Học 111 ngành này, sinh viên được nhận học bổng hàng tháng từ 3,7-5,5 triệu đồng

Bộ Giáo dục công bố danh sách 111 ngành khoa học cơ bản, kỹ thuật, công nghệ mà sinh viên được hỗ trợ 3,7-5,5 triệu đồng mỗi tháng, kể từ năm học tới.

0:00 / 0:00
0:00
28-6-hoc-bong.jpg
Ảnh minh họa.

Danh mục ngành mà sinh viên được nhận học bổng theo Nghị định 179 được Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố ngày 28/6. Bộ cho biết sẽ xem xét cập nhật nếu phát sinh các ngành mới thuộc nhóm này.

Tùy nhóm ngành, sinh viên được hỗ trợ 3,7-5,5 triệu đồng một tháng, không quá 4 năm với chương trình cử nhân và 5 năm với kỹ sư. Học viên thạc sĩ, tiến sĩ được nhận nguyên cả năm, theo thời gian đào tạo chuẩn của chương trình.

Chính sách này áp dụng cho sinh viên, người học trúng tuyển từ năm 2025, cụ thể mức hỗ trợ như sau (triệu đồng/tháng):

Ngành, chương trình Cử nhân
Thạc sĩ
Nghiên cứu sinh tiến sĩ
Vi mạch bán dẫn, khoa học cơ bản 4,5 6,3 8,4
Kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược 3,7 5,5 7,4
Chương trình tài năng 5,5 7,4 8,4

Chính sách học bổng cho người học khoa học cơ bản, kỹ thuật then chốt, công nghệ chiến lược được Chính phủ ban hành cuối tháng 5, nhằm phát triển nguồn nhân lực trong những lĩnh vực ưu tiên phát triển của đất nước, theo nguyên tắc bảo đảm nhu cầu học tập, sinh hoạt tối thiểu.

111 ngành học được cấp học bổng như sau:

Hiện, Việt Nam có hơn 770.000 người học thuộc khối ngành STEM, chiếm tỷ lệ 29% tổng số sinh viên. Số này thấp hơn các nước trong khu vực và thế giới, như Singapore (46%) và Malaysia (50%).

Bộ Giáo dục nhìn nhận chính sách học bổng sẽ tạo động lực cho học sinh ở bậc THPT, dù có điều kiện kinh tế hay không, đều có thể theo đuổi các ngành STEM. Từ đó, sau 3-5 năm nữa, nguồn nhân lực nhóm ngành này trên cả nước sẽ dồi dào hơn, đạt mục tiêu 35% người học đến năm 2030.

Điều kiện để được hưởng học bổng như sau:

- Sinh viên trúng tuyển vào các ngành trên phải đáp ứng một trong hai điều kiện:

+ Đạt giải nhất, nhì, ba học sinh giỏi quốc gia hoặc quốc tế.

+ Tổng điểm thi tốt nghiệp THPT ba môn (môn Toán và hai trong các môn Lý, Hóa, Sinh, Tiếng Anh), từ 22,5/30 trở lên, không bao gồm điểm ưu tiên, điểm cộng. Đồng thời, thí sinh thuộc nhóm 30% điểm cao nhất cả nước ở nhóm ngành tương ứng.

Riêng sinh viên ngành vi mạch bán dẫn hoặc những em theo học chương trình tài năng không cần đáp ứng các điều kiện này.

- Với bậc thạc sĩ, tiến sĩ, người học phải theo học chương trình chính quy toàn thời gian, trừ ngành vi mạch bán dẫn. Trong quá trình này, họ không bị kỷ luật và đáp ứng một số điều kiện về thành tích để duy trì học bổng.

Học viên thạc sĩ cần hoàn thành ít nhất 40% tổng số tín chỉ trong năm đầu, điểm trung bình từ 3/4 trở lên và có kết quả nghiên cứu, công bố khoa học theo quy định của trường. Yêu cầu với nghiên cứu sinh tiến sĩ theo quy định của cơ sở đào tạo.

- Đối với chương trình cử nhân, kỹ sư, tích hợp cử nhân và thạc sĩ, sinh viên phải có kết quả học tập loại khá trở lên, tích lũy tối thiểu 24 tín chỉ sau năm học đầu và 28 tín chỉ cho những năm sau.

Nếu chuyển ngành không thuộc danh mục trên, họ phải hoàn trả phần học bổng đã nhận.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw