Từ khóa: "giáo dục"

UBND tỉnh vừa ban hành Quyết định số 624/QĐ-UBND về việc công nhận kết quả tuyển dụng viên chức sự nghiệp giáo dục và đào tạo, năm học 2025 - 2026.

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 66/2026/NĐ-CP quy định chi tiết một số điều của Luật Giáo dục; trong đó quy định rõ thủ tục, quy trình bổ nhiệm cán bộ quản lý cơ sở giáo dục công lập, dân lập, tư thục, cơ sở giáo dục thành lập theo diện Hiệp định với nước ngoài.

Nhiều ngành đào tạo tại các trường đại học hiện nay có cơ hội xét tuyển khá rộng với nhiều phương thức và tổ hợp môn khác nhau. Tuy nhiên, theo các chuyên gia giáo dục, việc chọn ngành không chỉ dừng ở khả năng trúng tuyển mà cần cân nhắc kỹ năng lực bản thân, yêu cầu nghề nghiệp và sự cạnh tranh của thị trường lao động trong tương lai.

Các chương trình đào tạo kỹ thuật đường sắt do Trường ĐH Giao thông Quốc gia Hàn Quốc triển khai cho sinh viên Việt Nam được kỳ vọng góp phần đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao ngành đường sắt.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) vừa ban hành Thông tư số 10/2026/TT-BGDĐT về Quy chế văn bằng, chứng chỉ của hệ thống giáo dục quốc dân, có hiệu lực thi hành từ ngày 15/4/2026.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư 08/2026/TT-BGDĐT quy định về đánh giá diện rộng cấp quốc gia chất lượng giáo dục phổ thông thay thế Thông tư số 51/2011/TT-BGDĐT ngày 03/11/2011. Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 15/4/2026.

Sự bùng nổ của trí tuệ nhân tạo (AI) đang làm thay đổi cách con người học tập, làm việc và định hình tương lai nghề nghiệp. Không ít học sinh đặt câu hỏi: Liệu có ngành học nào thật sự “an toàn” khi công nghệ có thể thay thế nhiều công việc của con người? Từ góc nhìn của các giảng viên, chuyên gia giáo dục, câu trả lời không nằm ở việc né tránh AI, mà ở việc hiểu đúng vai trò của công nghệ và chuẩn bị năng lực thích ứng dài hạn.

Ngay sau kỳ nghỉ Tết Nguyên đán, các thầy cô giáo tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú (PTDTBT) Tiểu học và Trung học cơ sở Khấu Ly (xã Phình Hồ) bắt đầu hành trình băng rừng, lội suối. Nhiệm vụ của họ không chỉ là đứng lớp, mà còn là đến từng gia đình để vận động, đưa học sinh trở lại trường, đảm bảo duy trì sĩ số và chất lượng giáo dục vùng cao.

Những mô hình “trường học không điện thoại” được thiết kế bài bản cho thấy tác động tích cực rõ rệt đến học tập, hành vi và sức khỏe tinh thần của học sinh.

Từ ngày 2 đến 10/2, tại trụ sở Liên hợp quốc (New York) đã diễn ra Khóa họp lần thứ 64 của Ủy ban Phát triển xã hội Liên hợp quốc (CSocD) với chủ đề “Thúc đẩy phát triển xã hội và công bằng xã hội thông qua các chính sách phối hợp, công bằng và bao trùm”. Đại diện Việt Nam đã tham dự và có bài phát biểu tại sự kiện.

Đánh thức mầm xanh sáng tạo

Được thành lập vào năm 2015, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai tự hào là cơ sở đào tạo đại học đầu tiên trên địa bàn, đánh dấu bước ngoặt quan trọng trong công tác giáo dục và phát triển nguồn nhân lực khu vực Tây Bắc.

Việc khởi công Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và Trung học Cơ sở Trường Hà thể hiện chủ trương lớn của Đảng về đầu tư giáo dục vùng biên, đào tạo nguồn nhân lực tại chỗ, gắn với bảo vệ Tổ quốc.

Phó Thủ tướng Lê Thành Long vừa ký Quyết định số 131/QĐ-TTg ngày 19/01/2026 của Thủ tướng Chính phủ ban hành Kế hoạch triển khai thi hành Nghị quyết số 248/2025/QH15 của Quốc hội về một số cơ chế, chính sách đặc thù, vượt trội để thực hiện đột phá phát triển giáo dục và đào tạo.

Làn sóng du lịch học tập đang bùng nổ tại Trung Quốc.

Các cơ quan chức năng Hàn Quốc ngày 7/1 cho biết đã phát hiện dấu hiệu rao bán trái phép dữ liệu cá nhân bị đánh cắp từ 21 tổ chức y tế, giáo dục và các nền tảng mua sắm trực tuyến, đồng thời khuyến cáo các doanh nghiệp tăng cường biện pháp bảo mật.

Nhà trường, gia đình và xã hội luôn được coi là “tam giác giáo dục” trong tư vấn, hỗ trợ, giáo dục học sinh. Việc tăng cường phối hợp giữa “ba nhà” không chỉ tạo môi trường giáo dục nhất quán, toàn diện mà còn giúp hiểu rõ, hỗ trợ học sinh hiệu quả và giải quyết các thách thức giáo dục hiện đại.

Bộ Giáo dục và Đào tạo tổng kết, đưa ra 10 kết quả nổi bật của lĩnh vực giáo dục và đào tạo năm 2025. 

Năm học 2025 - 2026, xã Bảo Hà có 23 trường từ mầm non đến THCS. Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp sau sáp nhập, xã Bảo Hà đã bố trí hệ thống các cơ sở giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm thuận lợi cho học sinh đến trường, nâng cao hiệu quả quản lý, dạy và học. Cùng với đó, công tác đầu tư cơ sở vật chất được quan tâm theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ và hiện đại.

Hàn Quốc đang đối mặt với cuộc khủng hoảng nhân khẩu học nghiêm trọng khi hơn 4.000 trường học trên cả nước đã phải đóng cửa vĩnh viễn vì thiếu học sinh.