Thành phố Lào Cai: Linh hoạt khắc phục tình trạng thiếu giáo viên

Mặc dù nhận được sự quan tâm từ nhiều phía trong tổ chức thi tuyển viên chức ngành giáo dục cho các cấp học nhưng tình trạng thiếu giáo viên vẫn là “câu chuyện không có hồi kết” của các trường trên địa bàn thành phố Lào Cai.

Là trường thuộc trung tâm thành phố Lào Cai với chất lượng chăm sóc và nuôi dạy trẻ tốt, cơ sở vật chất hiện đại nhưng nhiều năm học qua, Trường Mầm non Hoa Hồng luôn trong tình trạng thiếu giáo viên. Theo cô giáo Lê Thị Liên Hoa, Hiệu trưởng nhà trường, năm học 2023 - 2024, trường có 530 học sinh với 16 nhóm, lớp và 28 giáo viên. Chiếu theo định mức của Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT có hiệu lực từ ngày 16/12/2023 thì năm học này trường thiếu 11 giáo viên. Ngoài ra, do học sinh đông, trong khi số lượng giáo viên hạn chế nên trường phải co kéo, dồn học sinh vào mỗi lớp. Hiện trung bình mỗi lớp vượt khoảng 3 - 6 học sinh so với quy định của Thông tư 19.

4.jpg

Cô giáo Lê Thị Liên Hoa cho biết: Đã nhiều năm trường phải đối mặt với tình trạng thiếu giáo viên, thậm chí có những thời điểm huy động cả nhân viên y tế, kế toán, bảo vệ… hỗ trợ giáo viên trong việc chăm sóc trẻ. Năm học 2023 - 2024, chúng tôi có trung bình 1,69 giáo viên/lớp, thấp nhất so với các trường mầm non trên địa bàn thành phố. Giáo viên của trường phải linh hoạt hỗ trợ nhau nuôi dạy trẻ. Những giáo viên này kiêm luôn nhiệm vụ của giáo viên phụ, vất vả hơn rất nhiều. Thời điểm đầu năm học, trường sắp xếp 3 giáo viên phụ trách 2 lớp, trong đó 1 giáo viên phụ trách chính mỗi lớp, người còn lại sẽ “chạy sô” giữa 2 lớp. Giáo viên không đủ đã ảnh hưởng ít nhiều tới chất lượng giáo dục, chăm sóc trẻ.

Trước thực trạng trên, Ban Giám hiệu Trường Mầm non Hoa Hồng đã xây dựng nhiều kế hoạch với những giải pháp linh hoạt nhằm đảm bảo việc nuôi dưỡng, chăm sóc và giáo dục trẻ. Bên cạnh đó, trường tích cực đăng tải trên các phương tiện truyền thông hoặc nhờ người quen giới thiệu để tuyển dụng giáo viên hợp đồng. Đi được 2/3 chặng đường năm học, nhà trường đã tuyển được 4 giáo viên hợp đồng, giúp giảm tải đáng kể khối lượng công việc của các giáo viên biên chế.

5.jpg

“Đến nay, cơ bản trường đáp ứng đủ nhu cầu nuôi dạy trẻ. Tuy nhiên, những giải pháp hiện chỉ mang tính chất thời vụ. Vì vậy, nhà trường mong các cấp có thẩm quyền có thêm chính sách đối với giáo viên biên chế và giáo viên hợp đồng để sớm giải quyết dứt điểm tình trạng thiếu giáo viên như hiện nay”, cô giáo Lê Thị Liên Hoa cho biết thêm.

Câu chuyện thiếu giáo viên cũng đang gây nhiều khó khăn trong công tác giảng dạy của Trường THCS Bắc Cường. Cô giáo Nguyễn Thị Minh Huệ, Phó Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Theo định mức của Thông tư 19/2023/TT-BGDĐT thì năm học này nhà trường thiếu 3 giáo viên các môn học Ngữ văn, Thể dục, Địa lý. Ngoài ra, do số lượng học sinh đông nên nhiều thầy cô giáo đang phải dạy vượt số tiết theo định mức. Hiện trung bình mỗi lớp tại Trường THCS Bắc Cường có khoảng 44 - 45 học sinh. Ngoài ra, số lượng lớp 6 tuyển sinh của trường cũng vượt kế hoạch (theo chỉ tiêu ban đầu tuyển 7 lớp nhưng dân số cơ học tăng nên năm học 2023 - 2024 trường có 9 lớp).

3.jpg

Để khắc phục tình trạng thiếu giáo viên, Trường THCS Bắc Cường đang thực hiện tăng cường hỗ trợ giáo viên từ các trường lân cận như Trường THCS Tả Phời, THCS Ngô Văn Sở, đồng thời, giáo viên phải dạy “chéo ban”, cụ thể là giáo viên môn Toán phải dạy tăng cường thêm môn Địa lý.

Quy mô dân số tăng nhanh dẫn đến tăng học sinh, tăng quy mô lớp học, kéo theo việc thiếu giáo viên so với định mức. Năm học 2023 - 2024, thành phố Lào Cai được giao 1.886 biên chế cán bộ, giáo viên, nhân viên ngành giáo dục. So với định mức biên chế của Bộ Giáo dục và Đào tạo, thời gian tiếp theo, thành phố còn thiếu 125 biên chế giáo viên. Bên cạnh đó, một số trường có tỷ lệ học sinh/lớp vượt so với Điều lệ trường học như Mầm non Hoa Hồng, Tiểu học Bắc Cường, THCS Bắc Cường, Tiểu học Lê Văn Tám…

2.jpg

Để khắc phục những khó khăn trên, hằng năm, UBND thành phố đều ban hành quyết định giao chỉ tiêu biên chế tới các cơ sở giáo dục và tổ chức hướng dẫn, chỉ đạo, kiểm tra việc quản lý, sử dụng đội ngũ tại các cơ sở giáo dục. Kịp thời chấn chỉnh, tháo gỡ những khó khăn, vướng mắc trong quá trình đảm bảo biên chế, định mức làm việc trong các nhà trường. Năm 2022, sau khi được UBND tỉnh giao bổ sung 51 biên chế sự nghiệp giáo dục và đào tạo, thành phố đã tuyển dụng, tuy nhiên một số môn không có thí sinh đăng ký hoặc đăng ký thiếu so với chỉ tiêu tuyển sinh như Tin học, Ngữ văn, Âm nhạc, giáo viên tiểu học dạy các môn.

Bà Trần Thị Thuỳ Dung, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai cho biết: Việc rà soát, sắp xếp đội ngũ được tổ chức triển khai có hệ thống, lấy ý kiến rộng rãi tại các cơ sở giáo dục và các bộ phận chuyên môn Phòng Giáo dục và Đào tạo. Qua đó, đã bố trí, sắp xếp cơ cấu lại đội ngũ cho các trường cơ bản đảm bảo tỷ lệ chung biên chế được giao và cơ cấu bộ môn, chất lượng và năng lực của giáo viên, tạo động lực cho đội ngũ làm việc. Năm học 2023 - 2024 đã điều động, biệt phái 77 người. Việc điều động, luân chuyển biệt phái được thực hiện đúng quy định, công khai, dân chủ trên cơ sở bình xét từ các trường.

Phòng cũng đã xây dựng, triển khai “Ngân hàng giáo viên” gồm những giáo viên giỏi, giàu kinh nghiệm của các nhà trường, đồng thời thành lập tổ công tác sẵn sàng hỗ trợ các trường trên địa bàn.

Nội dung đoạn văn bản của bạn.jpg

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), thực hiện Kế hoạch của Tỉnh Đoàn Lào Cai, các trường học trên địa bàn phường Trung Tâm đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động ý nghĩa và rực rỡ sắc màu.

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Tại các xã vùng cao tỉnh Lào Cai, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn khiến hành trình đến trường của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số, gặp không ít trở ngại. Địa hình cách trở, khoảng cách xa và đời sống còn hạn chế làm gia tăng nguy cơ học sinh bỏ học. Trong bối cảnh đó, việc đầu tư, bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường bán trú được xác định là nhiệm vụ then chốt, góp phần giúp học sinh yên tâm học tập và gắn bó lâu dài với nhà trường.

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

"Đồng thiết kế - đồng đào tạo"

Bắt đầu từ năm 2019, Trường Cao đẳng Nghề Yên Bái liên kết với Công ty LG Electronics Việt Nam Hải Phòng thực hiện mô hình “Đồng thiết kế - Đồng đào tạo”. Mô hình này đã thay đổi hướng đào tạo của nhà trường: từ đào tạo những gì mình có chuyển sang đào tạo những gì doanh nghiệp cần. Với nhà trường, đây vừa là một bước đi chiến lược, vừa là lời giải cho bài toán nhân lực chất lượng cao trong thời đại công nghệ số.

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Đến năm 2030, phấn đấu 50% học sinh THPT được định hướng khởi nghiệp

Thủ tướng Chính phủ ban hành Quyết định số 336/QĐ-TTg phê duyệt Chương trình “Hỗ trợ học sinh, sinh viên khởi nghiệp giai đoạn 2026-2035”. Đề án nhằm khơi dậy khát vọng sáng tạo, nâng cao năng lực làm chủ công nghệ và hình thành văn hóa khởi nghiệp, góp phần phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao.

Thí sinh ôn thi trong sương mù khi không có đề minh họa tốt nghiệp THPT 2026

Thí sinh ôn thi trong sương mù khi không có đề minh họa tốt nghiệp THPT 2026

Lần đầu tiên sau nhiều năm, kỳ thi tốt nghiệp THPT không công bố đề minh họa mới, khiến nhiều học sinh lớp 12 rơi vào trạng thái “ôn thi trong sương mù”. Tuy nhiên, dưới góc nhìn chuyên gia, đây có thể là bước chuyển mạnh sang đánh giá năng lực thực chất, buộc thí sinh phải thay đổi cách học.

fb yt zl tw