Đáp ứng yêu cầu phát triển nguồn nhân lực chất lượng cao

Phân hiệu ĐHTN tại tỉnh Lào Cai tiếp tục khẳng định là cơ sở giáo dục đại học công lập trọng điểm của khu vực trung du và miền núi phía Bắc.

Đổi mới chương trình, nâng cao chất lượng đào tạo

Giai đoạn 2021 – 2025, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai đã không ngừng đổi mới toàn diện từ công tác quản lý, tổ chức đào tạo đến nâng cao chất lượng đội ngũ, cơ sở vật chất, góp phần quan trọng vào việc đào tạo nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Lào Cai và khu vực Tây Bắc.

Căn cứ định hướng phát triển của Đại học Thái Nguyên, Phân hiệu đã triển khai xây dựng kế hoạch đào tạo cho từng năm học, từng khóa học với sự thống nhất cao và bám sát nhu cầu thực tiễn của địa phương. Các chương trình đào tạo được rà soát, cập nhật và điều chỉnh theo chuẩn đầu ra, phù hợp với yêu cầu của Bộ GD&ĐT và xu hướng nghề nghiệp hiện nay.

Giai đoạn 2021–2025, Phân hiệu tổ chức đào tạo các ngành: Kinh tế, Quản trị dịch vụ du lịch và lữ hành, Nông lâm, Ngôn ngữ Trung Quốc và Sư phạm. Dù có những thời điểm biến động về tuyển sinh ở một số ngành đặc thù, quy mô người học vẫn được duy trì ổn định, đảm bảo lộ trình phát triển theo kế hoạch.

Đặc biệt, việc chuẩn hóa đề cương môn học, đổi mới phương pháp giảng dạy và tăng cường ứng dụng công nghệ thông tin đã tạo chuyển biến tích cực về chất lượng đào tạo. Mô hình dạy học kết hợp (blended learning), sử dụng hệ thống quản lý học tập (LMS), học liệu điện tử, phần mềm mô phỏng… được triển khai ngày càng hiệu quả, tạo môi trường học tập hiện đại, phát huy tính chủ động của sinh viên.

Một trong những điểm nổi bật của Phân hiệu trong những năm qua là sự chủ động phối hợp với các cơ quan, tổ chức và doanh nghiệp trong và ngoài tỉnh nhằm mở rộng cơ hội thực tập, thực tế và hướng nghiệp cho sinh viên. Nhiều chuyên gia, doanh nghiệp đã được mời đến chia sẻ kinh nghiệm nghề nghiệp, tổ chức hội thảo việc làm và ngày hội tuyển dụng ngay tại Phân hiệu.

Hoạt động này không chỉ giúp sinh viên rèn luyện kỹ năng nghề nghiệp mà còn giúp nhà trường điều chỉnh chương trình đào tạo theo nhu cầu nhân lực của xã hội. Việc đưa sinh viên đến thực tế tại các doanh nghiệp địa phương cũng góp phần tăng cường sự kết nối giữa nhà trường với cộng đồng, tạo điều kiện thuận lợi cho công tác hợp tác đào tạo lâu dài.

Phân hiệu đã triển khai hiệu quả các nhiệm vụ quản lý đào tạo theo đúng quy định của Bộ GD&ĐT và Đại học Thái Nguyên. Các kế hoạch học tập, thời khóa biểu, lịch thi, quy chế học tập được cập nhật đầy đủ và công khai, tạo thuận tiện cho sinh viên và giảng viên.

Ứng dụng công nghệ trong quản lý được đẩy mạnh với các phần mềm quản lý đào tạo, điểm danh, đánh giá kết quả học tập, giúp quy trình vận hành minh bạch và chính xác. Đồng thời, nhà trường tăng cường kiểm tra, giám sát việc thực hiện chương trình và nội dung giảng dạy, đảm bảo chất lượng từng học phần.

Công tác quản lý sinh viên được thực hiện đồng bộ thông qua hồ sơ cá nhân, lớp hành chính và lớp học phần. Đánh giá rèn luyện được triển khai định kỳ, gắn với hoạt động phong trào, đoàn, hội, giúp sinh viên phát triển toàn diện cả về kiến thức, kỹ năng và thái độ.

Sinh viên khoa Kinh tế Du lịch tham gia hỗ trợ Festival Sông Hồng năm 2025.
Sinh viên khoa Kinh tế Du lịch tham gia hỗ trợ Festival Sông Hồng năm 2025.

Đội ngũ giảng viên tâm huyết, cơ sở vật chất được đầu tư

Một trong những yếu tố tạo nên thành công của Phân hiệu là sự quan tâm chỉ đạo sát sao của Đại học Thái Nguyên, Tỉnh ủy, UBND tỉnh Lào Cai và các sở, ngành địa phương. Bên cạnh đó, đội ngũ giảng viên và cán bộ quản lý của Phân hiệu không ngừng được củng cố, với trình độ chuyên môn cao, tinh thần trách nhiệm và sự tâm huyết với nghề.

Phân hiệu thường xuyên tổ chức bồi dưỡng phương pháp sư phạm, kỹ năng số, nghiệp vụ chuyên môn cho giảng viên; đồng thời khuyến khích tham gia nghiên cứu khoa học và biên soạn giáo trình. Tuy nhiên, ở một số ngành đặc thù, nguồn giảng viên cơ hữu còn hạn chế, nhà trường phải mời giảng viên thỉnh giảng từ các trường thành viên, đôi lúc gây khó khăn trong sắp xếp lịch dạy.

Bên cạnh đó, cơ sở vật chất và trang thiết bị dạy học tiếp tục được đầu tư. Tuy vẫn còn một số phòng thực hành, thí nghiệm chưa đáp ứng hoàn toàn yêu cầu đổi mới chương trình, sự cải thiện đáng kể về hạ tầng đã góp phần nâng cao hiệu quả dạy và học.

Năm 2025, Phân hiệu có tổng số 501 sinh viên, trong đó 476 sinh viên tốt nghiệp đúng tiến độ. Hệ đại học có 382 sinh viên, hệ cao đẳng có 94 sinh viên.

Dù còn không ít khó khăn, đặc biệt trong tuyển sinh và nguồn giảng viên cơ hữu, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại tỉnh Lào Cai vẫn giữ vững định hướng phát triển, nâng cao chất lượng đào tạo và mở rộng hợp tác xã hội. Môi trường học tập thân thiện, gắn kết với cộng đồng địa phương tiếp tục là điểm mạnh giúp Phân hiệu tạo dấu ấn riêng trong hệ thống giáo dục đại học vùng cao.

Giai đoạn 2021 – 2025 ghi dấu những nỗ lực bền bỉ và những kết quả đáng ghi nhận của tập thể giảng viên, sinh viên và cán bộ Phân hiệu. Đây cũng là nền tảng quan trọng để nhà trường tiếp tục đổi mới, phát triển, đóng góp tích cực vào công cuộc xây dựng nguồn nhân lực chất lượng cao cho tỉnh Lào Cai và khu vực Tây Bắc.

giaoducthoidai.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Phát huy hiệu quả mô hình "Trường học an toàn trên không gian mạng"

Những năm gần đây, từ các trường học ở khu vực đô thị đến những điểm trường bán trú vùng cao, hình ảnh học sinh sử dụng điện thoại thông minh hoặc máy tính kết nối internet đã trở nên quen thuộc. Internet mở ra cơ hội tiếp cận tri thức, tra cứu bài giảng và kết nối bạn bè, song cũng tiềm ẩn nhiều nguy cơ đối với lứa tuổi học đường.

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Bỏ môn thi thứ ba vào lớp 10: Giảm bớt áp lực hay tăng nguy cơ học lệch?

Phương án chỉ thi hai môn Toán và Ngữ văn trong Kỳ thi tuyển sinh lớp 10 được đánh giá có thể phần nào giảm bớt được áp lực ôn thi cho học sinh do không còn phải thi môn thứ ba. Tuy nhiên, các chuyên gia cảnh báo những môn không nằm trong kỳ thi có nguy cơ bị học sinh xem nhẹ, trong khi giáo dục phổ thông hướng tới sự phát triển toàn diện.

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Thí điểm thi trên máy tính tốt nghiệp THPT 2027

Theo Hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ quản lý chất lượng giáo dục năm học 2026 - 2027 vừa được Bộ GD-ĐT ban hành, Bộ GD-ĐT yêu cầu các địa phương chuẩn bị điều kiện để từng bước thí điểm thi tốt nghiệp THPT trên máy tính từ năm 2027.

Từ 15/8, người học phải tuân thủ quy định mới về sử dụng AI trong giáo dục

Từ 15/8, người học phải tuân thủ quy định mới về sử dụng AI trong giáo dục

Từ ngày 15/8/2026, Thông tư 49/2026/TT-BGDĐT chính thức có hiệu lực, đặt ra các yêu cầu mới về ứng dụng công nghệ số và trí tuệ nhân tạo (AI) trong giáo dục đại học, giáo dục nghề nghiệp. Người học không được sử dụng AI để gian lận trong học tập, kiểm tra, đánh giá hoặc nghiên cứu khoa học.

fb yt zl tw