Mô hình trường mầm non trọng điểm chất lượng

Lê Nam

23/01/2024 08:06

Từ năm học 2022 - 2023, ngành giáo dục và đào tạo thành phố Lào Cai đã triển khai thí điểm mô hình trường trọng điểm chất lượng tại Trường Mầm non Hoa Mai (phường Cốc Lếu), bước đầu mang lại hiệu quả.

Đến Trường Mầm non Hoa Mai khi học sinh đang tham gia tiết học trải nghiệm làm kem. Bầu không khí tươi vui, háo hức của trẻ khiến tiết học sôi động hơn. Được biết, đây là một trong các hoạt động trong kế hoạch triển khai thí điểm mô hình trường trọng điểm chất lượng của Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai.

Từ năm học 2022 - 2023, Trường Mầm non Hoa Mai đã triển khai thí điểm 3/16 lớp mẫu giáo (lớp 3 tuổi, 4 tuổi và 5 tuổi) trọng điểm chất lượng. Được sự quan tâm của lãnh đạo các cấp và sự đồng thuận của phụ huynh, nhà trường đã xây dựng kế hoạch hoạt động năm học phù hợp với tiêu chí trường trọng điểm chất lượng, đồng thời bám sát chương trình của Bộ Giáo dục và Đào tạo giúp trẻ phát triển toàn diện về đức - trí - thể - mỹ.

Theo cô giáo Phan Thị Thùy, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Mai, thực hiện kế hoạch xây dựng trường trọng điểm chất lượng, trường đã sáng tạo, đổi mới các tiết học để trẻ tìm thấy niềm vui trong học tập. Mỗi bài học bắt đầu từ những điều đơn giản, trẻ học từ chính trải nghiệm với hình thức trực quan sinh động, có tính tương tác cao. Việc vận dụng phương pháp giáo dục trọng điểm chất lượng giúp tạo điều kiện tối đa cho trẻ trong việc phát triển khả năng sáng tạo, tiếp nhận kiến thức, tạo nền tảng vững chắc cho các cấp học tiếp theo.

Một trong những giải pháp được nhà trường thực hiện để nâng cao chất lượng giáo dục trẻ là lấy trẻ làm trung tâm. Theo đó, các khu vực trong trường được tận dụng, cải tạo nhằm tạo không gian để trẻ tham gia hoạt động vui chơi và trải nghiệm đa dạng. Cùng với đó, mỗi tháng 1 lần, trường tổ chức hoạt động tham quan, trải nghiệm thực tế gắn với chủ đề; tổ chức các hoạt động phát triển năng khiếu theo mô hình câu lạc bộ; học tiếng Anh tăng cường với người nước ngoài (có giáo viên trợ giảng người Việt)…

Thông qua việc học tập theo dự án, tăng cường các hoạt động khám phá và trải nghiệm, học sinh tại lớp trọng điểm có kỹ năng vượt trội về khả năng tư duy, sáng tạo so với học sinh các lớp thường. Đa số trẻ mạnh dạn, tự tin trong giao tiếp, có sự tiến bộ vượt trội so với đầu năm học. Ngoài ra, khi tham gia các hội thi từ cấp trường đến cấp tỉnh, học sinh của các lớp trọng điểm đều đoạt giải cao. Theo kết quả khảo sát, chất lượng học sinh giữa lớp trọng điểm và lớp đại trà có độ chênh lệch từ 2% đến 6%.

Bên cạnh công tác giáo dục, công tác nuôi dưỡng, chăm sóc trẻ cũng được Trường Mầm non Hoa Mai chú trọng đổi mới. Trường tổ chức cho trẻ ăn 4 bữa/ngày với thực đơn đảm bảo đủ định lượng và chất dinh dưỡng, đồng thời tổ chức các hoạt động như ăn tự chọn, trang bị đồ dùng cá nhân có ký hiệu riêng để trẻ tự bảo quản… qua đó hình thành kỹ năng sống, kỹ năng tự phục vụ cho trẻ. Trường còn cân, đo cho trẻ định kỳ 3 lần/năm và theo dõi, ghi chép đầy đủ trên biểu đồ tăng trưởng.

Việc thực hiện dạy học theo dự án bước đầu đạt hiệu quả. Sau 1 năm triển khai, trẻ học lớp trọng điểm được cải thiện đáng kể về chất lượng, kỹ năng sống so với các lớp đại trà. Mô hình được phụ huynh đánh giá cao và đề nghị duy trì trong các năm tiếp theo.

Cô giáo Phan Thị Thùy, Hiệu trưởng Trường Mầm non Hoa Mai

Đánh giá về mô hình trường trọng điểm chất lượng tại Trường Mầm non Hoa Mai, bà Nguyễn Thị Huệ, Phó Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai cho biết: Các kết quả đạt được trong năm đầu thực hiện sẽ là tiền đề để ngành giáo dục và đào tạo thành phố tham mưu cho Sở Giáo dục và Đào tạo đề nghị UBND tỉnh xây dựng cơ chế, chính thức cho mô hình trường trọng điểm chất lượng đối với cấp học mầm non.