Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News

Giáo dục kỹ năng sống cho học sinh bán trú

1.jpg

Cuộc sống bán trú với nhiều mối quan hệ mới nên học sinh cần được rèn luyện kỹ năng sống để mỗi ngày đến trường thực sự là một ngày vui.

Sau khi kết thúc giờ học buổi sáng, hơn 290 học sinh bán trú của Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Hoàng Thu Phố (huyện Bắc Hà) khẩn trương đến khu vực nhà ăn. Trước khi ăn, học sinh vệ sinh tay sạch sẽ. Mỗi học sinh có một suất cơm theo đúng tiêu chuẩn dinh dưỡng, trong bữa ăn hạn chế đi lại, trò chuyện. Sau khi ăn, học sinh tự giác kê lại bàn ghế, lau dọn khu vực phòng ăn…

Em Sùng Thị Minh Bích, lớp 8A1 chia sẻ: “Em học được nhiều kỹ năng từ bữa cơm tập thể. Trở về gia đình, em biết chia sẻ, giúp đỡ bố mẹ nấu ăn, dọn nhà ở”.

4.jpg

Thầy giáo Phạm Trung Thành, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Hoàng Thu Phố cho biết: Trường có số lượng học sinh bán trú đông so với các trường phổ thông dân tộc bán trú trên địa bàn tỉnh. Mỗi phòng bán trú có 22 học sinh ở và sinh hoạt nhưng lúc nào cũng gọn gàng, ngăn nắp. Việc vệ sinh chung và giữ gìn vệ sinh phòng ở của học sinh được nhà trường coi là một trong những tiêu chí đánh giá thi đua hằng tuần của các lớp. Bên cạnh đó, để học sinh biết lao động, nhà trường đã xây dựng mô hình “Vườn rau an toàn”, phân công công việc cho các nhóm học sinh thực hiện, qua đó vừa trang bị kỹ năng sống, vừa bổ sung nguồn rau xanh cho bữa ăn của học sinh.

2.jpg

Đến Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Tả Van (thị xã Sa Pa), chúng tôi ấn tượng với dãy lớp học được xây dựng kiên cố, khang trang, sạch sẽ. Khuôn viên bán trú rộng rãi, những thảm cỏ được cắt tỉa gọn gàng; vườn hoa, vườn rau luôn tươi xanh bởi được chính học sinh thường xuyên chăm sóc. Như nhiều học sinh khác, Tẩn Ngọc Châu, lớp 9A1 biết trồng, chăm sóc rau, hoa, cây cảnh từ khi học lớp 2. Sau buổi học chiều, Châu cùng các bạn nhổ cỏ, tưới nước cho những luống rau xanh. “Rau do chính chúng em chăm sóc được dùng cho bữa ăn bán trú nên rất an toàn” - Châu cho biết.

Thầy giáo Trần Xuân Thanh, Hiệu trưởng Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học và THCS Tả Van cho biết: Do học sinh hầu hết sinh ra, lớn lên ở nông thôn, sớm quen với ruộng đồng nên việc làm vườn đối với các em không gặp nhiều trở ngại. Năm học 2023 - 2024, trường có 985 học sinh, trong đó 352 học sinh bán trú. Công tác bán trú, chăm sóc học sinh được trường quan tâm đầy đủ, chu đáo. Trường phân công các nhóm trực bán trú gồm 9 giáo viên/nhóm/ngày. Các thầy cô giáo trực bán trú có nhiệm vụ quản lý, kèm cặp, hướng dẫn học sinh kỹ năng sinh hoạt hằng ngày, đồng thời theo dõi, nắm tính cách, khó khăn của học sinh để động viên, giúp đỡ kịp thời. Nhờ sự sát sao, tâm huyết của các thầy cô nên học sinh bán trú đã làm quen, bắt nhịp khá nhanh với môi trường mới và tự giác trong mọi việc từ học tập đến sinh hoạt. Cha mẹ học sinh cũng yên tâm tin tưởng khi gửi gắm con em mình tại trường.

3.jpg

Để nâng cao chất lượng, hiệu quả công tác quản lý bán trú, tăng cường đảm bảo an ninh, an toàn, chấp hành nghiêm quy định của pháp luật tại khu bán trú, Ban Quản lý bán trú Trường THPT số 2 Bảo Thắng đã xây dựng kế hoạch thực hiện mô hình “Học sinh bán trú tự quản - giúp nhau cùng tiến bộ” bằng những nội dung, tiêu chí, mô hình phù hợp với học sinh bán trú.

Ban Quản lý bán trú xác định nhiệm vụ trọng tâm của mô hình là tổ chức kế hoạch hoạt động tự quản đảm bảo an ninh, trật tự, an toàn khu bán trú và chú trọng điều kiện ăn uống, vệ sinh, an toàn thực phẩm cho học sinh; duy trì các hoạt động thể dục - thể thao, văn nghệ; tổ chức hiệu quả việc tự học tại khu bán trú.

Thầy giáo Lý Văn Sỹ, Phó Trưởng Ban Quản lý bán trú Trường THPT số 2 huyện Bảo Thắng cho biết.

5.jpg

Hiện toàn tỉnh có 134 trường bán trú và 87 trường có học sinh bán trú với hơn 40.000 học sinh. Cùng với việc quan tâm đầu tư cơ sở vật chất bán trú, các trường còn chú trọng rèn kỹ năng sống, giáo dục văn hóa truyền thống, hướng nghiệp, gắn lý thuyết với thực hành, bổ trợ cho học sinh bán trú trong học tập và rèn luyện, nhất là đối với học sinh dân tộc thiểu số. Qua đó góp phần thực hiện tốt các phong trào thi đua “Dạy tốt - học tốt”, “Xây dựng trường học thân thiện, học sinh tích cực”, nâng cao chất lượng dạy và học tại các trường phổ thông dân tộc bán trú trên địa bàn tỉnh.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thêm yêu biển đảo quê hương từ mô hình dân vận khéo

Thông qua nhiều hoạt động sôi nổi, hấp dẫn, biển, đảo quê hương đã không còn xa xôi với cán bộ, giáo viên, học sinh Trường Tiểu học số 1 Xuân Quang mà đầy ắp niềm tự hào, gửi gắm bao sự nhớ thương. Đây cũng là minh chứng cho thấy hiệu quả từ mô hình dân vận khéo “Quần đảo Hoàng Sa, Trường Sa là của Việt Nam” được nhà trường duy trì thực hiện trong 2 năm qua.

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Năm 15 tuổi, khi bạn bè háo hức bước vào THPT, em Phan Văn Khải (phường Lào Cai) phải tạm gác chuyện đến trường để điều trị ung thư xương. Sau 6 đợt hóa trị và ca phẫu thuật cắt cụt chi, cậu học trò mê bóng đá chỉ còn khoảng 25 kg. Ngày ấy, có lẽ Khải cũng chưa hình dung được, hành trình tập đi bằng chân giả sau này lại đưa mình đến với ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng, để học cách giúp người khác tìm lại những bước chân.

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Triển khai mô hình "Giờ ra chơi không điện thoại", học sinh Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái đã có những phút nghỉ ngơi sôi động với âm nhạc, điệu nhảy và tiếng cười. Đây là không gian để học sinh vận động, giao lưu và phát huy sở thích sau những tiết học, góp phần xây dựng môi trường học đường năng động, thân thiện.

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

fb yt zl tw