Mùa chiêu sinh ở trường nghề

Ngay từ đầu năm 2023, các trường nghề trên địa bàn tỉnh đã khởi động mùa chiêu sinh cho năm học mới với nhiều hoạt động cụ thể.

IMG_7251.jpg

Cuối năm 2022, Trường Cao đẳng Lào Cai triển khai phương hướng, nhiệm vụ tuyển sinh năm 2023, qua đó tiếp thu ý kiến của cán bộ, giáo viên trong công tác tuyển sinh nhằm đảm bảo mục tiêu đề ra. Nhà trường cũng phối hợp với Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh THCS, THPT trên địa bàn tỉnh; nắm thông tin, dự báo số lượng học sinh tốt nghiệp THCS và THPT có nguyện vọng học nghề để đưa ra chỉ tiêu tuyển sinh cho năm 2023.

Năm 2023, Trường Cao đẳng Lào Cai dự kiến tuyển sinh 1.675 chỉ tiêu, trong đó hệ cao đẳng 845 chỉ tiêu, còn lại là hệ trung cấp. Đến thời điểm hiện tại, Trung tâm Tuyển sinh và Liên kết hợp tác đã tổ chức tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh các lớp cuối cấp ở hơn 100 trường THCS và THPT trên địa bàn tỉnh và các tỉnh lân cận, gồm Yên Bái, Lai Châu, Phú Thọ...

k2.png
Cán bộ, giáo viên Trường Cao đẳng Lào Cai đi đến các tỉnh Yên Bái, Lai Châu, Phú Thọ… để tư vấn hướng nghiệp cho học sinh.

Điểm nhấn trong công tác tuyển sinh của trường là tận dụng, khai thác, kết nối mọi nguồn lực trong và ngoài trường để tiếp cận, cung cấp thông tin tuyển sinh đến với nhiều người nhất, đặc biệt là phụ huynh, học sinh các trường THPT, THCS. Bà Nguyễn Thị Mai Anh, Giám đốc Trung tâm Tuyển sinh và Liên kết hợp tác (Trường Cao đẳng Lào Cai) cho biết: Năm 2023, Trường Cao đẳng Lào Cai dự kiến tuyển sinh 1.675 chỉ tiêu, trong đó hệ cao đẳng 845 chỉ tiêu, còn lại là hệ trung cấp. Đến thời điểm hiện tại, Trung tâm Tuyển sinh và Liên kết hợp tác đã tổ chức tư vấn, hướng nghiệp cho học sinh các lớp cuối cấp ở hơn 100 trường THCS và THPT trên địa bàn tỉnh và các tỉnh lân cận, gồm Yên Bái, Lai Châu, Phú Thọ… Nhà trường cũng đẩy mạnh khai thác các công cụ, tiện ích công nghệ, mạng xã hội để truyền thông, thông tin tuyển sinh.

Trong tư vấn hướng nghiệp, tuyển sinh, Trường Cao đẳng Lào Cai cũng chú trọng truyền thông về hoạt động hợp tác với các doanh nghiệp để tăng cơ hội thực hành, thực tập, việc làm cho người học sau tốt nghiệp, đặc biệt là thông tin về những nghề có nhu cầu tuyển dụng cao, thu nhập tốt nhưng hiện chưa được người học quan tâm, đơn cử như các nghề hàn, thú y…

IMG_7252.jpg

Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên (GDNN - GDTX) thành phố Lào Cai là một trong những cơ sở giáo dục nghề nghiệp trọng điểm của thành phố. Năm 2022, trung tâm tuyển được 175 học sinh, vượt chỉ tiêu 35 học sinh. Bước sang năm 2023, trung tâm dự kiến tuyển sinh từ 180 - 200 học sinh. Hiện tại, vào thứ 7 hằng tuần, cán bộ trung tâm đến các trường THCS, THPT trên địa bàn thành phố tư vấn, hướng nghiệp, phân luồng học sinh. Bà Vũ Thị Tuyết Nhung, Giám đốc Trung tâm cho biết: Để thu hút học sinh, trung tâm xác định nâng cao chất lượng đào tạo, chất lượng giảng dạy gắn với tổ chức các chương trình ngoại khóa, trải nghiệm, giáo dục kỹ năng cho người học. Đặc biệt, trung tâm chú trọng công tác giáo dục, giúp học sinh thuộc nhóm đối tượng yếu thế (học sinh mồ côi, học sinh dân tộc thiểu số, học sinh thuộc con hộ nghèo…) thêm tự tin, vươn lên trong học tập

Năm 2022, Trung tâm Giáo dục nghề nghiệp - Giáo dục thường xuyên thành phố Lào Cai tuyển được 175 học sinh, vượt chỉ tiêu 35 học sinh. Bước sang năm 2023, trung tâm dự kiến tuyển sinh từ 180 - 200 học sinh.

k3.png
Để học sinh và phụ huynh học sinh tiếp cận thông tin dễ dàng, thời điểm này, các trường nghề trên địa bàn tỉnh liên tục đăng tải thông tin tuyển sinh, tư vấn, hướng nghiệp, dạy nghề trên các trang mạng xã hội.

Cùng với Trung tâm GDNN - GDTX thành phố Lào Cai, trung tâm GDNN - GDTX ở các huyện, thị xã trên địa bàn tỉnh cũng đang tích cực triển khai các hoạt động tuyển sinh cho năm học mới. Đơn cử như Trung tâm GDNN - GDTX huyện Bát Xát đã phối hợp với UBND các xã, thị trấn điều tra, khảo sát, xây dựng kế hoạch tuyển sinh, chọn lựa nghề phù hợp với đặc điểm, thế mạnh của địa phương, đồng thời phối hợp với Phòng Giáo dục và Đào tạo và các trường học làm tốt công tác hướng nghiệp, phân luồng học sinh. Trung tâm còn đẩy mạnh tuyên truyền, nâng cao nhận thức của người dân về giáo dục nghề nghiệp; mở rộng, đa dạng hóa ngành nghề đào tạo, phối hợp với các cơ sở giáo dục nghề nghiệp liên kết đào tạo, đáp ứng nhu cầu học nghề của người lao động.

Ông Lưu Quốc Hương, Giám đốc Trung tâm GDNN - GDTX huyện Bát Xát cho biết: Ngoài đào tạo cho học sinh THCS, THPT học văn hóa kết hợp học nghề, dựa trên nhu cầu lao động của địa phương, đầu năm học, trung tâm triển khai vận động, tuyên truyền học viên tham gia học nghề.

k4.png
Học sinh nghiên cứu, lựa chọn nghề trong tương lai.

Ông Đinh Văn Thơ, Phó Giám đốc Sở Lao động, Thương binh và Xã hội cho biết: Hiện nay, nhu cầu đào tạo nghề rất lớn nên các cơ sở đào tạo cần linh hoạt, đưa ra các giải pháp thiết thực, hiệu quả để thu hút người học. Cùng với tuyển sinh trực tiếp, các cơ sở đào tạo nghề tiếp tục thực hiện chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp nhằm triển khai các hoạt động trên môi trường số...

Thời gian tới, Sở Lao động, Thương binh và Xã hội tiếp tục chỉ đạo, phối hợp với các địa phương, cơ sở giáo dục nghề nghiệp tuyên truyền, phổ biến rộng rãi về chính sách tuyển sinh, đào tạo trong lĩnh vực giáo dục nghề nghiệp; nâng cao nhận thức của doanh nghiệp về lợi ích của giáo dục nghề nghiệp đối với sự phát triển bền vững của doanh nghiệp, từ đó chủ động tham gia, đóng góp tích cực vào hoạt động đào tạo nghề.

Toàn tỉnh hiện có 15 cơ sở giáo dục nghề nghiệp, gồm 1 trường cao đẳng, 1 trường trung cấp, 11 trung tâm giáo dục nghề nghiệp - giáo dục thường xuyên và 1 trung tâm có đăng ký hoạt động giáo dục nghề nghiệp. Theo kế hoạch dự kiến, tổng chỉ tiêu tuyển sinh của các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trên địa bàn tỉnh trong năm 2023 là hơn 12.000 học viên, đào tạo hệ cao đẳng, trung cấp và sơ cấp nghề.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

fb yt zl tw