Trăng khuyết tỏa sáng

Vượt qua số phận bất hạnh, cậu bé Phạm Chí Dũng, học sinh lớp 7A1, Trường THCS Bình Minh (thành phố Lào Cai) luôn lạc quan, yêu đời và không ngừng nỗ lực vươn lên trong học tập.

Lọt lòng mẹ, khi được 17 tháng tuổi, mặc dù không muốn nhưng gia đình chị Vũ Thị Vinh - mẹ của Phạm Chí Dũng vẫn chấp nhận một thực tế cay đắng, đó là đứa con trai bị bệnh thoái hóa cơ tủy (teo cơ tủy).

“Đối với trẻ bình thường, 3 tháng biết lẫy, 7 tháng biết bò, 9 tháng lò dò biết đi, nhưng ngược lại, con tôi đặt đâu nằm im đó, để đâu ngồi đó, không thể tự vận động. Lớn dần, cho cháu tập đứng, nhưng hai chân khuỵu xuống. Lên 6 tuổi, do không đi được, cháu tập lết, do chỉ lết được một bên dẫn đến lệch cột sống về bên phải”, chị Vinh nghẹn ngào.

Mặc dù khó khăn về vận động nhưng bù lại, Dũng rất nhanh trí, sáng dạ và ham học. Hiểu được mong muốn của con, khi Dũng đến tuổi vào tiểu học, chị Vinh đã đăng ký cho con đi học tại Trường Tiểu học Bình Minh. Được sự đồng ý của nhà trường, gia đình chị đóng riêng bộ bàn ghế phù hợp với tư thế “lệch” cột sống và để tránh bạn bè va chạm, bởi chỉ cần chạm nhẹ vào cơ thể là Dũng “đổ” ngay. Đặc biệt, hành trang đến trường của Dũng luôn có thêm chiếc khăn để khi ngồi vào ghế, chị Vinh sẽ dùng làm dây buộc cơ thể của con để không bị “đổ” về bên phải.

35.jpg

Suốt 6 năm học đã qua (từ lớp 1 đến lớp 6), dù mưa hay nắng, gia đình chị Vinh đều đặn đưa con đến trường, cõng con đến tận lớp học, buộc con cẩn thận trên ghế. Thậm chí, chị Vinh còn thuộc thời khóa biểu, thời gian từng tiết học để kịp cõng con từ lớp sang phòng học các môn chuyên biệt như Âm nhạc, Mỹ thuật, Tin học… “Mặc dù nhà trường có bố trí thầy, cô giáo hỗ trợ Dũng nhưng tôi muốn trực tiếp cõng con, bởi không muốn làm phiền đến thầy cô, hơn nữa công việc này đòi hỏi sự cẩn thận, khéo léo”, chị Vinh tâm sự.

z5831282245874_f4a30df07dd4337d7a6b5d45530c5404.jpg

6 năm học đã qua, do sức đề kháng không tốt nên Dũng hay ốm, nhất là khi thời tiết thay đổi. Có những thời điểm, Dũng ốm đến hơn chục ngày. Không một lời than phiền, khi sức khỏe ổn hơn, Dũng đòi mẹ đưa đi học, bởi nhớ trường, nhớ lớp và hơn cả là em sợ bị rỗng kiến thức, không theo kịp các bạn. Mặc dù đã động viên con rất nhiều, với lời hứa, khỏi ốm, mẹ sẽ đưa đến trường, nhưng trước sự quyết tâm của con, chị Vinh hằng ngày vẫn đưa con tới lớp, cuối mỗi buổi học, xin cô giáo cho về sớm hơn để đưa con đi tiêm tại bệnh viện.

Thương bố mẹ, Dũng cố gắng học tập. Trong 5 năm học tiểu học, Dũng đều đạt học sinh có thành tích vượt trội, riêng năm lớp 3, em đạt học sinh xuất sắc. Em còn đoạt giải Nhất cuộc thi cờ vua do nhà trường tổ chức.

z5831282245670_246015ac1b18950725dbb546956e6545.jpg

Bước vào cấp THCS, số lượng môn học tăng, lượng kiến thức nhiều hơn nhưng kết quả học tập của Dũng vẫn đứng thứ 20/43 học sinh của lớp 6A1. Điều đáng nói, mặc dù được ưu tiên thông qua đề kiểm tra, đánh giá đối với học sinh khuyết tật nhưng Dũng đề nghị được làm bài thi học kỳ theo đề dành cho học sinh đại trà và em đều đạt kết quả khá.

Năm học 2024 - 2025 là năm thứ 2 đồng hành với Dũng, cô Đoàn Thu Hường, giáo viên chủ nhiệm lớp 7A1 khẳng định: Dũng là học sinh ngoan và rất nghị lực. Em nhận thức rất nhanh, nhất là đối với các môn khoa học tự nhiên. Hơn nữa, trong các tiết học, em còn tích cực phát biểu, trả lời câu hỏi do thầy cô giáo đưa ra, thậm chí em còn đảm nhận làm bài tập nhóm.

Tuy khiếm khuyết, khó khăn về vận động nhưng bù lại Dũng rất thông minh và cần cù. Với những người bị vẹo cột sống, phải buộc cơ thể vào ghế để không bị “đổ”, ngồi cả tiếng đồng hồ là cực hình, nhưng Dũng đã luyện để mỗi buổi học ở trường, hoàn thành cả 5 tiết học, cũng như việc học và làm bài tập về nhà vào buổi tối

Nói về ước mơ của mình, Dũng tâm sự: Cháu muốn trở thành lập trình viên, bởi nghề lập trình không cần đến nhiều sức lực mà cần đến trí óc, cháu nghĩ mình có thể đáp ứng được.

Sự tự tin hiện rõ trên khuôn mặt của cậu học trò học lớp 7, dù hằng ngày vẫn đến trường bằng xe lăn, phải buộc cơ thể vào ghế nhưng Phạm Chí Dũng vẫn luôn tràn đầy nghị lực, tự tin, để “trăng khuyết tỏa sáng”.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

SchoolFoodSafe Map: Bản đồ số vì bữa ăn an toàn cho học sinh

SchoolFoodSafe Map: Bản đồ số vì bữa ăn an toàn cho học sinh

Bữa ăn bán trú không chỉ cần đủ dinh dưỡng mà còn đòi hỏi sự công khai, minh bạch từ nguồn gốc thực phẩm đến quy trình chế biến. Với nền tảng số SchoolFoodSafe Map (Bản đồ an toàn thực phẩm trường học), các trường học tại Lào Cai đang từng bước công khai thông tin bữa ăn, tạo điều kiện để phụ huynh cùng theo dõi, giám sát và phối hợp với nhà trường bảo đảm an toàn thực phẩm học đường.

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Trong 10 tháng năm 2026, ngành giáo dục Lào Cai tiếp tục ổn định tổ chức sau sắp xếp, đảm bảo sĩ số học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được duy trì vững chắc; giáo dục nghề nghiệp đạt kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.

Người gieo mầm sáng tạo

Người gieo mầm sáng tạo

Hơn 15 năm gắn bó với bục giảng, cô giáo Hoàng Thanh Huyền (Trường THPT số 2 Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai) luôn miệt mài đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa kiến thức bước ra khỏi trang sách. Tình yêu khoa học, niềm say mê văn hóa đọc cùng sự đồng hành của cô đã khơi dậy ở nhiều thế hệ học sinh sự tự tin, tinh thần tự học và khát khao khám phá.

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Nhằm thúc đẩy chuyển đổi số ngành Giáo dục, Viettel phát triển nền tảng cuộc sống số hợp nhất Viettel Tammi, kết nối Nhà trường - Giáo viên - Học sinh/Sinh viên - Phụ huynh trên một nền tảng thống nhất, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảng dạy, học tập và tương tác trong môi trường số hiện đại, an toàn, hiệu quả.

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm từng nhấn mạnh: “Sức khỏe, thể lực của người dân là một bộ phận quan trọng của sức mạnh quốc gia”. Quan điểm chỉ đạo ấy khẳng định việc chăm lo thể chất, tầm vóc người dân chính là chiến lược xây dựng sức mạnh dân tộc. Nhìn từ Lào Cai, chặng đường 2021 - 2025 đã minh chứng cho tinh thần chủ động, quyết tâm và nỗ lực để hiện thực hóa mục tiêu đó.

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Tại Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái, tỉnh Lào Cai, giáo dục STEM đang góp phần đổi mới cách dạy và học, tạo điều kiện để học sinh vận dụng kiến thức, rèn tư duy sáng tạo, kỹ năng công nghệ thông qua các hoạt động thực hành, trải nghiệm.

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thông qua nhiều hoạt động sôi nổi, hấp dẫn, biển, đảo quê hương đã không còn xa xôi với cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học số 1 Xuân Quang mà đầy ắp niềm tự hào, gửi gắm bao sự nhớ thương. Đây cũng là minh chứng cho thấy hiệu quả từ mô hình dân vận khéo “Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” được nhà trường duy trì thực hiện trong 2 năm qua.

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Năm 15 tuổi, khi bạn bè háo hức bước vào THPT, em Phan Văn Khải (phường Lào Cai) phải tạm gác chuyện đến trường để điều trị ung thư xương. Sau 6 đợt hóa trị và ca phẫu thuật cắt cụt chi, cậu học trò mê bóng đá chỉ còn khoảng 25 kg. Ngày ấy, có lẽ Khải cũng chưa hình dung được, hành trình tập đi bằng chân giả sau này lại đưa mình đến với ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng, để học cách giúp người khác tìm lại những bước chân.

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Triển khai mô hình "Giờ ra chơi không điện thoại", học sinh Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái đã có những phút nghỉ ngơi sôi động với âm nhạc, điệu nhảy và tiếng cười. Đây là không gian để học sinh vận động, giao lưu và phát huy sở thích sau những tiết học, góp phần xây dựng môi trường học đường năng động, thân thiện.

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

fb yt zl tw