Từ khóa: " đánh giá năng lực"

Bắt đầu từ tháng 3, nhiều trường đại học đồng loạt tổ chức kỳ thi riêng. Tuy cơ hội trúng tuyển tăng lên nhưng việc phải dồn sức ôn tập và dự thi khiến không ít thí sinh chịu áp lực lớn.

Trong bối cảnh tuyển sinh đại học năm 2026 ở Việt Nam có nhiều thay đổi lớn, một trong những điểm đáng chú ý là sự mở rộng mạnh mẽ của các kỳ thi riêng do nhiều trường đại học tổ chức và ngày càng nhiều trường sử dụng kết quả của các kỳ thi này để xét tuyển đầu vào. Điều này không chỉ tạo thêm lựa chọn cho thí sinh mà còn thay đổi cách thức tuyển chọn, đánh giá năng lực thực tế của người học.

Hơn 30 trường đại học đã công bố phương thức tuyển sinh dự kiến năm 2026, cho thấy xu hướng giảm xét học bạ và gia tăng vai trò các kỳ thi đánh giá năng lực.

Số lượng các trường đại học (ĐH) sử dụng kết quả các kỳ thi đánh giá tư duy, đánh giá năng lực liên tục tăng trong các năm gần đây dẫn đến số thí sinh đăng ký tham gia các kỳ thi này cũng tăng cao so với những năm trước đó.

Cổng đăng ký tài khoản dự thi Đánh giá năng lực học sinh THPT (HSA) năm 2026 của Đại học Quốc gia Hà Nội đã chính thức mở từ ngày 25/11.

Sáng 27/5, 876 học sinh đã tham gia vòng 2 - vòng đánh giá năng lực tuyển sinh vào lớp 6, Trường THCS Lê Quý Đôn và Trường THCS Lý Tự Trọng (thành phố Lào Cai), năm học 2025 - 2026.

Trường THCS Lê Quý Đôn và Trường THCS Lý Tự Trọng (thành phố Lào Cai) vừa hoàn thiện xét tuyển vòng 1 (vòng đánh giá hồ sơ) đối với các học sinh lớp 5 có nhu cầu đăng ký tuyển sinh vào lớp 6, năm học 2025 - 2026.

Năm 2025, công cụ tra cứu xếp hạng SchoolRank tiếp tục đồng hành cùng hàng nghìn học sinh lớp 12 trong giai đoạn quan trọng nhất: Chuẩn bị thi tốt nghiệp THPT và chọn ngành, chọn trường đại học.