Tham dự có lãnh đạo Phòng Văn hóa - Xã hội; Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng các trường Mầm non, Tiểu học, THCS trên địa bàn phường.
Hiện nay trên địa bàn phường Sa Pa có 15 trường công lập, gồm 5 trường mầm non, 4 trường tiểu học, 3 trường THCS và 3 trường phổ thông có nhiều cấp học (tiểu học và THCS) với tổng số 7.607 học sinh. Mạng lưới trường lớp cơ bản đáp ứng nhu cầu học tập của học sinh. Tuy nhiên, trước yêu cầu đổi mới, nâng cao chất lượng giáo dục và thực hiện chủ trương sắp xếp tổ chức bộ máy, việc xây dựng phương án sắp xếp mạng lưới trường học là cần thiết nhằm sử dụng hiệu quả đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, cơ sở vật chất, đồng thời nâng cao chất lượng giáo dục.
Dự thảo phương án được xây dựng trên nguyên tắc lấy người học làm trung tâm; không sắp xếp cơ học chỉ nhằm giảm đầu mối; ưu tiên các trường cùng cấp học hoặc có vị trí địa lý gần nhau; duy trì các cơ sở hiện có làm trụ sở chính, phân hiệu hoặc điểm trường trong giai đoạn đầu; không tổ chức di chuyển học sinh trên diện rộng, bảo đảm quyền học tập của học sinh và sự ổn định trong hoạt động dạy và học.
Theo phương án dự kiến, sau khi sắp xếp, trên địa bàn phường còn 7 trường học, giảm 8 đầu mối, tương đương 53,3%; đồng thời, vẫn giữ ổn định quy mô lớp học, số lượng học sinh và nguồn nhân lực trực tiếp phục vụ giảng dạy.
Tại hội thảo, các đại biểu đã tập trung thảo luận, phân tích những thuận lợi, khó khăn khi thực hiện sắp xếp lại mạng lưới trường, lớp học. Các ý kiến tập trung vào mô hình tổ chức, quy mô trường lớp, đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, công tác tuyển sinh, cơ sở vật chất cũng như các giải pháp bảo đảm quyền lợi học tập của học sinh, ổn định tâm lý phụ huynh khi triển khai phương án.
Phát biểu tại hội thảo, lãnh đạo phường Sa Pa ghi nhận và đánh giá cao tinh thần trách nhiệm, những ý kiến tâm huyết của các đại biểu. Đồng thời đề nghị bộ phận chuyên môn tiếp thu đầy đủ các ý kiến tham gia, tiếp tục rà soát, hoàn thiện phương án trên cơ sở bám sát các quy định của Trung ương, của tỉnh và phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương; bảo đảm việc sắp xếp mạng lưới trường học được thực hiện khoa học, hiệu quả, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, sử dụng hiệu quả nguồn lực và đáp ứng yêu cầu phát triển giáo dục của phường trong giai đoạn mới.
