hội mở, một sức bật mới cho mọi người dân ở mọi ngành nghề. Đây không chỉ là công cụ giúp người lao động Việt Nam thoát khỏi “bẫy thu nhập trung bình”, mà còn là đòn bẩy chiến lược đưa lao động Việt tiến xa trên trường quốc tế.

Để người lao động vận hành trên không gian mạng

Anh Lê Công Thành cho biết, mục tiêu của dự án là giúp mọi người học cách sử dụng AI một cách đơn giản và trở thành công cụ làm việc hằng ngày hiệu quả.

Theo anh Thành, lần đầu tiên trong lịch sử các cuộc cách mạng công nghiệp, người lao động Việt Nam không bị bỏ lại phía sau. Bởi lẽ, AI phát triển liên tục suốt gần 70 năm qua, nhưng mãi gần đây, công nghệ này mới đến được tay hàng tỷ người lao động trên thế giới, trong đó có người lao động Việt.

Anh Lê Công Thành, Giám đốc Công ty Công nghệ InfoRe.
Anh Lê Công Thành, Giám đốc Công ty Công nghệ InfoRe.

“Một trong những yếu tố đầu tiên mà chúng tôi khuyến khích người lao động Việt Nam khi tiếp cận với trí tuệ nhân tạo là giúp mọi người hình dung dữ liệu thời đại hiện nay như "nhiên liệu" của tương lai. Trí tuệ nhân tạo là những "cỗ xe" mới mẻ và người lao động chính là những "tài xế" cần học cách điều khiển để có thể vận hành chúng trên không gian mạng. Khi làm chủ được công nghệ, chúng ta có thể vượt qua rào cản ngôn ngữ và dễ dàng tiếp cận những thị trường kinh tế có giá trị cao, mở rộng cơ hội và tầm ảnh hưởng của mình”, anh Thành nhấn mạnh.

Anh Thành cũng cho rằng, AI không chỉ là một công cụ công nghệ mà còn là một chìa khóa để vươn tới những thị trường tiềm năng. Một người lao động tại Việt Nam giờ đây có thể dễ dàng giao tiếp, bán hàng, kết nối trên các nền tảng quốc tế nhờ AI hỗ trợ dịch thuật, quản lý nội dung và quảng bá kỹ thuật số.

Khi bắt tay vào dự án, anh và những cộng sự của mình phải đối mặt với nhiều khó khăn, trong đó rào cản tâm lý của người lao động là một trong những trở ngại lớn nhất. Nhiều người lo ngại rằng AI quá phức tạp và không phù hợp với trình độ của họ.

Để vượt qua trở ngại này, “Bình dân học AI” đã xây dựng một chương trình phù hợp với từng đối tượng học viên. Một ví dụ điển hình là sử dụng AI trong việc phân tích dữ liệu nông nghiệp. Người nông dân có thể dự báo mùa vụ, tối ưu hóa năng suất và giảm thiểu chi phí. Cụ thể, nông dân học cách sử dụng các ứng dụng AI để phân tích hình ảnh và nhận diện các vấn đề của cây trồng như sâu bệnh, thiếu dinh dưỡng hay độ ẩm của đất.

Được thành lập ngay sau khi AI vào Việt Nam, “Bình dân học AI” hiện đang thu hút hơn 250.000 thành viên tham gia và được chia thành 2 nhóm chính: Nhóm người học để ứng dụng vào công việc và nhóm vừa học vừa dạy cho người khác.

Nhóm đầu tiên chủ yếu dùng AI để thay đổi quy trình làm việc, giúp tiết kiệm thời gian và nâng cao năng suất. Nhóm thứ hai là những người dần dần trở thành người hướng dẫn, họ truyền đạt kiến thức học được cho nhiều người, đánh thức tinh thần "người thầy" bên trong họ và hình thành một mạng lưới giáo dục lan tỏa mạnh mẽ.

Lan tỏa mạnh mẽ từ phương pháp học tập hiệu quả

Trong cộng đồng “Bình dân học AI”, các thành viên được khuyến khích học hỏi và chia sẻ kiến thức cùng nhau với nguồn tài nguyên mở phong phú. Ở đó, công nghệ AI cũng như các phương pháp mới nhất dù chỉ vừa ra mắt ở Mỹ hay châu Âu, đã được chia sẻ gần như tức thì. Dự án cũng được áp dụng phương pháp “Feynman Technique” - một phương pháp học thông qua giảng dạy cho người khác.

Anh Thành chia sẻ: “Nếu chúng ta chỉ nghe người khác chia sẻ, kiến thức dễ trôi qua; nhưng khi chúng ta giải thích lại một cách đơn giản, chúng ta có thể ghi nhớ sâu sắc hơn”.

Ngoài ra, hình thức học tập “Microlearning” (mỗi ngày học một chút) cũng là một trong những yếu tố sáng tạo của dự án, giúp người học dễ dàng tiếp cận kiến thức AI dù thời gian hạn hẹp. Tại đây, mỗi ngày các thành viên dành ít nhất 15 phút để tìm hiểu và thực hành ứng dụng AI. Mọi chia sẻ và đóng góp của thành viên đều được ghi nhận, đánh giá và phản hồi qua hệ thống chatbot AI hiện đại, giúp người học nhận thấy sự tiến bộ của bản thân.

Với một tầm nhìn xa trong tương lai, Lê Công Thành không chỉ tạo ra một dự án mà còn ấp ủ một giấc mơ lớn: Đến năm 2025, “Bình dân học AI” sẽ chạm tới hàng triệu người lao động Việt Nam, lan tỏa tri thức AI khắp mọi miền Tổ quốc.

Để hiện thực hóa tầm nhìn đó, dự án đã tổ chức các lớp học AI miễn phí, mời các tình nguyện viên có chuyên môn hướng dẫn người học. Ngoài ra, dự án “Luyện AI” cũng đang hỗ trợ học bổng toàn phần cho gần 1.000 người tham gia chương trình học, cam kết sẽ dạy lại cho ít nhất 100 người khác sử dụng thành thạo AI.

Dự án còn dành sự quan tâm cho mọi lứa tuổi như: Học sinh, sinh viên, người cao tuổi hay những người đang đi làm đều có thể tham gia với phương pháp học phù hợp. Với học sinh Trung học phổ thông khi tham gia dự án thì có sự giám sát của giáo viên. Đối với người cao tuổi, nhóm hưu trí muốn học AI để tiếp cận tri thức mới, dự án có đội ngũ hỗ trợ tận tình, giúp họ dễ dàng sử dụng công cụ hiện đại này.

Là một doanh nhân với kinh nghiệm khởi nghiệp lâu năm, anh Lê Công Thành hiểu rằng, thành công không chỉ nằm ở việc phát triển doanh nghiệp mà còn ở trách nhiệm đóng góp cho cộng đồng.

Anh cho rằng: "Doanh nhân Việt Nam hiện nay đứng trước vận hội lớn của Cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư. Chúng ta có nguồn lực dân số trẻ, được sống trong hòa bình, thịnh vượng và có thể học hỏi công nghệ tiên tiến nhất từ AI. Đây là cơ hội để người Việt Nam chạm đến nền kinh tế số, vươn mình đến những thị trường có giá trị kinh tế cao”.

“Bình dân học AI” đã và đang tạo ra một làn sóng mới, làn sóng của sự tự tin, của trí tuệ và của lòng kiên trì. Giống như phong trào “Bình dân học vụ” từng giúp hàng triệu người dân thoát khỏi mù chữ, “Bình dân học AI” đang giúp người lao động Việt Nam xóa bỏ những rào cản công nghệ, tiếp cận với tri thức của thời đại.

Theo qdnd.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

Lào Cai: Các trường học sôi nổi các hoạt động nhân Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

Lào Cai: Các trường học sôi nổi các hoạt động nhân Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam


Nhân dịp kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 – 22/12/2025), nhiều hoạt động ý nghĩa cho học sinh đã được các trường học các cấp trên địa bàn tỉnh triển khai sôi nổi, góp phần lan tỏa tinh thần yêu nước, lòng tự hào, biết ơn thế hệ cha ông đã hi sinh tuổi thanh xuân, xương máu vì nền độc lập, tự do của dân tộc.

Nguyên tắc sắp xếp, sáp nhập trường lớp của tỉnh Lào Cai

Nguyên tắc sắp xếp, sáp nhập trường lớp của tỉnh Lào Cai

Liên quan đến sự việc nhiều học sinh tại xã Bản Hồ nghỉ học do lo ngại về việc sáp nhập trường lớp, phóng viên (PV) Báo và Phát thanh – Truyền hình tỉnh Lào Cai đã có cuộc trao đổi với bà Nguyễn Thu Hương - Phó Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lào Cai để làm rõ thông tin và phương án thực hiện theo chủ trương của tỉnh.

Bản Hồ: Phụ huynh đồng thuận cho con trở lại trường

Bản Hồ: Phụ huynh đồng thuận cho con trở lại trường

Sáng 22/12, mạng xã hội lan truyền thông tin phụ huynh Trường Phổ thông Dân tộc Bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ không đồng thuận với việc xóa điểm trường, sáp nhập với Trường PTDTBT Tiểu học Bản Hồ đã gây tâm lý lo lắng, hoang mang trong Nhân dân.

Các cơ sở giáo dục phường Cầu Thia sôi nổi hoạt động kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

Các cơ sở giáo dục phường Cầu Thia sôi nổi hoạt động kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam

Nhân kỷ niệm 81 năm Ngày thành lập Quân đội nhân dân Việt Nam (22/12/1944 - 22/12/2025) và 36 năm Ngày hội Quốc phòng toàn dân (22/12/1989 - 22/12/2025), 12 cơ sở giáo dục trên địa bàn phường Cầu Thia đã đồng loạt tổ chức nhiều hoạt động ý nghĩa, thu hút sự tham gia của cán bộ, giáo viên và học sinh.

fb yt zl tw