Trúng tuyển vào đại học không khó, khó ở quyết định có nhập học hay không

Số liệu Bộ GD&ĐT công bố cho thấy có sự mâu thuẫn giữa 2 con số thí sinh trúng tuyển và thí sinh nhập học. Trong khi tỉ lệ thí sinh trúng tuyển lên tới 92,7% thì thực tế không ít trường đại học chỉ tuyển được dưới 50% chỉ tiêu.

20170810151646-thi-sinh-16941623037971679497723.jpg
Có nhiều lý do khiến thí sinh không chọn đăng ký vào đại học hay từ chối xác nhận nhập học - Ảnh minh họa.

Cứ 10 người đăng ký xét tuyển có tới 9,2 người trúng tuyển

Theo số liệu của Bộ GD&ĐT, năm 2023, cả nước có 1.002.100 thí sinh tốt nghiệp THPT. Trong số này, 660.258 thí sinh đăng ký xét tuyển vào ĐH (chiếm 65,9% số dự thi).

So với 2022, năm nay dù số thí sinh thi tốt nghiệp THPT giảm, nhưng số thí sinh đăng ký xét tuyển ĐH vẫn tăng 4,56%.

Chỉ riêng đợt 1, tỉ lệ trúng tuyển đại học (ĐH) lên tới 92,7% (tương đương khoảng 610.000 thí sinh).

Trong đó có 49,1% thí sinh đã trúng tuyển ở nguyện vọng 1. Số thí sinh trúng tuyển ở 3 nguyện vọng đầu tiên chiếm 74,9%; số thí sinh đăng ký xét tuyển và trúng tuyển ở 5 nguyện vọng đầu tiên là 85,1%.

Như vậy, nhìn vào số liệu trên có thể thấy, gần như thí sinh cứ đăng ký xét tuyển là trúng tuyển. Trung bình mỗi thí sinh đủ điều kiện trúng tuyển vào 2,74 nguyện vọng.

Thí sinh trúng tuyển nhưng không nhập học

Tuy nhiên, thí sinh trúng tuyển không đồng nghĩa với số thí sinh theo học ĐH. Theo số liệu Bộ GD&ĐT công bố, năm 2022 chỉ có trên 80% thí sinh trúng tuyển xác nhận nhập học (tính trên tổng số thí sinh dự thi tốt nghiệp cùng năm, tỉ lệ nhập học ở mức 49,2%). Con số nhập học năm 2023 dự kiến tương tự như trên.

Năm 2021, kết quả xét tuyển sau lọc ảo và nhập học đợt 1 bằng kết quả thi THPT cho thấy, mặc dù tỉ lệ trúng tuyển rất cao so với chỉ tiêu, nhưng tỉ lệ nhập học rất thấp. Cụ thể, có 390.182 thí sinh trúng tuyển (vượt 26,98% so với chỉ tiêu), nhưng chỉ 60,45% trong số đó nhập học (235.873 thí sinh).

Như vậy, theo số liệu Bộ GD&ĐT công bố cho thấy có sự mâu thuẫn giữa 2 con số thí sinh trúng tuyển và thí sinh nhập học.

Trong khi tỉ lệ thí sinh trúng tuyển lên tới 92,7% thì thực tế không ít trường ĐH chỉ tuyển được dưới 50% chỉ tiêu. Như vậy, có một tỉ lệ đáng kể thí sinh trúng tuyển nhưng không nhập học.

Có nhiều lý do khiến thí sinh không chọn đăng ký vào ĐH hay từ chối xác nhận nhập học, như: Thay đổi mục tiêu tương lai, du học, học nghề, xuất khẩu lao động, đi làm ngay hay muốn nhập học vào trường khác bằng nguyện vọng bổ sung... Trong đó đáng chú ý là nhóm lý do liên quan đến yếu tố tài chính.

Từ chối vào đại học để tìm một cách học tập khác tiết kiệm chi phí hơn, hay vào đời sớm để có thu nhập… đang là thực tế của nhiều học sinh khó khăn.

Ngày 8/9 là hạn cuối thí sinh trúng tuyển ĐH cần hoàn thành xác nhận nhập học trực tuyến đợt 1 trên hệ thống tuyển sinh chung.

Đối với những thí sinh không xác nhận nhập học trong thời hạn quy định, nếu không có lý do chính đáng thì coi như thí sinh từ chối nhập học và cơ sở đào tạo có quyền không tiếp nhận.

Nếu do ốm đau, tai nạn, có giấy xác nhận của bệnh viện quận, huyện trở lên hoặc do thiên tai có xác nhận của UBND quận, huyện trở lên, cơ sở đào tạo xem xét quyết định tiếp nhận thí sinh vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học sau.

Nếu do sai sót, nhầm lẫn của cán bộ thực hiện công tác tuyển sinh hoặc cá nhân thí sinh gây ra, cơ sở đào tạo chủ động phối hợp với các cá nhân, tổ chức liên quan xem xét các minh chứng và quyết định việc tiếp nhận thí sinh vào học hoặc bảo lưu kết quả tuyển sinh để thí sinh vào học sau.

Thí sinh đã xác nhận nhập học tại một cơ sở đào tạo không được tham gia xét tuyển ở nơi khác hoặc ở các đợt xét tuyển bổ sung, trừ trường hợp được cơ sở đào tạo cho phép.

Báo Điện tử Chính phủ

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Hỏa tốc: Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai yêu cầu chủ động ứng phó mưa lớn, lũ, ngập lụt, lũ quét và sạt lở đất

Hỏa tốc: Chủ tịch UBND tỉnh Lào Cai yêu cầu chủ động ứng phó mưa lớn, lũ, ngập lụt, lũ quét và sạt lở đất

Ngày 13/9/2026, UBND tỉnh Lào Cai ban hành văn bản hỏa tốc số 9296/UBND-NLN chỉ đạo các sở, ngành, thành viên Ban Chỉ huy Phòng thủ dân sự tỉnh và UBND các xã, phường chủ động ứng phó với mưa lớn, lũ, ngập lụt, lũ quét, sạt lở đất, lốc, sét, mưa đá trên địa bàn tỉnh.

5 nhóm đối tượng nào dự kiến được Bộ Y tế tăng mức hỗ trợ đóng BHYT từ đầu tháng 4/2027?

5 nhóm đối tượng nào dự kiến được Bộ Y tế tăng mức hỗ trợ đóng BHYT từ đầu tháng 4/2027?

5 nhóm đối tượng nào dự kiến được Bộ Y tế tăng mức hỗ trợ đóng BHYT từ đầu tháng 4/2027? Bộ Y tế đề xuất tăng mức ngân sách Nhà nước hỗ trợ đóng BHYT cho 5 nhóm đối tượng kể từ đầu tháng 4/2027. Trong đó, có trường hợp được đề xuất hỗ trợ 100% mức đóng BHYT.

Bao nhiêu người thuộc diện chi sai chế độ theo Nghị định 178?

Bao nhiêu người thuộc diện chi sai chế độ theo Nghị định 178?

Theo thống kê của Bộ Nội vụ, đến cuối năm 2025, cả nước có 146.839 người đã có quyết định nghỉ việc theo Nghị định 178. Trong số này, tỷ lệ trường hợp được phát hiện có sai sót chiếm 0,3%. Đại diện Bộ Nội vụ đã nêu phương án xử lý đối với những trường hợp này.

Viên chức nghỉ ốm dài ngày có thuộc diện tinh giản biên chế?

Viên chức nghỉ ốm dài ngày có thuộc diện tinh giản biên chế?

Viên chức có số ngày nghỉ làm việc bằng hoặc cao hơn số ngày nghỉ tối đa do ốm đau theo quy định của pháp luật về bảo hiểm xã hội (BHXH), nếu tự nguyện tinh giản biên chế và được cơ quan, đơn vị trực tiếp quản lý đồng ý, có thể thuộc đối tượng thực hiện chính sách tinh giản biên chế.

Ứng dụng số trong truyền thông tại cơ sở

Ứng dụng số trong truyền thông tại cơ sở

Ứng dụng công nghệ số, phát triển nội dung đa phương tiện trên các nền tảng và truyền thanh thông minh đang được nhiều địa phương ở tỉnh triển khai nhằm nâng cao chất lượng tuyên truyền tại cơ sở.

Bài toán dữ liệu sau sáp nhập trường học

Bài toán dữ liệu sau sáp nhập trường học

Sau sáp nhập, quy mô trường lớp tăng, đầu mối quản lý được tinh gọn, song bài toán chuẩn hóa dữ liệu học sinh lại đặt ra không ít khó khăn. Tại các điểm trường vùng cao Cốc San, việc cập nhật thông tin, đồng bộ phần mềm và bảo đảm đường truyền đang là nhiệm vụ cần được giải quyết để chuyển đổi số giáo dục thực sự phát huy hiệu quả.

fb yt zl tw