Nhân ngày Thế giới nhận thức về tự kỷ (2/4):

Tăng cường truyền thông nhận thức đúng về trẻ tự kỷ và công tác xã hội

Chú trọng truyền thông nhằm nhận thức đúng về tự kỷ trong cộng đồng sẽ giúp người thân của trẻ tự kỷ thấy được sự quan trọng, cần thiết trong việc can thiệp sớm, giúp trẻ tiến bộ và tăng khả năng hòa nhập cộng đồng.

Theo Luật Người khuyết tật Việt Nam, hiện có 6 dạng khuyết tật được phân loại, đó là: khuyết tật vận động; khuyết tật nghe, nói; khuyết tật nhìn; khuyết tật thần kinh, tâm thần; khuyết tật trí tuệ; khuyết tật khác. Theo Thông tư hướng dẫn thực hiện Luật Người khuyết tật của Bộ Lao động - Thương binh và Xã hội (tháng 1/2019), tự kỷ được xếp vào dạng khuyết tật khác.

Theo nghiên cứu mới nhất của Tổ chức Y tế thế giới (WHO), ước tính trên thế giới cứ 100 trẻ em thì có 1 trẻ mắc rối loạn phổ tự kỷ. Tự kỷ là rối loạn phát triển thần kinh làm khiếm khuyết các kỹ năng giao tiếp, lời nói và phát triển các mối quan hệ xã hội; ngoài ra, trẻ còn có các rối loạn khác đi kèm như rối loạn giấc ngủ, tiêu hóa. Tuy nhiên, dạng tật này lại không có trong Luật Người khuyết tật, dẫn đến việc các rối loạn phát triển, trong đó có tự kỷ, dường như đang bị bỏ ngỏ.

Nhiều năm trước đây, phần lớn các gia đình trên địa bàn tỉnh Lào Cai chưa hiểu gì về chứng tự kỷ. Hiện nay, phần lớn bố mẹ biết tới hiện tượng trẻ phát triển không bình thường, có những biểu hiện của trẻ khuyết tật được hiểu là tự kỷ. Có được điều này là do những năm gần đây, hoạt động truyền thông ở nước ta được tăng cường nhằm nâng cao nhận thức về người mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, đồng thời thúc đẩy nghiên cứu để tìm ra những phương pháp mới cải thiện sức khỏe và khả năng hòa nhập của những người mắc phải hội chứng này.

kham-te-tu-ky-1.jpg
Khám sàng lọc cho trẻ khuyết tật (tự kỷ) tại Trung tâm Y tế huyện Mường Khương.

Thực tế cho thấy, truyền thông có vai trò rất quan trọng trong việc nâng cao nhận thức về hội chứng phổ tự kỷ và công tác chăm sóc, can thiệp sớm, toàn diện đối với trẻ tự kỷ. Việc đẩy mạnh truyền thông sâu rộng tới từng gia đình sẽ giúp người thân của trẻ tự kỷ nhận thức sớm được sự cần thiết trong việc can thiệp sớm, đưa trẻ tự kỷ đi chữa trị càng sớm càng tốt, từ đó giúp trẻ sớm tiến bộ và nhanh chóng hòa nhập cộng đồng.

Theo bác sỹ Khoa Nội - Nhi (Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh), trẻ tự kỷ được can thiệp sớm rất quan trọng, bởi đó là bước đầu tiên và chất lượng quyết định tương lai người tự kỷ. Can thiệp sớm lý tưởng nhất là ngay khi mới phát hiện rối loạn phổ tự kỷ, tức là tầm 2 - 3 tuổi hoặc sớm hơn, nhưng nếu trẻ đã lớn hơn mà chưa đạt được các tiến bộ cần thiết và các kỹ năng hòa nhập cơ bản, thì phải thực hiện các nội dung trong chương trình can thiệp sớm. Nếu quá trình can thiệp sớm không được thực hiện tốt, trẻ có thể bỏ lỡ thời gian và cơ hội tiến bộ. Các bước tiếp theo như đi học hòa nhập, hướng nghiệp, việc làm, sống độc lập sẽ vô cùng khó khăn.

Theo số liệu thống kê sơ bộ của ngành chức năng, năm 2024, Khoa Nội - Nhi (Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh) đã tiếp nhận và điều trị cho hơn 2.300 lượt trẻ, trong đó có hơn 1.700 lượt trẻ tự kỷ và hơn 1.500 lượt trẻ điều trị chậm nói, rối loạn ngôn ngữ. Trong số này, khoảng 80% ca đang điều trị sống ở khu vực thành phố, thị xã. Nguyên nhân chính gây chứng tự kỷ là do rối loạn hệ thần kinh, biến đổi gen, rối loạn nhiễm sắc thể… ảnh hưởng đến hoạt động của não bộ. Ngoài ra, môi trường sống và phương pháp giáo dục trẻ cũng là một trong những tác nhân khiến chứng tự kỷ trở nên nghiêm trọng hơn, trong đó có nguyên nhân là do bố mẹ chưa thực sự quan tâm đến các con, để trẻ tiếp xúc với công nghệ từ sớm...

Bác sỹ Trịnh Thị Nga, Khoa Nội - Nhi (Bệnh viện Phục hồi chức năng tỉnh) khuyến cáo, gia đình cần quan tâm nhiều hơn đến con em mình, chú ý quan sát các biểu hiện của trẻ để sớm phát hiện căn bệnh này và đưa đến bác sỹ, nhà tâm lý học... chữa trị đúng cách. Thông qua việc trị liệu nhằm khống chế và làm giảm các triệu chứng, giúp trẻ cải thiện các chức năng.

Giám đốc Trung tâm Công tác xã hội tỉnh Lào Cai Nguyễn Thị Ngọc Hà cho biết, những năm qua, Trung tâm đã đẩy mạnh truyền thông, nâng cao nhận thức về chăm sóc, trợ giúp và phục hồi chức năng cho trẻ tự kỷ tại cộng đồng; xây dựng, thử nghiệm và tiến tới hoàn thiện mô hình phát hiện, can thiệp sớm cho trẻ tự kỷ tại đơn vị.

Bên cạnh đó, đơn nguyên Tâm bệnh, Bệnh viện Sản - Nhi tỉnh Lào Cai (hoạt động từ cuối năm 2021) hiện đang thực hiện khám, điều trị cho nhiều trẻ em trên địa bàn tỉnh mắc chứng rối loạn phổ tự kỷ, rối loạn phát triển ngôn ngữ (chậm nói, nói ngọng…). Với đội ngũ bác sỹ chuyên khoa sâu, giàu kinh nghiệm cùng hệ thống phòng can thiệp ngôn ngữ, hoạt động trị liệu, đây là nơi gửi gắm niềm tin của nhiều gia đình có trẻ mắc tự kỷ.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lào Cai: Nhiều địa phương đồng loạt sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học

Lào Cai: Nhiều địa phương đồng loạt sắp xếp, tinh gọn mạng lưới trường học

Ngày 28/8, các địa phương trên địa bàn tỉnh Lào Cai đồng loạt công bố quyết định sắp xếp các cơ sở giáo dục công lập, kiện toàn tổ chức Đảng và công tác cán bộ, hướng tới tinh gọn đầu mối, sử dụng hiệu quả nguồn lực nhưng vẫn bảo đảm hoạt động dạy và học ổn định.

Gần 1.000 học sinh nội trú Mường Khương vào ở ngôi trường mới: Niềm tin gửi trọn nơi biên giới

Gần 1.000 học sinh nội trú Mường Khương vào ở ngôi trường mới: Niềm tin gửi trọn nơi biên giới

Sáng nay, hàng trăm phụ huynh từ các thôn, bản xa xôi của xã Mường Khương vượt hàng chục cây số đường núi, đưa con em đến nhận phòng, tựu trường tại Trường Phổ thông dân tộc nội trú Tiểu học và THCS Mường Khương. Ngôi trường mới với cơ sở vật chất khang trang, hiện đại mang đến niềm vui, sự yên tâm cho phụ huynh và gần 1.000 học sinh trước thềm năm học mới.

Niềm vui trên những điểm trường vừa “thay áo mới”

Niềm vui trên những điểm trường vừa “thay áo mới”

Ở những bản làng vùng cao biên giới, một ngôi trường khang trang không chỉ là nơi gieo chữ mà còn là điểm tựa để trẻ em nuôi dưỡng ước mơ. Sau nhiều năm xuống cấp, 6 điểm trường tại 3 xã Trịnh Tường, Y Tý và Pha Long đã được xây dựng mới với tổng kinh phí hơn 13,7 tỷ đồng. Năm học 2026 - 2027, tiếng cười trẻ thơ lại vang lên trong những phòng học mới, sạch đẹp, an toàn hơn.

Học sinh Lào Cai hào hứng tựu trường

Học sinh Lào Cai hào hứng tựu trường

Sáng 28/8, hơn 470 trường học và cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai đồng loạt đón học sinh tựu trường năm học 2026-2027. Sau kỳ nghỉ hè, các sân trường rộn ràng tiếng nói cười khi học sinh gặp lại thầy cô, bạn bè sau kỳ nghỉ hè.

Sau sắp xếp trường học, dự kiến giảm hơn 50% cơ sở giáo dục, giảm mạnh biên chế giáo viên

Sau sắp xếp trường học, dự kiến giảm hơn 50% cơ sở giáo dục, giảm mạnh biên chế giáo viên

Việc triển khai sắp xếp mạng lưới cơ sở giáo dục tại các địa phương trên cả nước dự kiến sẽ hoàn thành trước ngày 30/8. Tổng số cơ sở giáo dục dự kiến giảm 50,5%, từ hơn 37,5 nghìn xuống gần 18,6 nghìn cơ sở; giảm hơn 32,6 nghìn hiệu trưởng, hiệu phó và hơn 11 nghìn nhân viên trường học. 

Dương Quỳ trao 280 triệu đồng hỗ trợ 4 gia đình chính sách xây nhà

Dương Quỳ trao 280 triệu đồng hỗ trợ 4 gia đình chính sách xây nhà

Thực hiện Quyết định số 2594/QĐ-UBND ngày 29/7/2026 của UBND tỉnh Lào Cai về việc cấp kinh phí từ nguồn ngân sách tỉnh hỗ trợ làm nhà cho con đẻ người hoạt động kháng chiến bị nhiễm chất độc hóa học, vừa qua, xã Dương Quỳ đã tổ chức các đoàn đến trao kinh phí hỗ trợ xây mới nhà ở cho 4 hộ gia đình chính sách trên địa bàn.

Lào Cai: Các địa phương tổ chức hội nghị sắp xếp trường học, kiện toàn cán bộ quản lý

Lào Cai: Các địa phương tổ chức hội nghị sắp xếp trường học, kiện toàn cán bộ quản lý

Trong hai ngày (27 và 28/8), xã Hạnh Phúc, phường Nghĩa Lộ, xã Quy Mông và xã Mỏ Vàng tổ chức hội nghị công bố các quyết định về sắp xếp đơn vị trường học. Trong đó, xã Hạnh Phúc thực hiện kiện toàn công tác cán bộ quản lý giáo dục, phường Nghĩa Lộ giảm 2 cơ sở giáo dục sau sắp xếp, xã Quy Mông và Mỏ Vàng thành lập 3 trường học sau sắp xếp, sáp nhập.

Phường Âu Lâu giảm 62,5% số cơ sở giáo dục sau sắp xếp

Phường Âu Lâu giảm 62,5% số cơ sở giáo dục sau sắp xếp

Ngày 27/8, phường Âu Lâu tổ chức công bố các quyết định về sắp xếp, thành lập các tổ chức đảng, cơ sở giáo dục công lập và công tác cán bộ. Sau sắp xếp, số cơ sở giáo dục công lập trên địa bàn giảm từ 8 xuống còn 3 trường, tương đương giảm 62,5%.

fb yt zl tw