Thi tốt nghiệp trên máy tính - Thách thức đối với thầy trò vùng cao

Từ năm 2027, hình thức thi trên máy tính sẽ chính thức được áp dụng trong kỳ thi tốt nghiệp THPT. Đây được xác định là bước ngoặt quan trọng trong lộ trình chuyển đổi số ngành giáo dục, giúp nâng cao tính khách quan, minh bạch và tiệm cận với xu thế hiện đại. Tuy nhiên, với nhiều trường học khu vực vùng cao, chủ trương này đang đặt ra nhiều thách thức, khi điều kiện hạ tầng công nghệ thông tin còn hạn chế, học sinh thiếu kỹ năng sử dụng máy tính, đội ngũ giáo viên tin học còn thiếu.

0:00 / 0:00
0:00

Thiếu hạ tầng công nghệ

Trong tiết học Tin học tại Trường THPT số 2 Mường Khương, 35 học sinh lớp 11 đang chăm chú trước màn hình máy tính. Tuy nhiên, phòng học chỉ có 24 máy hoạt động được, buộc các em phải thay phiên nhau sử dụng chung thiết bị. Hình ảnh học sinh đứng phía sau chăm chú theo dõi bạn thao tác, hay luân phiên cầm chuột, bàn phím để làm quen với các nền tảng thi trực tuyến như OLM, Azota đã trở nên quen thuộc.

baolaocai-br_sequence-0101-03-05-32still007.png
baolaocai-br_sequence-0101-02-05-25still004.png
2 hoặc 3 học sinh sử dụng chung một máy tính trong tiết Tin học tại Trường THPT số 2 Mường Khương.

Điều tưởng như đơn giản với học sinh vùng thuận lợi lại trở thành thách thức lớn đối với học sinh vùng cao. Do điều kiện tiếp cận công nghệ còn hạn chế, nhiều em không khỏi lúng túng khi lần đầu làm việc với máy tính. Những thao tác cần thiết trong phòng thi như: đăng nhập hệ thống, nhập mã đề, chuyển câu hỏi hay lưu bài thi vẫn còn chậm và thiếu thuần thục.

baolaocai-br_sequence-0100-59-08-01still002.png
baolaocai-br_sequence-0100-58-02-11still001.png
Nhiều học sinh còn lúng túng khi thực hiện các thao tác thi trên máy tính.

Không chỉ thiếu thiết bị, việc thực hành theo nhóm cũng khiến thời gian tiếp cận máy tính của mỗi học sinh bị hạn chế.

Những lo ngại trên là hoàn toàn có cơ sở, bởi hình thức thi trên máy tính không chỉ dừng lại ở việc kiểm tra kiến thức mà còn đòi hỏi thí sinh phải có kỹ năng sử dụng thiết bị thành thạo, chính xác và nhanh. Trong khi đó, nhiều học sinh vùng cao ít được tiếp cận với công nghệ, gây bất lợi cho các em khi bước vào kỳ thi chính thức.

Rời phòng học, chiếc máy tính lại trở thành “xa xỉ” với phần lớn học sinh nơi đây. Hầu hết các em là con em đồng bào dân tộc thiểu số, hoàn cảnh gia đình khó khăn, việc trang bị máy tính cá nhân gần như ngoài khả năng của gia đình. Để ôn luyện, nhiều học sinh bán trú chỉ còn cách sử dụng điện thoại thông minh. Tuy nhiên, việc luyện tập trên điện thoại lại có nhiều hạn chế, bởi giao diện hoàn toàn khác với máy tính, khiến học sinh khó làm quen với hình thức thi thực tế.

baolaocai-br_sequence-0101-02-22-26still005.png
baolaocai-br_sequence-0101-02-58-11still006.png
Thi trên điện thoại thông minh gặp nhiều bất tiện do màn hình hẹp và mạng kém ổn định.

Không chỉ học sinh gặp khó khăn, giáo viên cũng gặp nhiều trở ngại trong quá trình giảng dạy.

baolaocai-br_sequence-0100-43-53-37still010.png
Giáo viên cũng gặp nhiều khó khăn trong việc hướng dẫn thao tác vào các phần mềm thi trên điện thoại.

Thực tế cho thấy, nếu không được tiếp cận thường xuyên với máy tính, học sinh rất dễ bị áp lực khi bước vào kỳ thi chính thức. Việc lúng túng trong thao tác có thể khiến các em mất thời gian, thậm chí ảnh hưởng trực tiếp đến kết quả thi.

Theo thống kê, Trường THPT số 2 Mường Khương hiện có 527 học sinh nhưng chỉ có 24 máy tính còn niên hạn sử dụng. Như vậy, trung bình hơn 20 học sinh mới có một máy tính đạt chuẩn. Đây không chỉ là sự thiếu hụt về thiết bị mà còn là rào cản lớn trong việc truyền tải kiến thức công nghệ thông tin đến với học sinh vùng cao.

baolaocai-br_sequence-0100-59-29-15still003.png
Việc thiếu hạ tầng là rào cản lớn nhất trong việc thi tốt nghiệp trên máy tính.

Bên cạnh việc thiếu máy tính, đội ngũ giáo viên tin học cũng còn hạn chế. Trường THPT số 2 Mường Khương hiện chỉ có một giáo viên Tin học, trong khi nhu cầu học tập và thực hành của học sinh ngày càng tăng, nhất là khi thời điểm tổ chức thi trên máy tính đang đến gần.

Đáng chú ý, hạ tầng mạng tại khu vực vùng cao chưa thực sự ổn định. Việc truy cập internet đôi khi bị gián đoạn, tốc độ chậm, ảnh hưởng đến quá trình luyện tập trực tuyến của học sinh. Đây là những yếu tố khiến việc triển khai thi trên máy tính tại các trường vùng cao gặp nhiều khó khăn.

Cần sự đầu tư đồng bộ

Chuyển sang thi trên máy tính là xu thế tất yếu, song nếu không có sự chuẩn bị đồng bộ, khoảng cách số giữa vùng thuận lợi và vùng khó khăn có thể ngày càng lớn. Nhiều giáo viên cho rằng, ngoài đầu tư thiết bị, cần tăng cường các lớp đào tạo kỹ năng số để học sinh làm quen với hình thức thi mới. Đồng thời, bổ sung đội ngũ giáo viên tin học, nâng cấp hệ thống mạng, đảm bảo điều kiện dạy và học.

Thực tế, việc chuyển đổi số trong giáo dục không chỉ là thay đổi phương thức thi mà còn là quá trình nâng cao năng lực công nghệ cho học sinh. Với học sinh vùng cao, đây vừa là thách thức, vừa là cơ hội để tiếp cận với công nghệ, mở rộng cánh cửa tri thức. Để chuẩn bị cho kỳ thi tốt nghiệp trên máy tính vào năm 2027, các trường vùng cao như Trường THPT số 2 Mường Khương rất cần sự quan tâm, đầu tư về hạ tầng công nghệ thông tin. Việc trang bị thêm máy tính, nâng cấp phòng máy, cải thiện đường truyền internet sẽ giúp học sinh có điều kiện học tập tốt hơn.

baolaocai-br_sequence-0100-44-48-14still008.png
Các trường THPT vùng cao, vùng biên giới mong muốn đầu tư hạ tầng để rút ngắn khoảng cách số.

Chặng đường đến với kỳ thi tốt nghiệp trên máy tính của học sinh vùng cao vẫn còn nhiều gập ghềnh. Tuy nhiên, với sự quan tâm của ngành giáo dục, chính quyền địa phương và sự nỗ lực của thầy trò, những khó khăn này hoàn toàn có thể từng bước được tháo gỡ.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Dạy con trong thời đại số

Dạy con trong thời đại số

Điện thoại thông minh, máy tính bảng hay internet ngày càng trở nên quen thuộc trong nhiều gia đình. Trẻ em tiếp xúc với công nghệ từ sớm, mở ra cơ hội học tập mới nhưng cũng khiến nhiều phụ huynh trăn trở trong việc dạy con sử dụng thiết bị số đúng cách giữa môi trường số đầy hấp dẫn và phức tạp.

Trường Cao đẳng nghề Yên Bái phối hợp với Công ty TNHH LG Electronics Việt Nam Hải Phòng triển khai chương trình tuyển dụng năm 2026

Trường Cao đẳng nghề Yên Bái phối hợp với Công ty TNHH LG Electronics Việt Nam Hải Phòng triển khai chương trình tuyển dụng năm 2026

Ngày 07/5, Trường Cao đẳng nghề Yên Bái phối hợp với Công ty TNHH LG Electronics Việt Nam Hải Phòng tổ chức chương trình truyền thông tuyển dụng kỹ thuật viên năm 2026; khánh thành, bàn giao Góc LG và khai trương Văn phòng tuyển dụng LG, phòng học trực tuyến tại trường.

 “Tiên Ngân Sâm” của học sinh vùng cao Bắc Hà chinh phục sân chơi khởi nghiệp quốc gia

“Tiên Ngân Sâm” của học sinh vùng cao Bắc Hà chinh phục sân chơi khởi nghiệp quốc gia

Từ những cây dược liệu được chính gia đình trồng trên cao nguyên trắng Bắc Hà, nhóm học sinh Trường PTDT Bán trú THCS Thải Giàng Phố, xã Bắc Hà đã thực hiện dự án khởi nghiệp “Đa dạng hóa sản phẩm từ Tiên Ngân Sâm” và xuất sắc giành giải Ba tại Cuộc thi học sinh, sinh viên với ý tưởng khởi nghiệp lần thứ 8 (SV Startup 2026).

Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi một đơn vị hành chính cấp xã

Về sắp xếp đơn vị sự nghiệp công lập ở địa phương trong lĩnh vực giáo dục và đào tạo, tại Nghị quyết 105/NQ-CP của Chính phủ yêu cầu chỉ sáp nhập trường, điểm trường trong phạm vi 1 đơn vị hành chính cấp xã; bảo đảm mỗi đơn vị hành chính cấp xã có ít nhất một trường mầm non, một trường tiểu học, một trường trung học cơ sở. 

Giữ "vùng xanh" học đường trước hiểm hoạ ma túy

Giữ "vùng xanh" học đường trước hiểm hoạ ma túy

Trong lộ trình xây dựng địa bàn không ma túy năm 2026, công tác phòng, chống ma túy trong trường học tại Lào Cai đang được xác định là một trong những “tuyến đầu” then chốt. Không chỉ là nơi truyền đạt tri thức, trường học đang trở thành không gian phòng ngừa sớm, nơi mỗi học sinh được trang bị kiến thức, kỹ năng và bản lĩnh để tự bảo vệ mình trước những cám dỗ ngày càng tinh vi của ma túy.

Để học sinh vững tin trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

Để học sinh vững tin trước kỳ thi tốt nghiệp THPT

Khi kỳ thi tốt nghiệp THPT 2026 chỉ còn được tính bằng từng tuần, giai đoạn nước rút của học sinh lớp 12 không còn là hành trình đơn độc. Đó là sự đồng hành chặt chẽ giữa thầy cô, gia đình và trên hết là bản lĩnh của chính các em - cùng bước vào kỳ thi với tâm thế vững vàng, tự tin chinh phục cột mốc quan trọng phía trước.

Nguyễn Huy Phong – học sinh Lào Cai duy nhất được miễn thi tốt nghiệp, tuyển thẳng đại học

Nguyễn Huy Phong – học sinh Lào Cai duy nhất được miễn thi tốt nghiệp, tuyển thẳng đại học

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa công bố danh sách 151 học sinh đội tuyển Olympic năm 2026 được miễn thi tốt nghiệp THPT và ưu tiên xét tuyển thẳng vào đại học, cao đẳng. Trong đó, em Nguyễn Huy Phong - học sinh lớp 12 chuyên Tin, Trường THPT Chuyên Lào Cai là đại diện duy nhất của tỉnh Lào Cai góp mặt. Thành tích này giúp Phong trở thành học sinh duy nhất của tỉnh được “tốt nghiệp” sớm nhất trong năm 2026.

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026 từ ngày 02/7 - 14/7

Thí sinh đăng ký nguyện vọng xét tuyển đại học năm 2026 từ ngày 02/7 - 14/7

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành văn bản số 2304/BGDĐT-GDĐH hướng dẫn tuyển sinh đại học, tuyển sinh cao đẳng 2026, gửi các đại học, học viện, trường đại học; các trường sĩ quan có đào tạo trình độ đại học; các trường cao đẳng; các Sở Giáo dục và Đào tạo đăng kí tham gia Hệ thống xét tuyển chung. Trong đó, các thí sinh cần lưu ý một số điểm mới quan trọng từ kỳ tuyển sinh năm nay để thực hiện đăng ký nguyện vọng xét tuyển theo đúng quy định.

Nâng tầm văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

Nâng tầm văn hóa đọc trong kỷ nguyên số

Trong bối cảnh trí tuệ nhân tạo (AI) bùng nổ, ngành thư viện và các trường học tại Lào Cai đang đẩy mạnh triển khai số hóa văn hóa đọc. Với việc triển khai các hệ sinh thái thông minh như VietBiblio hay Thư viện số 4.0, biến tri thức thành nguồn tài nguyên mở, giúp mọi công dân dễ dàng tiếp cận trong kỷ nguyên dữ liệu.

Võ Thanh Tùng - Niềm tự hào của học sinh chuyên Tin

Võ Thanh Tùng - Niềm tự hào của học sinh chuyên Tin

Xuất sắc giành giải Nhất vòng loại cuộc thi Vô địch Tin học văn phòng thế giới (MOSWC) 2026 với số điểm tuyệt đối 1000/1000, em Võ Thanh Tùng (lớp 11 chuyên Tin, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành) đã chính thức ghi tên mình vào vòng Chung kết Quốc gia.

Trợ lý ảo đồng hành ươm mầm xanh ở Lào Cai

Trợ lý ảo đồng hành ươm mầm xanh ở Lào Cai

Tại Lào Cai, việc ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI) vào giáo dục mầm non đang mở ra hướng đi mới, giúp giáo viên giảm tải áp lực, đổi mới phương pháp giảng dạy và nâng cao chất lượng chăm sóc, nuôi dưỡng trẻ. Những “trợ lý ảo” không chỉ hỗ trợ chuyên môn còn góp phần tạo nên môi trường học tập sinh động, giàu trải nghiệm, đặt nền móng cho sự phát triển toàn diện của trẻ em vùng cao.

Hành trình gieo yêu thương của cô giáo Hà Thị Huyền

Hành trình gieo yêu thương của cô giáo Hà Thị Huyền

Giữa những dãy núi trùng điệp của vùng cao Lào Cai, nơi cuộc sống vẫn còn nhiều thiếu thốn, có một giáo viên lặng lẽ mang con chữ đến với học trò nghèo. Không chỉ truyền đạt tri thức, cô giáo Hà Thị Huyền còn là điểm tựa tinh thần, như người mẹ thứ hai của nhiều học sinh dân tộc thiểu số. Hành trình của cô không dừng lại ở bục giảng, còn là câu chuyện về sự hy sinh, sẻ chia và lòng nhân ái.

Tăng tính thực tiễn trong giáo dục quốc phòng - an ninh

Tăng tính thực tiễn trong giáo dục quốc phòng - an ninh

Trong bối cảnh đổi mới giáo dục, việc chuyển từ truyền thụ kiến thức sang phát triển năng lực đã trở thành yêu cầu tất yếu. Với môn Giáo dục quốc phòng - an ninh, khi tăng cường thực hành, môn học không chỉ bớt khô khan mà còn trở nên sinh động, nâng cao hiệu quả học tập của học sinh.

Cậu học trò viết ước mơ bằng tình yêu tiếng Việt

Cậu học trò viết ước mơ bằng tình yêu tiếng Việt

Trong nắng nhẹ đầu ngày, sân trường Trường Tiểu học Nguyễn Trãi (phường Yên Bái) rộn ràng hơn thường lệ. Ở ghế đá quen thuộc, cậu học trò nhỏ với đôi mắt sáng, thông minh và nụ cười hiền - Lộc Minh Khang đang say sưa trao đổi bài với bạn. Em chính là “Trạng nguyên tiếng Việt” toàn quốc năm học 2025 - 2026.

“Điểm cộng” của thầy giáo mầm non

“Điểm cộng” của thầy giáo mầm non

Từ lâu, giáo viên mầm non vốn là nghề được “đóng khung” cho nữ giới. Thế nhưng, tại Trường Mầm non Hoa Phượng, xã Trạm Tấu, trong tổng số 15 giáo viên lại có tới 3 thầy giáo. Sự hiện diện của các thầy không chỉ mang đến màu sắc mới, những giá trị riêng biệt mà còn góp phần thay đổi cách nhìn nhận, trong môi trường giáo dục mầm non, giới tính không phải là rào cản, mà tình yêu nghề, yêu trẻ mới là điều quyết định.

Bảo hiểm Y tế học sinh - bảo vệ hôm nay, vun đắp ngày mai

Bảo hiểm Y tế học sinh - bảo vệ hôm nay, vun đắp ngày mai

Trong bối cảnh nguy cơ dịch bệnh, tai nạn học đường vẫn hiện hữu, bảo hiểm y tế (BHYT) học sinh đang trở thành điểm tựa quan trọng, góp phần bảo vệ sức khỏe và đảm bảo hành trình học tập liên tục cho thế hệ trẻ. Tại các trường học vùng cao, bằng những cách làm linh hoạt, sát thực tiễn, chính sách BHYT đã được triển khai hiệu quả, từng bước đi vào chiều sâu, tạo sự đồng thuận trong phụ huynh và xã hội.

fb yt zl tw