Tham gia đoàn công tác có bà Tara O’Connell – Trưởng Chương trình Giáo dục, UNICEF Việt Nam; bà Joliene Heimgartner – Cố vấn Đối tác Quốc tế, UNICEF Hà Lan; bà Từ Lê Thảo – Cán bộ Giáo dục UNICEF Việt Nam.
Cùng tham dự buổi làm việc có đại diện Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh, lãnh đạo địa phương cùng cán bộ, giáo viên và học sinh nhà trường.
Với sự đồng hành của UNICEF, các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai đã được hỗ trợ trên 500 iPad cùng nhiều thiết bị dạy học kết nối, bộ phát wifi phục vụ chuyển đổi số trong giáo dục.
Riêng Trường Mầm non Hoa Ban được trang bị 60 iPad, 4 trạm phát wifi, 4 màn hình tương tác và 4 trạm sạc, tạo điều kiện triển khai dạy học kết nối giữa các điểm trường, tăng cường giao lưu, tương tác với các đơn vị trong và ngoài địa phương; đồng thời hỗ trợ giáo viên thiết kế, xây dựng các trò chơi học tập phù hợp với đặc điểm lứa tuổi.
Tại điểm trường chính, đoàn đã dự giờ hoạt động học theo hình thức “góc mở” với sự tích hợp thiết bị số. Ở góc xây dựng, học sinh sử dụng iPad để lập trình và điều khiển các mô hình robotics như xích đu, đu quay, xe đua; tại góc thư viện, trẻ truy cập thư viện số toàn cầu, đọc sách điện tử và tham gia trò chơi tương tác trên màn hình; ở góc tạo hình, học sinh ứng dụng phần mềm vẽ, tô màu và sáng tạo sản phẩm nghệ thuật. Các hoạt động thể hiện sự chủ động của giáo viên trong đổi mới phương pháp và phát huy tính tích cực của học sinh.
Qua trao đổi với giáo viên và học sinh, đoàn ghi nhận sự chủ động, sáng tạo của nhà trường trong việc khai thác hiệu quả thiết bị được hỗ trợ. Dù thời gian tiếp cận công nghệ chưa dài, song giáo viên đã từng bước đổi mới phương pháp dạy học, tăng cường tổ chức hoạt động trải nghiệm, phát huy tính tích cực và khả năng làm chủ công nghệ của học sinh.
Phát biểu tại buổi làm việc, đại diện địa phương nhấn mạnh sự hỗ trợ của UNICEF đã góp phần tạo chuyển biến rõ nét trong chất lượng giáo dục của nhà trường, đặc biệt trong việc thu hẹp khoảng cách tiếp cận công nghệ đối với học sinh vùng cao.
Tiếp đó, đoàn công tác đến điểm trường Tả Thàng, được thưởng thức tiết mục hát then, nhảy sạp do phụ huynh, giáo viên và học sinh biểu diễn; đồng thời trải nghiệm hoạt động làm bánh giầy, nét văn hóa truyền thống của đồng bào địa phương. Những hoạt động này tạo không khí giao lưu, gắn kết, vừa thể hiện việc nhà trường chú trọng lồng ghép giáo dục gìn giữ bản sắc văn hóa dân tộc trong chương trình chăm sóc, giáo dục học sinh.
Chuyến thăm và làm việc tại Trường Mầm non Hoa Ban là dịp đánh giá hiệu quả chương trình hỗ trợ, mở ra định hướng hợp tác lâu dài nhằm phát triển mô hình giáo dục số phù hợp với điều kiện thực tiễn của địa phương.
