Đại học phía Nam công bố phương án tuyển sinh 2026: Xét tuyển đa tiêu chí

Nhiều trường đại học phía Nam vừa công bố phương án tuyển sinh dự kiến năm 2026. Điểm nổi bật là sự chuyển dịch mạnh mẽ sang phương thức xét tuyển kết hợp đa tiêu chí để đánh giá toàn diện thí sinh. Bên cạnh đó, phương thức xét tuyển học bạ cũng được một số trường tái khởi động.

Gia tăng phương thức xét tuyển kết hợp

Năm 2026, thay vì dựa vào các phương thức đơn lẻ như trước, nhiều trường đại học chuyển hướng sang sử dụng phương thức xét tuyển kết hợp làm chủ đạo.

Điển hình, trường Đại học Công nghệ Kỹ thuật TP.HCM (trước đây là trường Đại học Sư phạm Kỹ thuật TP.HCM) lần đầu tiên áp dụng phương thức xét tuyển kết hợp làm phương thức chính.

Theo đó, trường sử dụng 3 phương thức: Phương thức 1 là xét tuyển thẳng theo quy định của Bộ Giáo dục và Đào tạo và ưu tiên xét tuyển theo đề án riêng. Phương thức 2 là kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT, kết quả học tập THPT và điểm thi Đánh giá năng lực của ĐHQG TP.HCM (không áp dụng cho ngành năng khiếu). Và Phương thức cuối cùng là kết hợp điểm thi tốt nghiệp THPT, học bạ, điểm thi Đánh giá năng lực và điểm thi môn năng khiếu do trường tổ chức (áp dụng cho 4 ngành: Kiến trúc, Kiến trúc nội thất, Thiết kế thời trang và Thiết kế đồ họa).

Tương tự, Đại học Kinh tế TP.HCM (UEH) cũng công bố thay đổi lớn trong đề án tuyển sinh.

Trường áp dụng 2 phương thức chung cho toàn bộ chương trình và cơ sở đào tạo, gồm: Xét tuyển thẳng học sinh giỏi quốc gia, quốc tế và Xét tuyển kết hợp, tính theo thang điểm 100.

Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Thí sinh thi tốt nghiệp THPT năm 2025.

Tại trường Đại học Nguyễn Tất Thành, trong 4 phương thức tuyển sinh được công bố, phương thức xét học bạ cũng bổ sung tiêu chí kết hợp.

Cụ thể, trường xét tổng điểm trung bình môn cả năm lớp 12 theo tổ hợp, kết hợp với điểm thi tốt nghiệp THPT hoặc điểm thi Đánh giá năng lực đạt từ 18 điểm trở lên.

Ông Trương Quang Trị, Phó phòng Công tác sinh viên trường Đại học Nguyễn Tất Thành nhận định, việc kết hợp nhiều tiêu chí giúp nhà trường đánh giá thí sinh toàn diện hơn. Trong đó, điểm trung bình các môn học lớp 12 theo tổ hợp phản ánh quá trình học tập ổn định, lâu dài, còn điểm thi tốt nghiệp THPT và đánh giá năng lực giúp đảm bảo chất lượng đầu vào.

"Đây sẽ là một trong những yếu tố phù hợp với những thí sinh học đều, nghiêm túc, có định hướng rõ ràng chứ không phải ăn may, ăn điểm ở một kỳ thi duy nhất", ông Trị nói.

Tái khởi động và duy trì xét tuyển học bạ

Bên cạnh xu hướng kết hợp, phương thức xét tuyển học bạ vẫn giữ vị trí quan trọng trong bài toán tuyển sinh của nhiều trường.

Tiến sĩ Lê Xuân Trường, Phó Hiệu trưởng Trường Đại học Mở TP.HCM cho biết, năm 2026 trường chính thức sử dụng lại phương thức xét tuyển học bạ, sau khi không áp dụng trong năm 2025.

Cụ thể bộ phương thức của nhà trường gồm: Xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo; Xét chứng chỉ quốc tế; Xét kết quả thi Đánh giá năng lực; Xét kết quả thi đánh giá đầu vào đại học V-SAT, Xét kết quả thi tốt nghiệp THPT 2026 và xét tuyển kết quả học tập 3 năm THPT.

"Dù dự đoán số thí sinh trúng tuyển bằng học bạ rất ít, nhưng các em cũng có cơ hội nếu chọn học bạ cũng là con đường để trúng tuyển. Tuy nhiên, phương thức nào nếu đậu thì hệ thống ghi lại không xét các phương thức còn lại nữa, nếu trường có thêm 1 phương thức như xét học bạ cũng không có gì thay đổi lớn với thí sinh", Tiến sĩ Lê Xuân Trường cho biết thêm.

Thí sinh nghe tư vấn tuyển sinh trường Đại học Mở TP.HCM.

Thí sinh nghe tư vấn tuyển sinh trường Đại học Mở TP.HCM.

Trong khi đó, Tiến sĩ Trần Ký, Phó Trưởng phòng Đào tạo trường Đại học Tài nguyên và Môi trường TP.HCM thông tin, nhà trường dự kiến áp dụng 6 phương thức tuyển sinh, trong đó vẫn duy trì xét học bạ.

Các phương thức dự kiến gồm: Xét tuyển thẳng theo quy chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, Xét kết quả thi Đánh giá năng lực, Xét học bạ tổ hợp 3 môn dựa trên 4 học kỳ (lớp 11 và 12); Xét học bạ theo quá trình học tập không theo tổ hợp (học kỳ 1 lớp 11 kết hợp học kỳ 1 và 2 lớp 12); Xét học bạ dành riêng cho thí sinh tốt nghiệp chương trình cũ năm 2006.

"Việc xét tuyển học bạ mỗi năm chỉ khoảng 10-12%, tuy nhiên các bạn vào học vẫn tốt. Một số trường top trên có thể bỏ phương thức này, tuy nhiên những trường như chúng tôi thì vẫn tiếp tục duy trì", ông Ký nói.

vov.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Xã Hợp Thành: Lan tỏa yêu thương qua chương trình “Đông ấm - Xuân yêu thương”

Ngày 17/1, tại Trường Tiểu học và THCS số 2 Tả Phời, Đoàn Thanh niên xã Hợp Thành phối hợp cùng Đoàn thanh niên Công ty TNHH MTV Apatit Việt Nam tổ chức chương trình "Đông ấm - Xuân yêu thương". Đây là hoạt động thường niên giàu ý nghĩa nhằm sẻ chia khó khăn, tiếp thêm động lực cho học sinh nghèo và hỗ trợ các gia đình yếu thế đón Tết Nguyên đán ấm áp, nghĩa tình.

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Ngân vang tiếng sáo Mông giữa giảng đường

Tại Khoa Nghệ thuật, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái (tỉnh Lào Cai), những thanh âm trong trẻo của tiếng sáo Mông vẫn ngày ngày ngân vang nơi giảng đường như một lời khẳng định về sức sống của văn hóa truyền thống. Việc đưa sáo Mông vào môn học tự chọn không chỉ là giải pháp bảo tồn di sản mà còn là hành trình nuôi dưỡng nhân cách, bồi đắp lòng tự hào dân tộc cho học sinh. 

Học sinh đang lập nhóm chuẩn bị kiến thức cho tiết học lịch sử tại trường.

Khi học sinh làm chủ nhịp học

Tại các trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai, học sinh được trao quyền làm chủ nhịp học từ khâu chuẩn bị bài, tiếp cận kiến thức đến trao đổi, lớp học bắt đầu dịch chuyển từ mô hình truyền thụ sang tự học có định hướng, mở ra những thay đổi mang tính căn bản.

Tuyên dương 106 gia đình, dòng họ hiếu học, cộng đồng khuyến học

Tuyên dương 106 gia đình, dòng họ hiếu học, cộng đồng khuyến học

Sáng 16/1, Hội Khuyến học tỉnh Lào Cai tổ chức Hội nghị tổng kết phong trào thi đua và tuyên dương gương điển hình tiên tiến trong công tác khuyến học, khuyến tài, xây dựng các mô hình học tập giai đoạn 2020 - 2025. Đồng thời, hội nghị cũng tiến hành tổng kết công tác Hội năm 2025 và triển khai phương hướng, nhiệm vụ trọng tâm năm 2026.

Giúp học sinh tự bảo vệ mình trên không gian mạng

Giúp học sinh tự bảo vệ mình trên không gian mạng

Trong bối cảnh các hành vi lừa đảo trên không gian mạng ngày càng gia tăng với thủ đoạn tinh vi, phức tạp, việc trang bị kỹ năng số cho học sinh đang trở thành yêu cầu cấp thiết đối với các cơ sở giáo dục. Không chỉ dừng lại ở việc cảnh báo, nhiều nhà trường đã chủ động tìm kiếm những mô hình phù hợp nhằm giúp học sinh nhận diện, phòng tránh và ứng phó hiệu quả trước các rủi ro trên môi trường số.

Các trường học tổ chức sinh hoạt dưới cờ, phát động thi đua chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Các trường học tổ chức sinh hoạt dưới cờ, phát động thi đua chào mừng Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng

Hướng tới Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ XIV của Đảng, các trường học trên địa bàn tỉnh đã đồng loạt triển khai chuỗi hoạt động tuyên truyền, giáo dục chính trị tư tưởng sâu rộng. Điểm nhấn là các buổi sinh hoạt dưới cờ và phong trào thi đua sôi nổi, thu hút đông đảo cán bộ, giáo viên và học sinh tham gia.

Ươm mầm năng lực số cho học sinh

Ươm mầm năng lực số cho học sinh

Từ thực tiễn đào tạo và những kết quả nổi bật đạt được tại các sân chơi khoa học - công nghệ trong nước và quốc tế, Trường Tiểu học Kim Đồng (phường Lào Cai) đang từng bước khẳng định vai trò là đơn vị tiên phong trong công tác ươm mầm năng lực số cho học sinh.

Mở cánh cửa tri thức, thắp sáng niềm tin

Mở cánh cửa tri thức, thắp sáng niềm tin

Thời gian qua, tại xã Cốc San, các lớp xóa mù chữ được triển khai hiệu quả, không chỉ giúp người dân biết đọc, biết viết mà còn từng bước nâng cao nhận thức, khơi dậy tinh thần học tập suốt đời và khả năng hòa nhập xã hội.

Khi lời nói biết yêu thương

Khi lời nói biết yêu thương

Trong môi trường học đường, có những tổn thương âm ỉ bắt đầu từ một câu trêu đùa quá lời, một lời chê trước đám đông, một biệt danh bị gọi đi gọi lại như trò vui… rồi lớn dần thành miệt thị. Khi mạng xã hội len sâu vào đời sống học đường, càng dễ lan truyền: tin đồn, bình luận, tin nhắn trong các nhóm chat có thể đẩy một học sinh ra ngoài và bị cô lập ngay giữa tập thể.

Hành trình trưởng thành của học sinh nội trú: Khi kỹ năng sống được gieo từ trái tim

Hành trình trưởng thành của học sinh nội trú: Khi kỹ năng sống được gieo từ trái tim

Thay vì những giờ chào cờ truyền thống, Trường Phổ thông Dân tộc Nội trú THPT Yên Bái, tỉnh Lào Cai đã đổi mới không gian sinh hoạt đầu tuần thành những “sân khấu” kỹ năng sống sôi động. Tất cả các chương trình đều do chính thành viên Câu lạc bộ Tổ chức sự kiện và Truyền thông của trường đảm nhiệm. Đây không chỉ là những bài học kỹ năng sống đơn thuần, mà còn là hành trình để mỗi học sinh nội trú học cách yêu thương, sẻ chia và khẳng định giá trị bản thân trong môi trường giàu tính nhân văn.

fb yt zl tw