Tại chương trình, 40 học viên đến từ các trường tiểu học trên địa bàn tỉnh được báo cáo viên cung cấp, cập nhật những quy định mới về người khuyết tật, quy chế hoạt động của các trung tâm hỗ trợ và trường chuyên biệt. Đặc biệt, nội dung tập huấn chú trọng các kỹ năng chuyên môn như phát hiện, can thiệp sớm, xây dựng kế hoạch giáo dục cá nhân và ứng dụng (UDL) trong dạy học, nhằm tối ưu hóa hiệu quả hỗ trợ học sinh khuyết tật.
Theo TS. Tạ Ngọc Trí - Phó Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông (Bộ Giáo dục & Đào tạo), cho biết: “Nếu như trước đây, nhắc đến trẻ khuyết tật, chúng ta thường nghĩ đến khiếm thính, khiếm thị hay khuyết tật vận động, thì hiện nay các dạng khuyết tật phát triển và học tập (khuyết tật ẩn) đang tăng nhanh, như: Rối loạn phổ tự kỷ; tăng động giảm chú ý; rối loạn ngôn ngữ và giao tiếp… Việc bồi dưỡng đội ngũ cốt cán là bước chuẩn bị quan trọng về năng lực vận hành để sẵn sàng cho việc thành lập Trung tâm hỗ trợ phát triển giáo dục hòa nhập công lập đầu tiên tại Lào Cai. Qua đó, tạo điều kiện cho trẻ em khuyết tật được học tập trong môi trường thuận lợi, an toàn nhất, giúp các em có thể phát huy tối đa các khả năng đặc biệt của mình để hòa nhập với cộng đồng”.
Hiện, toàn tỉnh Lào Cai có 4.118 học sinh khuyết tật đang học hòa nhập nhưng vẫn thiếu trung tâm hỗ trợ chuyên sâu cấp tỉnh. Việc thành lập Trung tâm phát triển giáo dục hòa nhập không chỉ nhằm cụ thể hóa Quyết định số 403/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ về phê duyệt quy hoạch hệ thống cơ sở giáo dục chuyên biệt đối với người khuyết tật và hệ thống trung tâm phát triển giáo dục hòa nhập thời kỳ 2021 - 2030, tầm nhìn đến năm 2050 mà còn đáp ứng nhu cầu cấp thiết về một môi trường học tập bình đẳng, giúp trẻ khuyết tật phát huy tối đa khả năng của bản thân.
Với nhiều nội dung thiết thực, ý nghĩa, lớp tập huấn được kỳ vọng sẽ tạo ra bước chuyển biến mới, giúp Ngành Giáo dục - đào tạo tỉnh Lào Cai vận hành hiệu quả các mô hình hỗ trợ, đảm bảo quyền được học tập chất lượng cho mọi trẻ em có nhu cầu đặc biệt.
