Học sinh Lào Cai đoạt 2 huy chương trong Cuộc thi Sáng tạo Sáng chế quốc tế

Học sinh Trường THPT Chuyên Lào Cai đã giành 1 Huy chương Vàng và 1 Huy chương Bạc trong Cuộc thi Sáng tạo Sáng chế quốc tế diễn ra tại Canada (iCAN).

Hai dự án đoạt giải là: Dự án Smart ATM online (Cây ATM mua bán trực tuyến tự động) và Dự án Traffic light system (Hệ thống đèn giao thông).

Dự án Smart ATM online do các học sinh: Nguyễn Diệp Anh (lớp 11 chuyên Văn), Nguyễn Hoàng Minh (lớp 11 chuyên Hoá), Trần Gia Huy (lớp 10 chuyên Anh) và Đỗ Đức Anh (lớp 10A1) thực hiện. Đề tài thuộc lĩnh vực vật lý kết hợp tự động hoá, ý tưởng xuất phát từ thực tế việc mua bán hàng online đang ngày càng phát triển và những khó khăn khi đặt hàng, nhận hàng online ở Việt Nam.

Dự án Traffic light system do các học sinh: Nông Thuỳ Linh (lớp 11 chuyên Văn), Đỗ Chí Bách (lớp 10 chuyên Anh) và Đàm Huyền Trân (lớp 11 chuyên Trung) thực hiện. Đề tài thuộc lĩnh vực hệ thống nhúng. Ý tưởng ứng dụng trí tuệ nhân tạo để thiết kế hệ thống đèn giao thông theo thời gian thực và theo thứ tự ưu tiên di chuyển ở Việt Nam.

Học sinh trường THPT Chuyên Lào Cai nhận giấy chứng nhận và huy chương từ cuộc thi..jpg
Học sinh Trường THPT Chuyên Lào Cai nhận giấy chứng nhận và huy chương từ cuộc thi.

Các dự án phải trải qua hình thức thi online, các vòng thẩm định bản đăng ký sở hữu trí tuệ, chấm đề tài, poster, trình bày trước giám khảo quốc tế và hỏi - đáp trực tiếp bằng tiếng Anh được quay bằng video. Sau khi bảo vệ thành công đề tài, Ban Giám khảo quốc tế đánh giá rất cao dự án của học sinh Trường THPT Chuyên Lào Cai về mặt ý tưởng, xuất phát từ thực tiễn, tính nhân văn.

Kết quả cuộc thi, Dự án Smart ATM online đã được trao Huy chương Vàng và giải Đặc biệt của Tổ chức Phát minh và Sở hữu trí tuệ thế giới. Dự án Traffic light system được trao Huy chương Bạc của cuộc thi trong lĩnh vực phát minh trẻ và giành giải Đặc biệt tại vòng chung kết của cuộc thi.

Cuộc thi Sáng tạo Sáng chế quốc tế tại Canada (iCAN) dành cho các nhà phát minh trên toàn thế giới. Đây là lần thứ 8 cuộc thi được tổ chức với sự tham gia của những nhà phát minh đến từ hơn 50 quốc gia và vùng lãnh thổ với hơn 600 dự án. Cuộc thi được diễn ra tại Toronto, Canada. Năm nay, Việt Nam có 15 dự án tham dự cuộc thi.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Chăm lo học sinh vùng cao, vùng khó khăn

Chăm lo học sinh vùng cao, vùng khó khăn

Những năm qua, Đảng và Nhà nước luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Tại Lào Cai, nhiều chủ trương, chính sách đã được triển khai đồng bộ nhằm tạo điều kiện cho học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn được học tập trong môi trường thuận lợi hơn. Nhờ đó, khoảng cách về cơ hội giáo dục giữa các vùng từng bước được thu hẹp.

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

Chỉ vài tháng trước, xã Dương Quỳ còn ngổn ngang đất đá sau mưa lũ, nhiều ngôi nhà bị cuốn trôi, những sườn đồi sạt lở khiến cuộc sống người dân đảo lộn. Thế nhưng hôm nay, trên mảnh đất từng oằn mình trong thiên tai ấy, hơn 30 “mái nhà Quang Trung” đã được dựng lên. Trong những ngôi nhà mới, niềm vui và hy vọng đang dần trở lại với người dân vùng lũ.

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

fb yt zl tw