Chủ động phòng chống rét cho học sinh mầm non

Những ngày đầu đông, nền nhiệt tại tỉnh Lào Cai liên tục giảm sâu, khiến trẻ mầm non - lứa tuổi sức đề kháng còn yếu dễ mắc các bệnh do thời tiết lạnh. Trước dự báo diễn biến thời tiết mùa đông khắc nghiệt, Sở Giáo dục và Đào tạo đã chỉ đạo các trường chủ động triển khai nhiều biện pháp phòng, chống rét nhằm bảo đảm an toàn sức khỏe cho học sinh và duy trì tỷ lệ chuyên cần.

0:00 / 0:00
0:00

Tại xã Y Tý, nhiệt độ vào buổi sáng những ngày rét nhất chỉ từ 3 - 5 độ C, buổi trưa tăng lên khoảng 15 độ C, nhiều thời điểm còn xuất hiện băng giá. Đây cũng là khu vực có nhiều điểm trường lẻ, địa hình cách trở, điều kiện vật chất còn hạn chế.

baolaocai-br_26.jpg
Để giữ ấm cho trẻ, Trường Mầm non Y Tý đã trải xốp, đắp chăn ấm và bật quạt sưởi.

Trường Mầm non Y Tý hiện có 12 điểm trường với tổng số 416 học sinh, phần lớn là con em đồng bào dân tộc thiểu số. Để đảm bảo trẻ đến lớp an toàn trong thời tiết giá lạnh khắc nghiệt, nhà trường đã chủ động triển khai đồng bộ nhiều giải pháp, như: các lớp đều trải xốp nền, lắp quạt sưởi, trang bị thêm chăn, đệm để giữ ấm cho trẻ.

baolaocai-br_z7270405243794-8a7f03c5d747eec3c24416e20905f677.jpg
baolaocai-br_z7270506290463-9b3cd161f48bf73c37161c4bc11546af-9637.jpg
Các lớp học đều có được đóng kín cửa, bật quạt sưởi để giữ ấm cho trẻ.

Cùng với đó, khu vực vui chơi, ngủ trưa đều được che chắn kỹ, tránh gió lùa; nhiều điểm trường lẻ còn được giáo viên tự tay gia cố lớp học, đảm bảo điều kiện sinh hoạt ấm áp cho học sinh.

Chúng tôi luôn theo dõi thời tiết, chủ động bật quạt sưởi trước khi trẻ đến lớp, chuẩn bị nước ấm để các con rửa tay, vệ sinh. Dù còn nhiều khó khăn nhưng tất cả giáo viên nhà trường đều cố gắng tạo môi trường an toàn nhất cho trẻ.

Cô Hà Thị Thu Hiền – Giáo viên Trường Mầm non Y Tý

Nhờ sự chủ động, tỷ lệ chuyên của nhà trường luôn duy trì ở mức 98%. Bên cạnh việc chăm sóc trẻ tại lớp, giáo viên thường xuyên trao đổi và tuyên truyền tới phụ huynh nâng cao ý thức, trách nhiệm trong bảo đảm sức khỏe cho con em mình.

Anh Phà Mò Giờ ở thôn Sín Chải cho biết: “Nhà xa lớp, đi lại khá vất vả nhưng thấy cô giáo chăm lo chu đáo cho các con nên gia đình yên tâm cho con đi học đều. Ở nhà, tôi cố gắng mặc thêm áo ấm, quàng khăn, đi tất để con không bị nhiễm lạnh”.

baolaocai-br_z7270405243690-1ac26579469881048632aa61087d9e41-2392.jpg
Nhà trường chú trọng bổ sung dinh dưỡng trong các bữa ăn để đảm bảo sức khoẻ cho trẻ.

Cô Hà Thị Thanh Huyền - Hiệu trưởng Trường Mầm non Y Tý cho biết, nhà trường luôn tuân thủ nghiêm túc hướng dẫn của ngành giáo dục về quy trình phòng, chống rét cho học sinh. Nhà trường bố trí giáo viên trực lớp sớm để kiểm tra nhiệt độ phòng, bật quạt sưởi và chuẩn bị đồ dùng giữ ấm trước khi học sinh đến lớp. Ngoài các thiết bị được cấp, giáo viên cũng vận động thêm nguồn xã hội hóa để hỗ trợ chăn ấm cho trẻ.

Việc đảm bảo chuyên cần và sức khỏe của học sinh là nhiệm vụ được nhà trường đặt lên hàng đầu trong mùa đông.

Cô Hà Thị Thanh Huyền - Hiệu trưởng Trường Mầm non Y Tý nhấn mạnh.

Không chỉ Y Tý, tại xã Hạnh Phúc, Trường Mầm non Hoa Huệ cũng đang triển khai nhiều giải pháp nhằm ứng phó với thời tiết lạnh giá.

Nhà trường hiện có 177 học sinh với 7 lớp học, trong đó gần 70% là trẻ em dân tộc thiểu số. Những ngày này, nhiệt độ tại địa phương dao động từ 12 - 15 độ C.

Trước tình hình đó, nhà trường chủ động kiểm tra cơ sở vật chất, rà soát các thiết bị sưởi, chăn ấm, đồng thời yêu cầu giáo viên tăng cường theo dõi sức khỏe trẻ trong suốt thời gian ở trường. Các bữa ăn cũng được điều chỉnh đảm bảo đủ chất, tăng cường thực phẩm giàu năng lượng giúp trẻ giữ ấm cơ thể.

baolaocai-br_z7269391921334-e816082ad7080ca704550bde83bebb88-3980.jpg
Trường Mầm non Hoa Huệ luôn đóng kín cửa lớp học, đảm bảo môi trường ấm cho trẻ học tập, vui chơi.

Cô giáo Nguyễn Thị Kim Thoa - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Huệ cho biết: “Chúng tôi luôn nhắc giáo viên kiểm tra trang phục của trẻ ngay từ khi đón trẻ; hướng dẫn phụ huynh phối hợp mặc đủ ấm cho con trước khi đưa đến lớp, đặc biệt là trang bị đủ mũ và tất. Trường cũng duy trì nền lớp khô ráo, kín gió, bố trí giờ hoạt động linh hoạt, hạn chế cho trẻ ra ngoài khi gió lớn nhằm đảm bảo sức khỏe cho học sinh”.

Tại nhiều điểm trường vùng cao khác, công tác bảo vệ sức khỏe mùa đông cho học sinh cũng được triển khai đồng bộ. Giáo viên được yêu cầu theo dõi sĩ số, báo cáo kịp thời những trường hợp trẻ nghỉ học do ốm để phối hợp với phụ huynh chăm sóc. Các hoạt động ngoài trời được điều chỉnh tùy theo thời tiết, tránh ảnh hưởng đến sức khỏe của trẻ.

Ngành giáo dục luôn đặt mục tiêu đảm bảo an toàn sức khỏe cho học sinh nói chung và trẻ mầm non nói riêng lên hàng đầu. Sở Giáo dục và Đào tạo đã ban hành nhiều văn bản chỉ đạo tới tất cả các cơ sở giáo dục, yêu cầu chủ động phòng, chống rét theo phương châm “không để học sinh thiếu ấm khi đến trường".

Đồng chí Luyện Hữu Chung - Giám đốc Sở Giáo dục và Đào tạo

Cùng với đó, Sở Giáo dục và Đào tạo chỉ đạo các địa phương cần kiểm tra điều kiện phòng học, bổ sung thiết bị sưởi, chăn đệm, đảm bảo trẻ được chăm sóc an toàn. Nếu nhiệt độ xuống quá thấp, có thể linh hoạt điều chỉnh thời gian học để phù hợp với thực tế.

Lãnh đạo ngành cũng nhấn mạnh tầm quan trọng của sự phối hợp giữa gia đình và nhà trường. Phụ huynh cần chú ý trang phục giữ ấm, tăng cường dinh dưỡng cho trẻ, đồng thời theo dõi dấu hiệu bất thường về sức khỏe trong mùa đông. Đây là yếu tố quan trọng giúp hạn chế bệnh theo mùa và giữ vững tỷ lệ chuyên cần.

Nhờ sự chỉ đạo sát sao của ngành giáo dục, sự nỗ lực của các nhà trường cùng sự đồng hành của phụ huynh, học sinh mầm non trên địa bàn tỉnh vẫn duy trì được nề nếp học tập ổn định và an toàn trong mùa đông. Những biện pháp phòng, chống rét được triển khai đồng bộ không chỉ giúp trẻ vượt qua giá lạnh mà còn góp phần bảo vệ sức khỏe cộng đồng, đảm bảo chất lượng giáo dục trong điều kiện khó khăn.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

fb yt zl tw