Từ khóa: "giáo dục"

244 kết quả

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện các nội dung rà soát, cập nhật, bổ sung, điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018. Việc hoàn thiện sách giáo khoa được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc theo lộ trình bắt đầu từ năm học 2028 - 2029.

Giữ lớp, giữ chữ giữa non cao

Giữ lớp, giữ chữ giữa non cao

Điểm Trường Mầm non Tà Dông thuộc Trường Mầm non Tú Lệ, xã Tú Lệ nằm chênh vênh nơi non cao, điều kiện dạy và học của cô trò còn thiếu thốn. Vượt lên những khó khăn về địa hình và bất đồng ngôn ngữ, các cô giáo cắm bản cùng chính quyền địa phương và phụ huynh học sinh từng ngày giữ vững sĩ số lớp học, nuôi dưỡng ước mơ con chữ đầu đời cho con em đồng bào dân tộc Mông.

Chính phủ yêu cầu mọi học sinh trượt vào lớp 10 đều được đến trường

Chính phủ yêu cầu mọi học sinh trượt vào lớp 10 đều được đến trường

Chính phủ yêu cầu Bộ GD-ĐT chỉ đạo, hướng dẫn các địa phương thực hiện các biện pháp bảo đảm mọi học sinh trong độ tuổi đi học đều được đến trường, kể cả học sinh học hết THCS không trúng tuyển vào trường THPT công lập được học tập ở các loại hình trường và chương trình giáo dục phù hợp, theo quy định.

Việt Nam và ASEAN đề cao phát triển xã hội lấy người dân làm trung tâm

Việt Nam và ASEAN đề cao phát triển xã hội lấy người dân làm trung tâm

Ngày 6/10, tại trụ sở Liên hợp quốc (LHQ) ở New York (Mỹ) đã diễn ra Phiên thảo luận chung thường niên của Ủy ban về các vấn đề xã hội, nhân đạo và văn hóa (Ủy ban 3) Đại hội đồng LHQ Khóa 81. Đại sứ Đỗ Hùng Việt, Trưởng Phái đoàn thường trực Việt Nam tại LHQ, thay mặt Hiệp hội các quốc gia Đông Nam Á (ASEAN) phát biểu tại đề mục về phát triển xã hội.

Cần sớm có giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Cần sớm có giải pháp ngăn chặn bạo lực học đường

Mới bước vào đầu năm học 2026 - 2027, nhưng trên địa bàn tỉnh đã xảy ra một số vụ việc ẩu đả, xích mích giữa học sinh ở nhiều lứa tuổi. Những mâu thuẫn tưởng chừng rất nhỏ nhặt trên mạng xã hội hay ngoài đời thực lại biến thành những vụ bạo lực trong lứa tuổi học đường, để lại nhiều hệ lụy đau lòng cả về thể xác lẫn tinh thần, gióng lên những hồi chuông cảnh báo.

Chuyện gieo chữ trên đỉnh Tà Chơ

Chuyện gieo chữ trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ, một lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt. Với các em, mỗi ngày đến lớp là một ngày khám phá thêm những điều mới mẻ ngoài bản làng quen thuộc.

Khuyến học tiếp sức những ước mơ nơi vùng khó

Khuyến học tiếp sức những ước mơ nơi vùng khó

Tại nhiều vùng cao của tỉnh, con đường đến trường của học sinh vẫn còn nhiều trở ngại. Trong hành trình ấy, công tác khuyến học, khuyến tài đang trở thành điểm tựa, tiếp thêm điều kiện và động lực để trẻ em vươn lên học tập, nuôi dưỡng ước mơ.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw