Làm rõ căn cứ pháp lý của việc xây dựng luật riêng về nhà giáo

Sáng 7/2, tiếp tục chương trình phiên họp thứ 42, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo.

Quang cảnh phiên họp. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN
Quang cảnh phiên họp. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Tiếp thu và điều chỉnh ý kiến góp ý của đại biểu

Theo Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh, dự thảo sau khi tiếp thu, chỉnh lý gồm 9 chương, 46 điều, giảm 4 điều so với dự thảo trình tại Kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV. Đa số ý kiến đại biểu Quốc hội tán thành sự cần thiết xây dựng Luật Nhà giáo, nhưng còn có ý kiến băn khoăn, đề nghị làm rõ mục tiêu, căn cứ pháp lý của việc xây dựng luật riêng về nhà giáo. Tại Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024, Bộ Chính trị đã khẳng định, cần “sớm xây dựng Luật về nhà giáo”.

Mục tiêu xây dựng Luật nhằm tạo cơ sở pháp lý thuận lợi, thống nhất trong quản lý, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, khắc phục hạn chế, vướng mắc trong thực tiễn.

Về vai trò, vị trí của nhà giáo (Điều 3), có ý kiến đề nghị cân nhắc sự cần thiết quy định “nhà giáo là nguồn nhân lực chất lượng cao”, “là bộ phận quan trọng trong đội ngũ trí thức”, được xã hội “bảo vệ, kính trọng, tôn vinh”. Ủy ban Thường vụ Quốc hội nhận thấy, ý kiến của đại biểu xác đáng; xin tiếp thu, bỏ các nội dung trên trong khoản 1 Điều 3; đồng thời, bổ sung quy định “có vị thế quan trọng trong xã hội” để thống nhất với quy định tại khoản 2 Điều 66 Luật Giáo dục hiện hành.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Có ý kiến đề nghị bổ sung vai trò của nhà giáo trong sáng tạo, ứng dụng tri thức mới; trong sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh. Tiếp thu ý kiến đại biểu, dự thảo Luật đã chỉnh lý theo hướng quy định hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo “là hoạt động có tính chuyên nghiệp, sáng tạo giúp người học phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực” (khoản 1 Điều 7); nêu rõ trách nhiệm của nhà giáo phải “vận dụng kết quả đào tạo, bồi dưỡng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng, đổi mới sáng tạo” (điểm đ, khoản 1 Điều 33); quy định nhà giáo có nghĩa vụ “phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu, phát huy phẩm chất và năng lực của người học” (điểm d khoản 2 Điều 9).

Đa số Ủy viên Ủy ban Thường vụ cho rằng, việc tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật đã thể hiện đúng tinh thần đổi mới tư duy trong công tác lập pháp, chỉ quy định những nội dung, chính sách thuộc thẩm quyền của Quốc hội, đã được thực tiễn chứng minh tính ổn định.

Đề xuất giáo viên mầm non được nghỉ hưu trước tuổi

Về Chính sách nghỉ hưu trước tuổi đối với giáo viên mầm non (Điều 28), Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục cho biết: Nhiều ý kiến tán thành chính sách được nghỉ hưu trước tuổi theo quy định của pháp luật đối với giáo viên mầm non; đề nghị bổ sung tiêu chí nhà giáo phải có thời gian đóng bảo hiểm xã hội từ 20 năm trở lên mới được nghỉ hưu trước tuổi và không bị trừ tỉ lệ tiền lương hưu được hưởng; có ý kiến băn khoăn về nguồn lực bảo đảm thực hiện chính sách này và cho rằng phải bảo đảm nguyên tắc có đóng - có hưởng theo Luật Bảo hiểm xã hội.

Về vấn đề này, theo ông Nguyễn Đắc Vinh, việc cho phép giáo viên mầm non được nghỉ hưu sớm so với độ tuổi quy định của pháp luật là chính sách được xây dựng dựa trên đặc thù trong hoạt động nghề nghiệp của đối tượng này và phù hợp với đặc thù người học là trẻ mầm non. Theo đó, tại khoản 2 Điều 28 dự thảo Luật đã chỉnh lý và bổ sung quy định nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì được nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường nhưng không quá 5 năm và không giảm tỷ lệ phần trăm hưởng lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi nếu đã đóng bảo hiểm xã hội đủ 20 năm trở lên; đồng thời, dự luật chỉnh lý sửa đổi, bổ sung quy định tại Luật Bảo hiểm xã hội ở điều khoản chuyển tiếp.

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN
Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh đề nghị, cơ quan soạn thảo và cơ quan thẩm tra tiếp thu tối đa ý kiến Ủy ban Thường vụ Quốc hội, thiết kế vào dự thảo luật. Báo cáo giải trình, tiếp thu cần ngắn gọn lại, những điều đã thống nhất không nêu lại, chỉ nêu những vấn đề cần giải trình để tạo sự đồng thuận khi bấm nút thông qua.

Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục tiếp tục hoàn thiện dự thảo Luật gửi Chính phủ có ý kiến về các nội dung tiếp thu, chỉnh lý dự thảo luật của và tiếp cận với các cái luật đang sửa, trong đó có Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật, hoàn thiện dự thảo luật và các văn bản chi tiết để báo cáo trình Quốc hội tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV.

Theo baotintuc.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lào Cai tích cực chuyển đổi số trong các cơ quan Đảng

Lào Cai tích cực chuyển đổi số trong các cơ quan Đảng

Chuyển đổi số là một trong những giải pháp quan trọng góp phần nâng cao năng lực lãnh đạo, sức chiến đấu của tổ chức Đảng. Tại Lào Cai, chuyển đổi số trong các cơ quan Đảng đang được triển khai đồng bộ; góp phần đổi mới phương thức lãnh đạo, điều hành, nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng hoạt động từ tỉnh đến cơ sở.

Lắng nghe Nhân dân, xây dựng chính quyền gần dân

Lắng nghe Nhân dân, xây dựng chính quyền gần dân

Từ đối thoại trực tiếp, tiếp xúc cử tri đến các nhóm thông tin trên nền tảng số, nhiều địa phương trong tỉnh đang đa dạng hóa kênh tiếp nhận ý kiến, kiến nghị của Nhân dân. Việc chủ động lắng nghe, nắm bắt tâm tư, nguyện vọng và kịp thời giải quyết vấn đề phát sinh ở cơ sở góp phần tháo gỡ khó khăn trong đời sống, củng cố niềm tin, tạo sự đồng thuận, xây dựng chính quyền gần dân, sát dân và vì Nhân dân.

Sáng mãi nghĩa tình quân dân

Sáng mãi nghĩa tình quân dân

Có những tình cảm không đo đếm bằng vật chất mà được vun đắp từ việc làm bình dị, thiết thực trong cuộc sống. Trên mảnh đất Lào Cai, bằng việc làm cụ thể, cán bộ, chiến sĩ lực lượng vũ trang tỉnh đang tiếp tục viết nên những câu chuyện đẹp về nghĩa tình quân dân, góp phần củng cố thế trận lòng dân ngày càng vững chắc.

“Gieo” tình yêu biên cương từ mái trường biên giới

“Gieo” tình yêu biên cương từ mái trường biên giới

“Em thấy rất tự hào về Tổ quốc mình”. Câu trả lời ngắn gọn của em Ly Trần Bình, lớp 9A1, học sinh Trường Phổ thông nội trú Tiểu học và THCS Pha Long là cảm xúc được khơi dậy từ những bài học đặc biệt nơi biên cương. Với các em học sinh vùng cao, Tổ quốc không phải điều gì xa xôi, trừu tượng, mà bắt đầu từ núi rừng, dòng suối, bản làng thân thuộc và những cột mốc biên giới trên quê mình.

Giữ “ngọn lửa” đại đoàn kết

Giữ “ngọn lửa” đại đoàn kết

Lấy Nhân dân làm trung tâm và thực hiện phương châm hướng mạnh về cơ sở, Ủy ban MTTQ Việt Nam xã Bảo Thắng khẳng định vai trò là “cầu nối” vững chắc giữa Đảng, chính quyền với Nhân dân, góp phần tạo nên những đổi thay toàn diện, đưa địa phương vươn lên phát triển mạnh mẽ.

Khơi sức dân, dựng việc chung

Khơi sức dân, dựng việc chung

Từ những tuyến đường sáng đèn mỗi tối đến những công trình giao thông được mở rộng, bê tông hóa, diện mạo nông thôn xã Thác Bà ngày càng khởi sắc. Đằng sau những đổi thay ấy là sự chung sức, đồng lòng của người dân và vai trò kết nối, vận động của MTTQ, góp phần biến những việc chung thành phong trào tự nguyện, thiết thực ở từng khu dân cư.

Bí thư Tỉnh ủy Dương Quốc Huy: Ngành Công Thương phải là động lực trực tiếp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế

Bí thư Tỉnh ủy Dương Quốc Huy: Ngành Công Thương phải là động lực trực tiếp thúc đẩy tăng trưởng kinh tế

Chiều 3/11, tiếp tục chương trình công tác, Thường trực Tỉnh ủy Lào Cai đã làm việc với Sở Công Thương nhằm đánh giá kết quả thực hiện nhiệm vụ 10 tháng năm 2026, định hướng nhiệm vụ trọng tâm trong thời gian tới. Đồng chí Dương Quốc Huy - Ủy viên Ban Chấp hành Trung ương Đảng, Bí thư Tỉnh ủy chủ trì buổi làm việc.

fb yt zl tw