Trường học khu vực biên giới được đầu tư xây dựng khang trang, hiện đại.
Ở mỗi ngôi trường, hành trình ấy mang một sắc màu riêng. Có nơi là niềm vui trước những phòng học mới, có nơi là sự háo hức khi ngôi trường biên giới sắp hoàn thành, cũng có nơi là câu chuyện sắp xếp lại trường lớp, đội ngũ để tạo không gian giáo dục phù hợp hơn. Dẫu điểm xuất phát có khác nhau, nhưng mục tiêu vẫn hướng đến một điều cốt lõi: tạo dựng môi trường học tập an toàn, thân thiện, chất lượng để mỗi học sinh được phát triển toàn diện.
Tại phường Lào Cai, Trường THCS Ngô Văn Sở đang bước vào năm học đầu tiên sau khi sáp nhập Trường THCS Ngô Văn Sở với Trường THCS Vạn Hòa và Trường THCS Bản Phiệt. Trường có 45 lớp, 1.718 học sinh và 96 cán bộ, giáo viên, nhân viên. Với quy mô ấy, việc đầu tiên không chỉ là xếp lớp học, phân công giáo viên, mà còn là làm sao để một tập thể mới nhanh chóng vận hành đồng bộ, thống nhất.
Ngay sau khi có quyết định thành lập, cô giáo Phùng Thị Dung - Hiệu trưởng nhà trường đã cùng đội ngũ tổ chức họp, ra mắt cán bộ, giáo viên, nhân viên và bắt tay xây dựng kế hoạch giáo dục. Công việc được tính đến từng địa điểm: trường chính, phân hiệu 1, phân hiệu 2; cán bộ quản lý được phân công phụ trách từng nơi. Cô Dung cho rằng, điều cần giữ trước tiên là những giá trị tốt đẹp của các trường cũ. Vì vậy, sau sáp nhập, nhà trường chọn cách lắng nghe để tìm tiếng nói chung, phân công công việc phù hợp. Với cô, mục tiêu của năm học mới là chất lượng giáo dục thực chất; để đạt được điều đó, sự đồng thuận của giáo viên, phụ huynh và học sinh là điều không thể thiếu.
Câu chuyện ở Trường THCS Ngô Văn Sở cho thấy một phần công việc đang diễn ra trên toàn tỉnh. Sắp xếp trường, lớp và bố trí đội ngũ theo đề án của tỉnh không dừng ở việc thay đổi tên gọi hay địa điểm làm việc. Sau mỗi phương án là yêu cầu sử dụng hiệu quả phòng học, thiết bị, biên chế; bảo đảm việc dạy học không bị ngắt quãng và giáo viên được phân công phù hợp với chuyên môn.
Cùng với sắp xếp đội ngũ, cơ sở vật chất được xác định là điều kiện trực tiếp bảo đảm việc dạy và học. Toàn tỉnh hiện có 15.940 phòng học, bình quân gần 1 phòng/lớp; riêng cấp tiểu học bảo đảm 100% lớp học 2 buổi/ngày. Tỷ lệ phòng học kiên cố đạt 87%, phòng học bán kiên cố chiếm 12,8% và phòng học tạm còn 0,6%. Trong năm 2026, toàn tỉnh đã hoàn thành, đưa vào sử dụng 385 phòng học các loại.
Tại Sa Pa, UBND phường đã rà soát cơ sở vật chất của 5 trường, chỉnh trang trường, lớp để học sinh trở lại học tập thuận lợi trong năm học mới. Công trình được chờ đợi nhiều năm là xây dựng mới Trường Tiểu học Sa Pa khởi công trong tháng 9 này trở thành niềm vui lớn đối với ngành giáo dục Sa Pa. Được đầu tư xây dựng đồng bộ, chuẩn hóa, công trình sẽ đáp ứng quy mô của trường tiểu học trung tâm, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục địa phương.
Với cô giáo Hầu Thị Thu - Hiệu trưởng Trường Tiểu học Sa Pa, đây là tin vui được mong đợi từ lâu, bởi cơ sở vật chất của trường đã xuống cấp nhiều năm, ảnh hưởng lớn đến công tác dạy và học của trường. Cô Thu cho biết: “Để nhường mặt bằng cho công trình, thầy và trò chuyển sang học tạm tại Trường Tiểu học và THCS Cầu Mây. Nơi học tạm có đủ lớp học, phòng chức năng. Từ đầu tháng 8, giáo viên, nhân viên đã bắt đầu chuyển sách vở, thiết bị, đồ dùng dạy học; bàn ghế, giá sách được sắp xếp lại để kịp đón học sinh”.
Ở các xã vùng cao, biên giới, sự thay đổi dễ nhìn thấy là những công trình trường học đã được hoàn thiện. Các trường phổ thông dân tộc nội trú được đầu tư xây dựng mới, kiên cố hơn với đầy đủ phòng học, khu ở và không gian phục vụ sinh hoạt. Với học sinh ở xa trung tâm, một ngôi trường với cơ sở vật chất được đầu tư đồng bộ giúp các em có điều kiện học tập ổn định, giảm trở ngại do đường sá, thời tiết.
Ông Đỗ Đình Việt - Phó Trưởng Phòng Văn hóa - Xã hội, xã Y Tý cho biết: “Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS xã Y Tý được hoàn thành và đưa vào sử dụng đúng thời điểm bắt đầu năm học 2026 - 2027, tạo niềm tin, động lực và tự hào cho các thầy cô, học trò và Nhân dân vùng biên giới. Công trình cũng góp phần củng cố niềm tin của người dân vào đường lối, chủ trương của Đảng, chính sách của Nhà nước. Đây cũng là điều kiện để xã Y Tý nâng cao chất lượng giáo dục trong thời gian tới”.
Cùng với trường, lớp được đầu tư, chính sách mới cũng đang hiện thực hóa vào đời sống. Tại các địa phương, 100% giáo viên và học sinh thuộc diện hưởng chính sách đã được triển khai đầy đủ, giúp đội ngũ nhà giáo yên tâm công tác, giúp những bước chân học trò vững bước đến trường.
Năm học 2026 - 2027 đã bắt đầu. Toàn tỉnh có hơn 470 trường học và cơ sở giáo dục với hơn 463.000 học sinh các cấp. Từ bản làng trên núi cao đến những khu phố sầm uất, tiếng trống trường rộn rã giục thầy và trò bước vào chặng đường mới. Chặng đường ấy còn nhiều việc phải làm, nhiều yêu cầu phải đổi mới. Nhưng với lớp học mới, chính sách mới, cách làm mới và trên hết là sự tận tâm của người thầy, niềm tin của phụ huynh, khát vọng của học sinh, hành trình ấy đang được bắt đầu bằng một tâm thế mới.
Mùa thu không chỉ mang theo hương của đất trời, mà còn mang theo tiếng gọi của những ước mơ. Trong mỗi ngôi trường Lào Cai, một năm học mới đang mở ra. Ở đó, mỗi ngày đến trường là một bước đi trên hành trình trưởng thành - hành trình thầy và trò cùng viết tiếp ước mơ bằng tri thức, trách nhiệm, niềm tin và khát vọng