Sơ kết 3 năm mô hình liên kết chuyên môn giữa ba khoa Nhà nước và Pháp luật
Quang cảnh hội nghị.
Hội nghị sơ kết đánh giá kết quả thực hiện mô hình "Trao đổi, học tập kinh nghiệm nâng cao chất lượng giảng dạy và nghiên cứu khoa học" giai đoạn 2024 - 2026 giữa Khoa Nhà nước và Pháp luật của 03 Trường Chính trị tỉnh Lào Cai, Thái Nguyên và Lai Châu.
Mô hình được triển khai từ năm 2024 trên cơ sở nhu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ và cập nhật kiến thức, kỹ năng trong chương trình Trung cấp lý luận chính trị.
Trong ba năm qua, các đơn vị đã phối hợp tổ chức nhiều hoạt động chuyên môn như dự giờ 3 tiết giảng (năm 2024) tại Trường Chính trị tỉnh Lào Cai; tổ chức hội thảo khoa học “Nâng cao chất lượng giảng dạy Học phần Kỹ năng lãnh đạo, quản lý” (năm 2024); cử giảng viên tham gia Hội thảo khoa học cấp tỉnh “80 năm xây dựng và phát triển chính quyền địa phương tỉnh Thái Nguyên - Hành trình đổi mới và định hướng tương lai” (năm 2025) và Hội thảo khoa học cấp trường “Đổi mới phương thức quản lý của chính quyền cấp xã theo hướng quản trị phục vụ phát triển - Nghiên cứu từ thực tiễn xã Tả Lèng, tỉnh Lai Châu” do Trường Chính trị tỉnh Lai Châu tổ chức (năm 2026).
Đặc biệt, năm 2026, mô hình được cụ thể hóa thêm một bước khi ba khoa tổ chức thí điểm hoạt động đồng giảng theo Quyết định số 988-QĐ/HVCTQG ngày 20/3/2026 của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh - hoạt động được đánh giá có tính chất bước ngoặt đối với công tác giảng dạy trung cấp lý luận chính trị.
Các hoạt động tại hội nghị.
Đánh giá tại hội nghị cho thấy mô hình đã góp phần nâng cao chất lượng sinh hoạt chuyên môn, tăng cường kết nối giữa đội ngũ giảng viên và tạo nền tảng cho việc chia sẻ kinh nghiệm trong giảng dạy, nghiên cứu khoa học.
Thời gian tới, ba đơn vị thống nhất tiếp tục nâng cao chất lượng hoạt động, đẩy mạnh chuyển đổi số trong giảng dạy, xây dựng hệ thống giáo án, bài giảng mẫu và hoàn thiện cơ chế phối hợp nhằm nâng cao hiệu quả mô hình.
Thí điểm mô hình đồng giảng, đổi mới phương pháp đào tạo theo quy định mới
Cùng ngày, Trường Chính trị tỉnh Lào Cai, Khoa Nhà nước và Pháp luật của trường đã chủ trì, phối hợp với Khoa Nhà nước và Pháp luật Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên và Trường Chính trị tỉnh Lai Châu tổ chức thí điểm mô hình đồng giảng theo quy định của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh.
Tham dự chương trình có đại diện lãnh đạo ba Trường Chính trị tỉnh Lào Cai, Thái Nguyên, Lai Châu cùng lãnh đạo các khoa, phòng chuyên môn và đông đảo giảng viên, giảng viên kiêm nhiệm của ba đơn vị.
Chương trình được tổ chức theo hình thức trực tiếp kết hợp trực tuyến với sự tham gia của lãnh đạo, giảng viên ba trường.
Tại chương trình, 2 cặp giảng viên Khoa Nhà nước và Pháp luật Trường Chính trị tỉnh Lào Cai và Trường Chính trị tỉnh Thái Nguyên cùng tham gia đồng giảng. Trong đó, mỗi cặp giảng viên xây dựng chung một giáo án, phối hợp giảng dạy, tăng cường sử dụng tình huống thực tiễn, thảo luận nhóm, ứng dụng công nghệ số và tương tác với học viên trong giảng dạy.
Giáo án đồng giảng được Khoa Nhà nước và Pháp luật hai trường Lào Cai, Thái Nguyên thẩm định, thông qua trước khi lên lớp.
Đây là hoạt động được triển khai theo Quyết định số 988-QĐ/HVCTQG ngày 20/3/2026 của Giám đốc Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh ban hành bộ quy chế về công tác trường chính trị, quy định mỗi buổi học có hai giảng viên cùng giảng dạy.
Việc thí điểm mô hình đồng giảng theo phương châm “Giảng viên, học viên đồng kiến tạo tri thức, giá trị mới” nhằm nâng cao chất lượng bài giảng, đổi mới phương pháp giảng dạy, tăng cường trao đổi kinh nghiệm sư phạm và cập nhật kiến thức lý luận gắn với thực tiễn.
Phát biểu chỉ đạo tại chương trình, Tiến sĩ, giảng viên cao cấp Nguyễn Thị Vân Hằng - Phó Bí thư Đảng ủy, Phó Hiệu trưởng Trường Chính trị tỉnh Lào Cai nhấn mạnh, hoạt động đồng giảng và mô hình liên kết giữa ba khoa Nhà nước và Pháp luật là một trong những giải pháp thiết thực để thực hiện chủ trương đổi mới, nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ theo tinh thần chỉ đạo của Học viện Chính trị quốc gia Hồ Chí Minh; đồng thời là dịp để ba đơn vị tăng cường trao đổi chuyên môn, phát huy thế mạnh của từng trường.
Sau mỗi tiết giảng, giảng viên ba trường cùng trao đổi, góp ý và rút kinh nghiệm về nội dung, phương pháp giảng dạy. Các đơn vị thống nhất tiếp tục duy trì, từng bước nhân rộng mô hình đồng giảng nhằm thực hiện hiệu quả chủ trương đổi mới phương pháp đào tạo, lấy người học làm trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng đào tạo, bồi dưỡng cán bộ trong giai đoạn mới.
