Khơi nguồn cảm hứng say mê học lịch sử

Trước đây, môn Lịch sử thường bị xem là khô khan, nặng ghi nhớ sự kiện và mốc thời gian. Giờ đây, để khơi dậy niềm say mê tìm hiểu quá khứ, các thầy cô đã áp dụng nhiều phương pháp giảng dạy sáng tạo, trực quan, kết hợp học lý thuyết với trải nghiệm thực tế sinh động, giúp lịch sử trở nên gần gũi và đầy hứng thú.

0:00 / 0:00
0:00

Đến Trường THCS Lý Tự Trọng (phường Cam Đường) chúng tôi may mắn được tham gia một tiết học Lịch sử của lớp 9A5. Trái với suy nghĩ ban đầu, không khí lớp học đã khiến chúng tôi ngạc nhiên bởi sự sôi nổi, hào hứng cùng tiếng cười nói, hoạt động nhóm rôm rả. Không phải chép bài, học sinh được tự chọn chủ đề, làm video, thuyết trình và xem những thước phim tư liệu qua các dự án nhỏ.

Từng xem Lịch sử là môn học “đáng sợ” vì quá nhiều mốc thời gian, sự kiện phải ghi nhớ nhưng khi được học qua phim tư liệu và bài tập dự án em Lê Phương Mai, học sinh lớp 9A5 đã thấy những con số không còn là nỗi ám ảnh mà ngược lại em còn yêu thích, say mê môn học.

Phương Mai chia sẻ: Em ấn tượng bài học về hoạt động của lãnh tụ Nguyễn Ái Quốc và sự ra đời của Đảng Cộng sản Việt Nam. Qua những thước phim tư liệu, em hiểu rõ hơn về hành trình tìm đường cứu nước đầy gian khó của Bác Hồ và cảm thấy thêm tin yêu, tự hào về Người.

Cùng quan điểm với bạn học, em Nguyễn Diệu Thảo, học sinh lớp 9A5 tâm sự: Trước đây, em thấy môn Lịch sử có nhiều mốc thời gian, nhân vật cần ghi nhớ rất nhàm chán, khô khan. Thế nhưng nhờ phương pháp giảng dạy mới của các thầy, cô mà môn Lịch sử đã trở nên hấp dẫn, thú vị hơn.

z7211107709751-f27d7cb42256a04e62e89f913555c68c.jpg
Giờ học Lịch sử hấp dẫn hơn qua các bài thuyết trình của học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng.

Đứng sau sự thay đổi ấy là nỗ lực không ngừng của các thầy, cô giáo. Cô giáo Phạm Thanh Hằng, giáo viên bộ môn Văn - Sử, Trường THCS Lý Tự Trọng là một trong những giáo viên điển hình cho sự đổi mới đó.

Vừa hướng dẫn, vừa khích lệ học trò tự trình bày ý kiến, phản biện và kể lại câu chuyện lịch sử bằng chính cách hiểu của mình. Cô đã biến mỗi giờ học của mình thành một “sân khấu nhỏ” để học sinh được hóa thân vào nhân vật và thể hiện cảm xúc, suy nghĩ về những trang sử hào hùng của dân tộc.

Cô Hằng chia sẻ: Mỗi giờ lên lớp là một cơ hội để tôi làm mới cách truyền đạt. Môn Lịch sử có đặc thù tái hiện lại những gì đã diễn ra trong quá khứ, vì vậy nếu chỉ giảng lý thuyết khiến học sinh ngại học, khó tiếp thu. Do đó, tôi áp dụng nhiều phương pháp mới, như: dạy học dự án, lớp học đảo ngược và ứng dụng công nghệ thông tin vào bài giảng.

z7215585206477-8667df77a15cb549a58a56d8b9625d1d.jpg
Phương pháp giảng dạy mới, học lý thuyết đi đôi với hoạt động trải nghiệm thực tế sinh động giúp học sinh dễ hiểu, dễ nhớ say mê tìm hiểu lịch sử.

Còn đối với Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành (phường Văn Phú), giờ học Lịch sử trở thành niềm say mê, yêu thích của học sinh. Các em luôn chủ động tìm hiểu kiến thức trong sách, xây dựng bài thuyết trình trước lớp và lắng nghe lời nhận xét, góp ý từ giáo viên xoay quanh nội dung bài học.

Em Nguyễn Khánh Linh, lớp 10 chuyên Sử - Địa, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành chia sẻ: Hoạt động thảo luận nhóm trên lớp giúp chúng em được trao đổi, nêu ý kiến cá nhân về các sự kiện lịch sử; tổng hợp và thống nhất quan điểm, cùng nhau xây dựng bài thuyết trình sáng tạo với nhiều nội dung; các sự kiện được truyền tải qua hình ảnh chân thực, sinh động.

z7212713988269-298df7597c0bbe7121714f13304279d5-1567.jpg
Một giờ học ngoại khóa của Câu lạc bộ Lịch sử Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành qua mô hình STEM.

Cô giáo Nguyễn Thị Thanh Huyền, giáo viên môn Lịch sử, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành, cho biết: Những phương pháp giảng dạy mới giúp học sinh luôn chủ động tìm hiểu bài học, nâng cao kỹ năng thuyết trình và làm việc nhóm. Bên cạnh đó, tôi kết hợp một số phương pháp giảng dạy truyền thống, như: vẽ sơ đồ tư duy, sưu tầm các video, tư liệu giúp học sinh có cái nhìn trực quan, dễ hiểu, dễ nhớ. Về phía học sinh, tích cực tham gia Câu lạc bộ Lịch sử của Trường, thường xuyên tổ chức các buổi ngoại khóa tham quan khu di tích, bảo tàng, cuộc thi sáng tạo mô hình STEM, cuộc thi tập làm hướng dẫn viên bảo tàng... giúp các em chủ động tìm hiểu, tiếp thu kiến thức theo hướng đa chiều.

Có thể thấy, để giúp học sinh yêu thích và chủ động tìm hiểu Lịch sử mà không bị gò bó trong khuôn khổ lý thuyết sách vở, giáo viên cần phát huy tư duy đổi mới, sáng tạo trong giảng dạy. Việc ứng dụng công nghệ thông tin, kết hợp các hình thức học tập sinh động như trò chơi tìm hiểu lịch sử, hoạt động ngoại khóa, tham quan di tích, bảo tàng… mang đến cho học sinh những trải nghiệm trực quan, sống động và đầy hứng khởi. Thông qua các bài học dễ hiểu, dễ nhớ, gắn lý thuyết với thực tiễn, học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức một cách tự nhiên mà còn hình thành tình yêu sâu sắc với môn Lịch sử. Từ đó, các em biết trân trọng, gìn giữ và phát huy những giá trị truyền thống tốt đẹp của dân tộc.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Để học sinh sử dụng AI đúng cách

Để học sinh sử dụng AI đúng cách

Thời gian qua, công nghệ số, trí tuệ nhân tạo (AI) được ứng dụng mạnh mẽ vào giảng dạy tạo hứng thú học tập, giúp những kiến thức phức tạp trở nên trực quan, dễ hiểu, dễ nhớ. AI cũng trở thành công cụ hữu ích hỗ trợ học sinh học tập, song nếu thiếu sự định hướng từ giáo viên, sự giám sát của gia đình, các em học sinh dễ bị phụ thuộc và lạm dụng.

Lưu ý điểm mới trong bài thi riêng năm 2026

Lưu ý điểm mới trong bài thi riêng năm 2026

Số lượng các trường đại học (ĐH) sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá tư duy, đánh giá năng lực liên tục tăng trong các năm gần đây dẫn đến số thí sinh đăng ký tham gia các kỳ thi này cũng tăng cao so với những năm trước đó.

Đối thoại với các hộ diện di chuyển, giải phóng mặt bằng Dự án Khu trung tâm hành chính mới huyện Sa Pa

Đối thoại với các hộ diện di chuyển, giải phóng mặt bằng Dự án Khu trung tâm hành chính mới huyện Sa Pa

Chiều 10/12/2025, tại Trụ sở Tiếp công dân phường Cam Đường, Tổ công tác của UBND tỉnh do đồng chí Nguyễn Thành Sinh - Phó Chủ tịch UBND tỉnh, Tổ phó Tổ công tác của UBND tỉnh làm Tổ trưởng, đã đối thoại trực tiếp với đại diện 29 hộ thuộc diện di chuyển, giải phóng mặt bằng Dự án Khu trung tâm hành chính mới huyện Sa Pa (nay là phường Sa Pa), tỉnh Lào Cai.

Hi vọng mới cho hơn 200.000 bệnh nhân động kinh kháng thuốc

Hi vọng mới cho hơn 200.000 bệnh nhân động kinh kháng thuốc

Tại Việt Nam, phần lớn bệnh nhân động kinh được điều trị bằng thuốc và theo dõi dài hạn. Tuy nhiên, khoảng 30% trường hợp kháng thuốc - tương đương hơn 200.000 người trong tổng số 710.000 bệnh nhân gần như không còn đáp ứng với phác đồ điều trị thông thường.

Tập huấn can thiệp giảm tác hại trong dự phòng lây nhiễm HIV năm 2025

Tập huấn can thiệp giảm tác hại trong dự phòng lây nhiễm HIV năm 2025

Trong 3 ngày (9 - 11/12), Trung tâm Kiểm soát Bệnh tật tỉnh tổ chức tập huấn Chương trình can thiệp giảm tác hại trong dự phòng lây nhiễm HIV năm 2025 cho gần 50 học viên là nhân viên tiếp cận cộng đồng, nhân viên y tế thôn bản và cán bộ phụ trách chương trình giảm tác hại tại Trung tâm Y tế khu vực Bát Xát, Bảo Thắng, Văn Bàn, Cam Đường. Chương trình do Dự án Quỹ toàn cầu phòng, chống HIV/AIDS tài trợ.

Phòng ngừa stress do tiểu đường

Phòng ngừa stress do tiểu đường

Từng được xem là bệnh của người cao tuổi, đái tháo đường nay trở thành “đại dịch” tấn công mọi nhóm tuổi. Không chỉ gây tổn hại thể chất, căn bệnh này còn kéo theo lo âu, căng thẳng và trầm cảm - những yếu tố làm giảm khả năng tuân thủ điều trị và khiến người bệnh rơi vào vòng luẩn quẩn khó thoát.

Hiệu quả từ những chính sách lồng ghép yếu tố giới trong chương trình giảm nghèo

Hiệu quả từ những chính sách lồng ghép yếu tố giới trong chương trình giảm nghèo

Theo Văn phòng Quốc gia về giảm nghèo (Bộ Nông nghiệp và Môi trường), thời gian qua, Chương trình mục tiêu quốc gia về giảm nghèo đã góp phần duy trì mức giảm tỷ lệ hộ nghèo bình quân 1-1,5% mỗi năm, trong đó tỷ lệ hộ nghèo là đồng bào dân tộc thiểu số giảm trên 3%/năm, các huyện nghèo giảm 4-5%/năm.

Để người lao động yên tâm “xuất ngoại”

Để người lao động yên tâm “xuất ngoại”

Làm việc ở nước ngoài theo hợp đồng đã khẳng định hiệu quả kinh tế mang lại cho người lao động, song vẫn còn đó tâm lý lo lắng, e ngại. Bởi vậy, vai trò tư vấn, định hướng, hỗ trợ của cấp ủy, chính quyền các cấp và các đơn vị liên quan là trợ lực quan trọng, thúc đẩy người lao động yên tâm, tự tin tham gia thị trường lao động đầy tiềm năng này.

Bệnh viện Đa khoa số 4 tích cực phòng, chống rét cho người bệnh

Bệnh viện Đa khoa số 4 tích cực phòng, chống rét cho người bệnh

Thời tiết Sa Pa bước vào đợt rét sâu, nhiệt độ thường xuyên xuống thấp, ảnh hưởng nghiêm trọng đến sức khỏe của người dân, nhất là trẻ nhỏ, người già và bệnh nhân mắc bệnh mạn tính. Trước tình hình này, Bệnh viện Đa khoa số 4 đã chủ động triển khai đồng bộ các biện pháp phòng, chống rét cho người bệnh, thể hiện tinh thần trách nhiệm của đội ngũ y bác sĩ vùng cao.

 “Bông hoa” đẹp trong phong trào phụ nữ ở xã Bắc Hà

“Bông hoa” đẹp trong phong trào phụ nữ ở xã Bắc Hà

Tại xã Bắc Hà, những chi hội trưởng phụ nữ thôn luôn giữ vai trò quan trọng trên mọi hoạt động ở cơ sở. Với sự tận tâm và gương mẫu, họ góp phần đưa phong trào phụ nữ đạt được nhiều kết quả nổi bật, trở thành những “bông hoa” đẹp trong công tác hội và phong trào phụ nữ tại địa phương.

fb yt zl tw