Làm rõ căn cứ pháp lý của việc xây dựng luật riêng về nhà giáo

Sáng 7/2, tiếp tục chương trình phiên họp thứ 42, Ủy ban Thường vụ Quốc hội cho ý kiến về giải trình, tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật Nhà giáo.

Quang cảnh phiên họp. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN
Quang cảnh phiên họp. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Tiếp thu và điều chỉnh ý kiến góp ý của đại biểu

Theo Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục Nguyễn Đắc Vinh, dự thảo sau khi tiếp thu, chỉnh lý gồm 9 chương, 46 điều, giảm 4 điều so với dự thảo trình tại Kỳ họp thứ 8, Quốc hội khóa XV. Đa số ý kiến đại biểu Quốc hội tán thành sự cần thiết xây dựng Luật Nhà giáo, nhưng còn có ý kiến băn khoăn, đề nghị làm rõ mục tiêu, căn cứ pháp lý của việc xây dựng luật riêng về nhà giáo. Tại Kết luận số 91-KL/TW ngày 12/8/2024, Bộ Chính trị đã khẳng định, cần “sớm xây dựng Luật về nhà giáo”.

Mục tiêu xây dựng Luật nhằm tạo cơ sở pháp lý thuận lợi, thống nhất trong quản lý, phát triển, nâng cao chất lượng đội ngũ nhà giáo, khắc phục hạn chế, vướng mắc trong thực tiễn.

Về vai trò, vị trí của nhà giáo (Điều 3), có ý kiến đề nghị cân nhắc sự cần thiết quy định “nhà giáo là nguồn nhân lực chất lượng cao”, “là bộ phận quan trọng trong đội ngũ trí thức”, được xã hội “bảo vệ, kính trọng, tôn vinh”. Ủy ban Thường vụ Quốc hội nhận thấy, ý kiến của đại biểu xác đáng; xin tiếp thu, bỏ các nội dung trên trong khoản 1 Điều 3; đồng thời, bổ sung quy định “có vị thế quan trọng trong xã hội” để thống nhất với quy định tại khoản 2 Điều 66 Luật Giáo dục hiện hành.

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN
Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo Nguyễn Kim Sơn phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Có ý kiến đề nghị bổ sung vai trò của nhà giáo trong sáng tạo, ứng dụng tri thức mới; trong sự hình thành và phát triển nhân cách của học sinh. Tiếp thu ý kiến đại biểu, dự thảo Luật đã chỉnh lý theo hướng quy định hoạt động nghề nghiệp của nhà giáo “là hoạt động có tính chuyên nghiệp, sáng tạo giúp người học phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực” (khoản 1 Điều 7); nêu rõ trách nhiệm của nhà giáo phải “vận dụng kết quả đào tạo, bồi dưỡng vào hoạt động giảng dạy, giáo dục, nghiên cứu khoa học, phục vụ cộng đồng, đổi mới sáng tạo” (điểm đ, khoản 1 Điều 33); quy định nhà giáo có nghĩa vụ “phát hiện, bồi dưỡng năng khiếu, phát huy phẩm chất và năng lực của người học” (điểm d khoản 2 Điều 9).

Đa số Ủy viên Ủy ban Thường vụ cho rằng, việc tiếp thu, chỉnh lý dự thảo Luật đã thể hiện đúng tinh thần đổi mới tư duy trong công tác lập pháp, chỉ quy định những nội dung, chính sách thuộc thẩm quyền của Quốc hội, đã được thực tiễn chứng minh tính ổn định.

Đề xuất giáo viên mầm non được nghỉ hưu trước tuổi

Về Chính sách nghỉ hưu trước tuổi đối với giáo viên mầm non (Điều 28), Chủ nhiệm Ủy ban Văn hóa, Giáo dục cho biết: Nhiều ý kiến tán thành chính sách được nghỉ hưu trước tuổi theo quy định của pháp luật đối với giáo viên mầm non; đề nghị bổ sung tiêu chí nhà giáo phải có thời gian đóng bảo hiểm xã hội từ 20 năm trở lên mới được nghỉ hưu trước tuổi và không bị trừ tỉ lệ tiền lương hưu được hưởng; có ý kiến băn khoăn về nguồn lực bảo đảm thực hiện chính sách này và cho rằng phải bảo đảm nguyên tắc có đóng - có hưởng theo Luật Bảo hiểm xã hội.

Về vấn đề này, theo ông Nguyễn Đắc Vinh, việc cho phép giáo viên mầm non được nghỉ hưu sớm so với độ tuổi quy định của pháp luật là chính sách được xây dựng dựa trên đặc thù trong hoạt động nghề nghiệp của đối tượng này và phù hợp với đặc thù người học là trẻ mầm non. Theo đó, tại khoản 2 Điều 28 dự thảo Luật đã chỉnh lý và bổ sung quy định nhà giáo trong các cơ sở giáo dục mầm non nếu có nguyện vọng thì được nghỉ hưu ở tuổi thấp hơn tuổi nghỉ hưu của người lao động trong điều kiện bình thường nhưng không quá 5 năm và không giảm tỷ lệ phần trăm hưởng lương hưu do việc nghỉ hưu trước tuổi nếu đã đóng bảo hiểm xã hội đủ 20 năm trở lên; đồng thời, dự luật chỉnh lý sửa đổi, bổ sung quy định tại Luật Bảo hiểm xã hội ở điều khoản chuyển tiếp.

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN
Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh phát biểu. Ảnh: Doãn Tấn/TTXVN

Phó Chủ tịch Quốc hội Nguyễn Thị Thanh đề nghị, cơ quan soạn thảo và cơ quan thẩm tra tiếp thu tối đa ý kiến Ủy ban Thường vụ Quốc hội, thiết kế vào dự thảo luật. Báo cáo giải trình, tiếp thu cần ngắn gọn lại, những điều đã thống nhất không nêu lại, chỉ nêu những vấn đề cần giải trình để tạo sự đồng thuận khi bấm nút thông qua.

Thường trực Ủy ban Văn hóa, Giáo dục tiếp tục hoàn thiện dự thảo Luật gửi Chính phủ có ý kiến về các nội dung tiếp thu, chỉnh lý dự thảo luật của và tiếp cận với các cái luật đang sửa, trong đó có Luật Ban hành văn bản quy phạm pháp luật, hoàn thiện dự thảo luật và các văn bản chi tiết để báo cáo trình Quốc hội tại Kỳ họp thứ 9, Quốc hội khóa XV.

Theo baotintuc.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Mỗi bản cam kết, một việc làm đến cùng

Mỗi bản cam kết, một việc làm đến cùng

Tại Lào Cai, Việc học tập, thực hành theo tư tưởng, đạo đức, phương pháp, phong cách Hồ Chí Minh đang được cụ thể hóa bằng những việc làm thiết thực, gắn với nhiệm vụ cụ thể, hướng đến mục tiêu cuối cùng là tạo chuyển biến trong công việc, nâng cao đời sống Nhân dân.

Lào Cai và Tổng Công ty Điện lực miền Bắc bàn giải pháp tháo gỡ điểm nghẽn hạ tầng lưới điện

Lào Cai và Tổng Công ty Điện lực miền Bắc bàn giải pháp tháo gỡ điểm nghẽn hạ tầng lưới điện

Ngày 11/11, tại Trung tâm Hội nghị tỉnh, phường Yên Bái, UBND tỉnh tổ chức buổi làm việc với Tổng Công ty Điện lực miền Bắc nhằm đánh giá tình hình cung ứng điện, đầu tư phát triển hạ tầng lưới điện; trao đổi, bàn giải pháp tháo gỡ khó khăn, vướng mắc trong triển khai các dự án năng lượng, đáp ứng yêu cầu phát triển kinh tế - xã hội của địa phương.

Quốc hội xem xét dự án Bộ luật Hàng hải và Đường thủy Việt Nam (sửa đổi)

Quốc hội xem xét dự án Bộ luật Hàng hải và Đường thủy Việt Nam (sửa đổi)

Sáng 11/11, tiếp tục chương trình Kỳ họp thứ hai, Quốc hội khóa XVI, Bộ trưởng Bộ Xây dựng Trần Hồng Minh, thừa ủy quyền của Thủ tướng Chính phủ, trình bày Tờ trình về dự án Bộ luật Hàng hải và Đường thủy Việt Nam (sửa đổi), thay thế Bộ luật Hàng hải Việt Nam năm 2015 và Luật Giao thông đường thủy nội địa năm 2004.

Đoàn đại biểu vùng Nouvelle-Aquitaine (Pháp) tìm hiểu các mô hình sinh kế tại Vườn Quốc gia Hoàng Liên

Đoàn đại biểu vùng Nouvelle-Aquitaine (Pháp) tìm hiểu các mô hình sinh kế tại Vườn Quốc gia Hoàng Liên

Ngày 10/11, trong khuôn khổ chuyến thăm và làm việc tại tỉnh Lào Cai, Đoàn đại biểu Hội đồng vùng Nouvelle-Aquitaine (Cộng hòa Pháp) có chương trình làm việc tại Vườn quốc gia Hoàng Liên, tìm hiểu kết quả các dự án hợp tác trong bảo tồn đa dạng sinh học, phát triển sinh kế và giáo dục môi trường cho người dân vùng cao.

Hội đàm giữa Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Lào Cai (Việt Nam) với Bộ Chỉ huy Quân sự 2 tỉnh Bò Kẹo và Xay Nhạ Bu Ly (Lào)

Hội đàm giữa Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Lào Cai (Việt Nam) với Bộ Chỉ huy Quân sự 2 tỉnh Bò Kẹo và Xay Nhạ Bu Ly (Lào)

Chiều 10/11, Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Lào Cai (Việt Nam) tổ chức Hội đàm định kỳ năm 2026 với Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Bò Kẹo và Bộ Chỉ huy Quân sự tỉnh Xay Nhạ Bu Ly (Quân đội nhân dân Lào) nhằm đánh giá kết quả hợp tác, trao đổi kinh nghiệm trong thực hiện nhiệm vụ quân sự, quốc phòng và thống nhất phương hướng hợp tác trong thời gian tới.

Để mỗi kỳ sinh hoạt chi bộ thực sự là một kỳ hành động

Để mỗi kỳ sinh hoạt chi bộ thực sự là một kỳ hành động

Tại Lào Cai, đổi mới, nâng cao chất lượng sinh hoạt chi bộ đang được cụ thể hóa bằng những nhiệm vụ thiết thực ở cơ sở. Từ tuyên truyền, vận động Nhân dân đồng thuận giải phóng mặt bằng, xây dựng hạ tầng đến lãnh đạo phát triển kinh tế, giảm nghèo, mỗi chi bộ đều lựa chọn những vấn đề sát với thực tiễn địa phương để bàn bạc, tìm giải pháp thực hiện.  

fb yt zl tw