Việt Nam xếp thứ nhất toàn đoàn kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế

Ngày 17/6, Bộ Giáo dục và Đào tạo và Hội Hóa học Việt Nam cho biết, 8/8 học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế Abu Reikhan Beruniy lần thứ nhất đều giành huy chương, trong đó có 4 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc.

8/8 học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế Abu Reikhan Beruniy lần thứ nhất đều giành huy chương.

8/8 học sinh Việt Nam tham dự kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế Abu Reikhan Beruniy lần thứ nhất đều giành huy chương.

Cụ thể, 4 Huy chương Vàng thuộc về các em Đỗ Phú Quốc, Trường THPT chuyên Lê Thánh Tông, Quảng Nam; Nguyễn Nguyên Hải, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An; Lê Quang Trường, Trường THPT chuyên Phan Bội Châu, Nghệ An; Nguyễn Hữu Tiến Hưng, Trường THPT chuyên Bắc Ninh. 4 Huy chương Bạc thuộc về các em Trương Bảo Ngọc, Trường THPT chuyên Bắc Ninh; Hoàng Tiến Cường, Trường THPT chuyên Lê Hồng Phong, Nam Định; Trần Đức Anh, Trường THPT chuyên Khoa học tự nhiên, Đại học Quốc gia Hà Nội; Giáp Vũ Sơn Hà, Trường THPT chuyên Bắc Giang.

Kỳ thi Olympic Hóa học quốc tế Abu Reikhan Beruniy dành cho học sinh dưới 18 tuổi do Bộ Giáo dục mầm non và phổ thông Cộng hòa Uzbekistan tổ chức định kỳ 2 năm/ lần kể từ năm 2023. Năm nay kỳ thi có 15 quốc gia tham dự.

Với thành tích 4 Huy chương Vàng và 4 Huy chương Bạc, đoàn Việt Nam xếp thứ nhất, trên các đội mạnh như Nga, Uzbekistan, Brazil, Ấn Độ, Thổ Nhĩ Kỳ…

Báo Sài Gòn giải phóng

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chiến dịch xây dựng trường biên giới - thắp sáng tương lai vùng cao Bài 1: Biểu tượng của niềm tin

Chủ trương đầu tư xây dựng hệ thống trường phổ thông nội trú liên cấp tiểu học và THCS tại 248 xã biên giới đất liền là quyết sách mang tính chiến lược, thể hiện sâu sắc tính nhân văn và sự chăm lo đặc biệt của Đảng, Nhà nước đối với đồng bào vùng biên ải.

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Những năm gần đây, từ các trường học ở khu vực đô thị đến những điểm trường bán trú vùng cao, hình ảnh học sinh sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối internet đã trở nên quen thuộc. Internet mở ra cơ hội tiếp cận tri thức, tra cứu bài giảng và kết nối bạn bè, song cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với lứa tuổi học đường.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

fb yt zl tw