Chuẩn bị từng kịch bản nhỏ nhất đảm bảo kỳ thi Thi tốt nghiệp THPT 2026 diễn ra an toàn, nghiêm túc

Ban Chỉ đạo quốc gia và lãnh đạo Bộ GD&ĐT liên tục chỉ đạo, kiểm tra sát sao, yêu cầu các tỉnh, thành phố siết chặt kỉ cương, sẵn sàng mọi phương án ứng phó toàn diện nhằm bảo vệ tính bảo mật, công bằng tuyệt đối cho kì thi.

0:00 / 0:00
0:00

Không bỏ sót bất cứ mắt xích nào

Giám đốc Sở GD&ĐT Lào Cai Luyện Hữu Chung cho biết, tính đến thời điểm hiện tại, toàn tỉnh ghi nhận tổng cộng gần 20.000 thí sinh đăng kí dự thi. Tỉnh dự kiến thiết lập 58 điểm thi phân bố đồng đều với tổng số 852 phòng thi. Lực lượng nhân sự dự kiến được điều động tham gia tổ chức, coi thi, giám sát lên tới khoảng 4.500 người.

Ông Luyện Hữu Chung chia sẻ một số rào cản mang tính đặc thù của tỉnh vùng cao và phương án khắc phục. Do đại đa số học sinh dự thi là người dân tộc thiểu số, điều kiện tiếp cận học tập và ôn luyện chuyên sâu tại các bản làng xa xôi còn nhiều hạn chế. Việc lập phương án dự phòng điểm thi tại một số địa bàn núi cao hiểm trở gặp không ít khó khăn.

Đáng lo ngại hơn cả là yếu tố thời tiết cực đoan diễn ra vào tháng 6 hằng năm. Đây là thời điểm thường được cảnh báo có thể xuất hiện các hiện tượng thời tiết bất thường, khắc nghiệt như mưa lớn kéo dài, lũ quét, sạt lở đất. Những nguy cơ này đe dọa trực tiếp đến công tác giao nhận, bàn giao đề thi, bài thi; hành trình di chuyển đến trường thi của thí sinh; sự an toàn tuyệt đối của hội đồng thi.

Làm việc với Ban chỉ đạo thi tốt nghiệp THPT 2026 tỉnh Lào Cai, Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh, kì thi diễn ra trong bối cảnh đặc biệt với nhiều yêu cầu đổi mới sâu sắc, quy mô thí sinh tại địa phương tăng cao, địa bàn giao thông cách trở đòi hỏi sự tập trung ở mức tối đa.

Bà Quyên Thanh yêu cầu địa phương tiếp tục thực hiện rà soát toàn bộ các khâu theo phương châm triệt để không bỏ sót việc và không để trống nhiệm vụ. Các đơn vị phải lên phương án tính toán chi tiết, chuẩn bị kỹ lưỡng tới từng tình huống nhỏ nhất, kiên quyết loại bỏ tư tưởng chủ quan, lơ là hoặc làm việc theo thói quen cũ.

“Cần phải chuẩn bị đến từng tình huống nhỏ nhất, không chủ quan với những việc đã làm nhiều năm, không để xảy ra tư tưởng đến hẹn lại làm và làm quen việc lại lơ là. Kỳ thi chỉ an toàn khi tất cả các khâu an toàn”, Thứ trưởng Nguyễn Thị Quyên Thanh nhấn mạnh.

baolaocai-br_1780034468824-1990624821983247676-4362648308235759895-fb6f26793df21873c9b27dfd16cfda72.jpg
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh trò chuyện, động viên các em học sinh. Ảnh Tô Dung

Bà Quyên Thanh đặc biệt lưu ý địa phương cần chú trọng công tác tập huấn nghiệp vụ cho đội ngũ cán bộ coi thi, đặc biệt là kỹ năng xử lý tình huống phát sinh và phát hiện các hành vi gian lận tinh vi bằng công nghệ cao. Công tác truyền thông phải được triển khai đa kênh, kịp thời, chính xác và có tính định hướng, giúp học sinh và phụ huynh hiểu rõ các quy định bảo mật, nâng cao ý thức chấp hành kỷ luật phòng thi.

Ngăn chặn gian lận công nghệ

Bàn về góc độ an ninh thi cử dưới góc nhìn chuyên gia, Đại tá Trần Hồng Quang, Phó Cục trưởng Cục An ninh chính trị nội bộ (A03), Bộ Công an nhắc nhở toàn thể hội đồng thi cần quán triệt sâu sắc tinh thần chỉ đạo của Phó Thủ tướng Lê Tiến Châu: tuyệt đối không chủ quan.

Theo Đại tá Trần Hồng Quang, trước sự bùng nổ vũ bão của các thiết bị công nghệ đeo tai siêu nhỏ và các ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) có khả năng xử lý hình ảnh, truyền dữ liệu trực tuyến cực nhanh, nguy cơ thí sinh cố tình chụp đề thi chuyển ra ngoài là hiện hữu. Nhiệm vụ hàng đầu của các lực lượng phối hợp là bảo vệ tuyệt mật đề thi, không để xảy ra hiện tượng lộ lọt thông tin gây hoang mang dư luận.

baolaocai-br_1780034395706-1990624821983247676-4362648308235759895-75bb547b7f53bad458409dd89da0aaa6.jpg
Thứ trưởng Bộ GD&ĐT Nguyễn Thị Quyên Thanh và lãnh đạo Sở GD&ĐT Lào Cai thăm hỏi tình hình ôn thi của các em học sinh. Ảnh Tô Dung

Để ngăn chặn triệt để vấn đề này, Bộ trưởng Bộ GD&ĐT Hoàng Minh Sơn đề nghị các địa phương cần kết hợp song song hai nhóm giải pháp: vừa nâng cao bản lĩnh, kỹ năng nghiệp vụ kiểm tra của cán bộ coi thi thông qua tập huấn thực chiến, vừa ứng dụng các công nghệ hiện đại để kiểm soát, cô lập hành vi vi phạm. Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn đặc biệt yêu cầu các cơ sở giáo dục phải tăng cường tuyên truyền, làm thay đổi sâu sắc nhận thức của học sinh lớp 12.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh thông điệp cốt lõi, các địa phương phải chuẩn bị chu đáo đến từng kịch bản nhỏ nhất, tuyệt đối không để xảy ra tâm lí lơ là, chủ quan theo lối mòn kinh nghiệm cũ.

Các nhà trường phổ biến rộng rãi để học sinh hiểu hành vi gian lận thi cử hoặc cố ý làm lộ đề thi quốc gia không đơn thuần là vi phạm quy chế hành chính thông thường mà đã cấu thành tội danh, có thể dẫn đến việc truy cứu trách nhiệm hình sự. Việc hiểu rõ chế tài pháp lí sẽ giúp các em tự giác chấp hành, tránh những sai lầm đáng tiếc hủy hoại tương lai.

Bộ trưởng Hoàng Minh Sơn nhấn mạnh thông điệp cốt lõi, các địa phương phải chuẩn bị chu đáo đến từng kịch bản nhỏ nhất, tuyệt đối không để xảy ra tâm lí lơ là, chủ quan theo lối mòn kinh nghiệm cũ. Chỉ khi kỉ cương được siết chặt tại từng phòng thi, từng hội đồng, kì thi tốt nghiệp THPT năm 2026 mới đạt được cái đích an toàn, nghiêm túc, phản ánh đúng thực chất năng lực người học và củng cố niềm tin vững chắc của toàn xã hội.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

fb yt zl tw