Thành phố Lào Cai: Linh hoạt khắc phục tình trạng thiếu giáo viên

Mặc dù nhận được sự quan tâm từ nhiều phía trong tổ chức thi tuyển viên chức ngành giáo dục cho các cấp học nhưng tình trạng thiếu giáo viên vẫn là “câu chuyện không có hồi kết” của các trường trên địa bàn thành phố Lào Cai.

Là trường thuộc trung tâm thành phố Lào Cai với chất lượng chăm sóc và nuôi dạy trẻ tốt, cơ sở vật chất hiện đại nhưng nhiều năm học qua, Trường Mầm non Hoa Hồng luôn trong tình trạng thiếu giáo viên. Theo cô giáo Lê Thị Liên Hoa, Hiệu trưởng nhà trường, năm học 2023 - 2024, trường có 530 học sinh với 16 nhóm, lớp và 28 giáo viên. Chiếu theo định mức của Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 16/12/2023 thì năm học này trường thiếu 11 giáo viên. Ngoài ra, do học sinh đông, trong khi số lượng giáo viên hạn chế nên trường phải co kéo, dồn học sinh vào mỗi lớp. Hiện trung bình mỗi lớp vượt khoảng 3 - 6 học sinh so với quy định của Thông tư 19.

4.jpg

Cô giáo Lê Thị Liên Hoa cho biết: Đã nhiều năm trường phải đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên, thậm chí có những thời điểm huy động cả nhân viên y tế, kế toán, bảo vệ… hỗ trợ giáo viên trong việc chăm sóc trẻ. Năm học 2023 - 2024, chúng tôi có trung bình 1,69 giáo viên/lớp, thấp nhất so với các trường mầm non trên địa bàn thành phố. Giáo viên của trường phải linh hoạt hỗ trợ nhau nuôi dạy trẻ. Những giáo viên này kiêm luôn nhiệm vụ của giáo viên phụ, vất vả hơn rất nhiều. Thời điểm đầu năm học, trường sắp xếp 3 giáo viên phụ trách 2 lớp, trong đó 1 giáo viên phụ trách chính mỗi lớp, người còn lại sẽ “chạy sô” giữa 2 lớp. Giáo viên không đủ đã ảnh hưởng ít nhiều tới chất lượng giáo dục, chăm sóc trẻ.

Trước thực trạng trên, Ban Giám hiệu Trường Mầm non Hoa Hồng đã xây dựng nhiều kế hoạch với những giải pháp linh hoạt nhằm đảm bảo việc nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Bên cạnh đó, trường tích cực đăng tải trên các phương tiện truyền thông hoặc nhờ người quen giới thiệu để tuyển dụng giáo viên hợp đồng. Đi được 2/3 chặng đường năm học, nhà trường đã tuyển được 4 giáo viên hợp đồng, giúp giảm tải đáng kể khối lượng công việc của các giáo viên biên chế.

5.jpg

“Đến nay, cơ bản trường đáp ứng đủ nhu cầu nuôi dạy trẻ. Tuy nhiên, những giải pháp hiện chỉ mang tính chất thời vụ. Vì vậy, nhà trường mong các cấp có thẩm quyền có thêm chính sách đối với giáo viên biên chế và giáo viên hợp đồng để sớm giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu giáo viên như hiện nay”, cô giáo Lê Thị Liên Hoa cho biết thêm.

Câu chuyện thiếu giáo viên cũng đang gây nhiều khó khăn trong công tác giảng dạy của Trường THCS Bắc Cường. Cô giáo Nguyễn Thị Minh Huệ, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Theo định mức của Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT thì năm học này nhà trường thiếu 3 giáo viên các môn học Ngữ văn, Thể dục, Địa lý. Ngoài ra, do số lượng học sinh đông nên nhiều thầy cô giáo đang phải dạy vượt số tiết theo định mức. Hiện trung bình mỗi lớp tại Trường THCS Bắc Cường có khoảng 44 - 45 học sinh. Ngoài ra, số lượng lớp 6 tuyển sinh của trường cũng vượt kế hoạch (theo chỉ tiêu ban đầu tuyển 7 lớp nhưng dân số cơ học tăng nên năm học 2023 - 2024 trường có 9 lớp).

3.jpg

Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Trường THCS Bắc Cường đang thực hiện tăng cường hỗ trợ giáo viên từ các trường lân cận như Trường THCS Tả Phời, THCS Ngô Văn Sở, đồng thời, giáo viên phải dạy “chéo ban”, cụ thể là giáo viên môn Toán phải dạy tăng cường thêm môn Địa lý.

Quy mô dân số tăng nhanh dẫn đến tăng học sinh, tăng quy mô lớp học, kéo theo việc thiếu giáo viên so với định mức. Năm học 2023 - 2024, thành phố Lào Cai được giao 1.886 biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục. So với định mức biên chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời gian tiếp theo, thành phố còn thiếu 125 biên chế giáo viên. Bên cạnh đó, một số trường có tỷ lệ học sinh/lớp vượt so với Điều lệ trường học như Mầm non Hoa Hồng, Tiểu học Bắc Cường, THCS Bắc Cường, Tiểu học Lê Văn Tám…

2.jpg

Để khắc phục những khó khăn trên, hằng năm, UBND thành phố đều ban hành quyết định giao chỉ tiêu biên chế tới các cơ sở giáo dục và tổ chức hướng dẫn, chỉ đạo, kiểm tra việc quản lý, sử dụng đội ngũ tại các cơ sở giáo dục. Kịp thời chấn chỉnh, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình đảm bảo biên chế, định mức làm việc trong các nhà trường. Năm 2022, sau khi được UBND tỉnh giao bổ sung 51 biên chế sự nghiệp giáo dục và đào tạo, thành phố đã tuyển dụng, tuy nhiên một số môn không có thí sinh đăng ký hoặc đăng ký thiếu so với chỉ tiêu tuyển sinh như Tin học, Ngữ văn, Âm nhạc, giáo viên tiểu học dạy các môn.

Bà Trần Thị Thuỳ Dung, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai cho biết: Việc rà soát, sắp xếp đội ngũ được tổ chức triển khai có hệ thống, lấy ý kiến rộng rãi tại các cơ sở giáo dục và các bộ phận chuyên môn Phòng Giáo dục và Đào tạo. Qua đó, đã bố trí, sắp xếp cơ cấu lại đội ngũ cho các trường cơ bản đảm bảo tỷ lệ chung biên chế được giao và cơ cấu bộ môn, chất lượng và năng lực của giáo viên, tạo động lực cho đội ngũ làm việc. Năm học 2023 - 2024 đã điều động, biệt phái 77 người. Việc điều động, luân chuyển biệt phái được thực hiện đúng quy định, công khai, dân chủ trên cơ sở bình xét từ các trường.

Phòng cũng đã xây dựng, triển khai “Ngân hàng giáo viên” gồm những giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm của các nhà trường, đồng thời thành lập tổ công tác sẵn sàng hỗ trợ các trường trên địa bàn.

Nội dung đoạn văn bản của bạn.jpg

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Lào Cai giữ vững phổ cập giáo dục tại 99/99 xã, đào tạo nghề đạt 87,04% kế hoạch

Trong 10 tháng năm 2026, ngành giáo dục Lào Cai tiếp tục ổn định tổ chức sau sắp xếp, đảm bảo sĩ số học sinh, nâng cao chất lượng dạy và học. Công tác phổ cập giáo dục, xóa mù chữ tiếp tục được duy trì vững chắc; giáo dục nghề nghiệp đạt kết quả tích cực, góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực của tỉnh.

Người gieo mầm sáng tạo

Người gieo mầm sáng tạo

Hơn 15 năm gắn bó với bục giảng, cô giáo Hoàng Thanh Huyền (Trường THPT số 2 Bảo Thắng, tỉnh Lào Cai) luôn miệt mài đổi mới phương pháp giảng dạy, đưa kiến thức bước ra khỏi trang sách. Tình yêu khoa học, niềm say mê văn hóa đọc cùng sự đồng hành của cô đã khơi dậy ở nhiều thế hệ học sinh sự tự tin, tinh thần tự học và khát khao khám phá.

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Viettel Lào Cai lan tỏa nền tảng cuộc sống số Viettel Tammi tại phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai

Nhằm thúc đẩy chuyển đổi số ngành Giáo dục, Viettel phát triển nền tảng cuộc sống số hợp nhất Viettel Tammi, kết nối Nhà trường - Giáo viên - Học sinh/Sinh viên - Phụ huynh trên một nền tảng thống nhất, góp phần nâng cao hiệu quả quản lý, giảng dạy, học tập và tương tác trong môi trường số hiện đại, an toàn, hiệu quả.

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Nâng cao thể lực và tầm vóc người dân

Tổng Bí thư, Chủ tịch nước Tô Lâm từng nhấn mạnh: “Sức khỏe, thể lực của người dân là một bộ phận quan trọng của sức mạnh quốc gia”. Quan điểm chỉ đạo ấy khẳng định việc chăm lo thể chất, tầm vóc người dân chính là chiến lược xây dựng sức mạnh dân tộc. Nhìn từ Lào Cai, chặng đường 2021 - 2025 đã minh chứng cho tinh thần chủ động, quyết tâm và nỗ lực để hiện thực hóa mục tiêu đó.

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Học STEM – Rèn kỹ năng số

Tại Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái, tỉnh Lào Cai, giáo dục STEM đang góp phần đổi mới cách dạy và học, tạo điều kiện để học sinh vận dụng kiến thức, rèn tư duy sáng tạo, kỹ năng công nghệ thông qua các hoạt động thực hành, trải nghiệm.

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thông qua nhiều hoạt động sôi nổi, hấp dẫn, biển, đảo quê hương đã không còn xa xôi với cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học số 1 Xuân Quang mà đầy ắp niềm tự hào, gửi gắm bao sự nhớ thương. Đây cũng là minh chứng cho thấy hiệu quả từ mô hình dân vận khéo “Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” được nhà trường duy trì thực hiện trong 2 năm qua.

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Năm 15 tuổi, khi bạn bè háo hức bước vào THPT, em Phan Văn Khải (phường Lào Cai) phải tạm gác chuyện đến trường để điều trị ung thư xương. Sau 6 đợt hóa trị và ca phẫu thuật cắt cụt chi, cậu học trò mê bóng đá chỉ còn khoảng 25 kg. Ngày ấy, có lẽ Khải cũng chưa hình dung được, hành trình tập đi bằng chân giả sau này lại đưa mình đến với ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng, để học cách giúp người khác tìm lại những bước chân.

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Triển khai mô hình "Giờ ra chơi không điện thoại", học sinh Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái đã có những phút nghỉ ngơi sôi động với âm nhạc, điệu nhảy và tiếng cười. Đây là không gian để học sinh vận động, giao lưu và phát huy sở thích sau những tiết học, góp phần xây dựng môi trường học đường năng động, thân thiện.

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

fb yt zl tw