Đưa trí tuệ nhân tạo vào trong nhà trường

Theo các chuyên gia, đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường sớm không chỉ là cập nhật công nghệ, mà là trang bị cho học sinh và giáo viên các năng lực cốt lõi của thời đại số: tư duy dữ liệu, giải quyết vấn đề, sáng tạo và thích ứng.

Chuyên gia hướng dẫn ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tại lớp tập huấn dành cho giáo viên phổ thông tại Lạng Sơn.
Chuyên gia hướng dẫn ứng dụng trí tuệ nhân tạo trong giáo dục tại lớp tập huấn dành cho giáo viên phổ thông tại Lạng Sơn.

Sẽ thí điểm đưa AI vào bậc phổ thông

Tại hội thảo “Phát triển năng lực Trí tuệ nhân tạo cho người học” do Trường Đại học (ĐH) Khoa học Xã hội và Nhân văn (ĐH Quốc gia Hà Nội) phối hợp tổ chức cuối tuần qua tại Hà Nội, Giáo sư, Tiến sĩ Lê Anh Vinh - Viện trưởng Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam cho rằng cần thúc đẩy việc đưa AI vào giáo dục. Theo đó, vừa tích hợp AI vào các môn học, vừa có những nội dung độc lập để trang bị kiến thức chuyên sâu. Hiện Vụ Giáo dục Phổ thông đang xây dựng phương án thí điểm giảng dạy AI trong năm học 2025 - 2026, sau đó sẽ đánh giá kết quả thực tiễn để mở rộng triển khai trên phạm vi toàn quốc.

Bên cạnh đó, ông Vinh làm rõ định hướng xây dựng khung năng lực AI trong giáo dục phổ thông, được phát triển dựa trên khung của UNESCO, bao gồm bốn khía cạnh trọng tâm: lấy con người làm trung tâm, đạo đức, nền tảng kỹ thuật và hệ thống.

Trong bối cảnh nền giáo dục Việt Nam đang bước vào giai đoạn chuyển đổi mạnh mẽ AI trở thành động lực trung tâm của đổi mới sáng tạo và phát triển con người, PGS.TS Hoàng Minh Sơn - Chủ tịch Hội đồng, Giám đốc ĐH Quốc gia Hà Nội cho rằng bên cạnh việc trang bị kiến thức nền tảng, đội ngũ nhà giáo và người học ở tất cả các cấp bậc cần được nâng cao năng lực số và ứng dụng AI. Đây là mục tiêu chung của ngành giáo dục, được nêu trong Nghị quyết 71 của Bộ Chính trị về đột phá trong phát triển giáo dục và đào tạo.

Địa phương, giáo viên chủ động

Đến thời điểm này, nhiều địa phương, trường học đã tổ chức các lớp tập huấn ứng dụng AI dành cho giáo viên phổ thông. Trong 2 ngày 29 và 30/10, hơn 100 cán bộ và giáo viên phổ thông trên địa bàn tỉnh Lạng Sơn đã tham dự lớp tập huấn về nội dung này do Viện Khoa học Giáo dục Việt Nam phối hợp với Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Lạng Sơn, tổ chức UNICEF Việt Nam thực hiện. Tại đây, các chuyên gia đã giới thiệu tới các thầy cô về các ứng dụng AI, các điểm mạnh và hạn chế của các ứng dụng, quy trình vận dụng AI hỗ trợ nhân hóa hoạt động học tập, hỗ trợ giáo dục hòa nhập, quản lý và phân tích kết quả học tập. Ngoài việc hướng dẫn sử dụng ứng dụng linh hoạt, hiệu quả, các chuyên gia còn tập trung vào tính sư phạm của nội dung, hướng dẫn thực hành sử dụng trí tuệ nhân tạo hỗ trợ thiết kế bài học, kết hợp đa dạng các ứng dụng trí tuệ nhân tạo để thiết kế học liệu điện tử, ứng dụng tương tác với học sinh…

Trước đó, từ tháng 6/2024, Bộ Giáo dục và Đào tạo triển khai chương trình tập huấn ứng dụng AI cho giáo viên và cán bộ quản lý trên toàn quốc, gồm 5 chủ đề về kiến thức nền tảng, khung năng lực AI của UNESCO và các ứng dụng thực tiễn trong giảng dạy. Hơn một triệu nhà giáo tham gia qua hệ thống TEMIS; buổi tập huấn đầu tiên thu hút hơn 150.000 người và các video ghi hình đạt hơn 650.000 lượt xem.

Bà Nguyễn Thị Thu Hiền - Hiệu trưởng Trường Mầm non Hương Sen (Tuyên Quang) chia sẻ, nhờ ứng dụng công nghệ, công việc của thầy cô nhẹ nhàng và khoa học hơn. Tất cả hồ sơ, kế hoạch, minh chứng đều được lưu trữ trực tuyến, giúp giảm giấy tờ, tiết kiệm thời gian cho giáo viên. Các cô đã quen dần với việc soạn bài điện tử, thiết kế học liệu bằng Canva, ChatGPT và chia sẻ tài liệu qua Google Drive. Hiện trường có thư viện số hơn 300 tài liệu và video về hoạt động STEAM, mỗi năm tổ chức khoảng 200 hoạt động trải nghiệm cho trẻ.

“Là một ngôi trường ở tỉnh miền núi, với điều kiện còn nhiều khó khăn, nhưng với sự quyết tâm và tinh thần học hỏi, tập thể cán bộ, giáo viên nhà trường vẫn có thể làm chủ công nghệ, thay đổi tư duy và phương pháp giáo dục” – cô Hiền chia sẻ.

Hiện nhiều giáo viên và cán bộ quản lý đã sử dụng AI trong công việc, song chủ yếu ở các tác vụ đơn giản như soạn bài, ra đề hoặc viết báo cáo. Theo các chuyên gia, để khai thác hiệu quả, giáo viên cần chủ động rèn kỹ năng thao tác, thiết kế câu lệnh và nâng cao chuyên môn. Do nội dung AI đưa ra đôi khi chưa chính xác hoặc phù hợp nên giáo viên phải biết chọn lọc và điều chỉnh khi sử dụng.

daidoanket.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Mở lối việc làm bền vững cho học sinh sau tốt nghiệp

Mở lối việc làm bền vững cho học sinh sau tốt nghiệp

 Trong những năm qua trường Trung cấp Dân tộc Nội trú Nghĩa Lộ không chỉ chú trọng truyền thụ kiến thức mà còn đặt mục tiêu then chốt: đào tạo gắn với nhu cầu thị trường lao động, giúp học sinh ra trường có việc làm, ổn định cuộc sống. Từ đổi mới chương trình, phương pháp giảng dạy đến tăng cường liên kết với doanh nghiệp, nhà trường từng bước khẳng định vai trò là địa chỉ đào tạo nghề tin cậy, giúp học sinh có nghề, có việc làm ổn định, góp phần phát triển kinh tế - xã hội địa phương.

Mô hình nhân ái, điểm tựa tình thân

Mô hình nhân ái, điểm tựa tình thân

Nhiều năm qua, Cơ sở Bảo trợ xã hội Long Hương, xã Cốc San, tỉnh Lào Cai đã trở thành mái ấm chung của 21 trẻ em có hoàn cảnh đặc biệt khó khăn. Với mô hình gia đình giàu tính nhân văn, cơ sở không chỉ chăm lo đời sống vật chất, tinh thần mà còn vun đắp niềm tin, định hướng tương lai cho những mảnh đời kém may mắn.

Lào Cai tổ chức hội nghị tổng kết, góp ý và tuyên dương các thanh niên khởi nghiệp, các đội tuyển Robotics toàn quốc năm 2025

Lào Cai tổ chức hội nghị tổng kết, góp ý và tuyên dương các thanh niên khởi nghiệp, các đội tuyển Robotics toàn quốc năm 2025

Sáng 19/12, tại Hội trường Nhà khách số 1, phường Lào Cai, Tỉnh đoàn Lào Cai đã tổ chức Hội nghị Tổng kết Đề án hỗ trợ phong trào thanh niên khởi nghiệp giai đoạn 2021 - 2025, đồng thời lấy ý kiến đóng góp cho đề án mới giai đoạn 2026 - 2030 và tuyên dương các đội thi Robotics toàn quốc năm 2025.

Phát huy vai trò phụ nữ trong ứng phó biến đổi khí hậu

Phát huy vai trò phụ nữ trong ứng phó biến đổi khí hậu

Những năm gần đây, tỉnh Lào Cai liên tục hứng chịu các đợt thiên tai bất thường, gây thiệt hại nặng nề về người và tài sản. Thực tế này không chỉ phản ánh mức độ khốc liệt của biến đổi khí hậu mà còn đặt ra yêu cầu cấp thiết về việc nâng cao năng lực phòng, chống thiên tai, thích ứng an toàn và bền vững. 

Trung tâm Phục vụ hành chính công xã Bảo Yên giải quyết đúng hạn, trước hạn trên 98% hồ sơ

Trung tâm Phục vụ hành chính công xã Bảo Yên giải quyết đúng hạn, trước hạn trên 98% hồ sơ

Sau hơn 5 tháng triển khai mô hình tổ chức chính quyền địa phương hai cấp, Trung tâm Phục vụ hành chính công xã Bảo Yên đã vận hành hiệu quả, thông suốt, tạo chuyển biến rõ nét trong công tác giải quyết thủ tục hành chính, góp phần củng cố niềm tin của người dân, doanh nghiệp đối với chính quyền địa phương.

Ươm cây quế giống mang lại thu nhập cao cho gia đình chị Vũ Hải Yến, thôn Đồng Sâm và tạo thêm việc làm cho lao động địa phương.

Lặng thầm kết nối niềm vui

“Bố mẹ làm nghề nông, lại tiếp tục gắn bó cả đời với nông nghiệp, tôi luôn trân trọng nghề nông” - anh Nguyễn Đức Hiển - Bí thư Chi bộ thôn Đồng Trạng, xã Trấn Yên nói về công việc mỗi ngày với tràn đầy lòng nhiệt thành...

Nỗ lực ngăn chặn chênh lệch giới tính khi sinh

Nỗ lực ngăn chặn chênh lệch giới tính khi sinh

Tình trạng mất cân bằng giới tính khi sinh tại Việt Nam đã kéo dài gần một thập kỷ và chưa có dấu hiệu được kiểm soát, dù nhiều chính sách đã được ban hành. Luật Dân số vừa được Quốc hội thông qua là một giải pháp đột phá mạnh mẽ, đồng bộ nhằm kéo tỷ lệ giới tính khi sinh về mức cân bằng tự nhiên.

Người lan tỏa tấm lòng nhân ái

Người lan tỏa tấm lòng nhân ái

Nhiều năm qua, phong trào chữ thập đỏ của Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh Lào Cai luôn ghi dấu ấn bằng những hoạt động nhân đạo thiết thực, hướng về cộng đồng, trong đó có sự đóng góp không nhỏ của anh Trần Xuân Phong, Phó Trưởng phòng Phòng Kiểm sát án dân sự, Chủ tịch Hội Chữ thập đỏ Viện Kiểm sát nhân dân tỉnh.

fb yt zl tw