Những “trái tim nhỏ” làm việc thiện

Bên cạnh việc cung cấp cho học sinh đầy đủ kiến thức, các trường trên địa bàn thành phố Lào Cai còn tổ chức các hoạt động từ thiện, qua đó giúp học sinh hình thành nhân cách, lòng nhân ái, biết chia sẻ, giúp đỡ những người có hoàn cảnh kém may mắn trong cuộc sống.

Năm nào cũng vậy, cứ mỗi dịp tết đến, xuân về, học sinh Trường THPT Chuyên Lào Cai lại tất bật cùng nhau chuẩn bị chương trình “Tết bên em”. Đây là hoạt động tình nguyện thường niên được nhà trường và một nhóm học sinh tổ chức từ năm 2017 với mục đích giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại vùng cao, vùng xa.

44.jpg

Em Bùi Thị Thu Hiền, lớp 12 Anh tâm sự: Em được tham gia nhiều hoạt động, phong trào do nhà trường phát động, tổ chức. Tuy nhiên, đối với em, được tham gia các chuyến đi từ thiện mang cho em những cảm xúc riêng. Có thể những việc làm này không mới và nhỏ bé, nhưng đó là thông điệp sống: Kết nối cộng đồng và lan tỏa yêu thương mà chúng em muốn mang đến cho mọi người.

Năm nay, chương trình “Tết bên em” sẽ được tổ chức tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Hoàng Thu Phố (Bắc Hà) vào ngày 28/1/2024. Để chuẩn bị cho chương trình, các thành viên tham gia đã tích cực gây quỹ bằng nhiều hình thức, như thành lập Ban Đối ngoại kêu gọi sự hỗ trợ của các nhà tài trợ, nhà hảo tâm; vận động quyên góp từ các thành viên, mỗi người 100.000 đồng… Các thành viên còn dựng gian hàng từ thiện để bán lì xì, túi tote tự thiết kế theo chủ đề “Tết 2024” và tổ chức một số trò chơi nhỏ có thu phí. Tổng số tiền thu được qua hoạt động gây quỹ sẽ dùng để chuẩn bị những món quà như chăn ấm, đồ dùng học tập, bánh kẹo...

42.jpg

Theo cô giáo Phạm Thị Thu Khuê, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lào Cai, nhà trường luôn khuyến khích học sinh có ý thức và tinh thần tự nguyện tham gia các hoạt động thiện nguyện trong và ngoài trường học.

Các hoạt động từ thiện được tổ chức sẽ là trải nghiệm quý để các em ý thức hơn về vai trò, trách nhiệm của mình trong cuộc sống cũng như học được những bài học về tình yêu thương, tinh thần vượt khó. Không những vậy, thông qua các hoạt động, học sinh được rèn luyện và nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, phát triển khả năng tư duy, óc phân tích để xử lý những tình huống phát sinh.

Cô giáo Phạm Thị Thu Khuê, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lào Cai

IMG_1131.jpeg

Không chỉ ở Trường THPT Chuyên Lào Cai, phong trào làm việc thiện và tham gia các hoạt động thiện nguyện đã và đang được duy trì ở hầu hết các trường học trên địa bàn thành phố, trong đó có cả ở cấp tiểu học. Tại Trường Tiểu học Bắc Lệnh, mô hình trường học tương thân, tương ái phát triển mạnh, một trong những hoạt động nhận được sự hưởng ứng tích cực là nuôi lợn nhựa.

Theo cô giáo Trần Thị Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bắc Lệnh, vào đầu năm học, nhà trường trao tận tay từng “chú lợn giống” cho các tập thể lớp mang về tự quản và chăm sóc. Hằng tuần, học sinh tiết kiệm tiền quà bánh, tiền thưởng từ thành tích học tập… để “nuôi lợn”. Những việc làm này đều xuất phát trên tinh thần tự nguyện, tự giác và tùy theo khả năng của mỗi học sinh. Sau đó, nhà trường “mổ lợn nhựa” vào dịp cận tết để gây quỹ ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vươn lên trong học tập, giúp các em đón tết trọn vẹn, ấm áp.

43.jpg

Phong trào nuôi lợn nhựa đã giúp nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tuy số tiền hỗ trợ không nhiều nhưng đó là động lực để các em cố gắng vươn lên trong học tập khi nhận được sự quan tâm của bạn bè, thầy cô. Thông qua mô hình này góp phần giáo dục cho học sinh về tinh thần đoàn kết, sẻ chia, giúp đỡ bạn bè.

Cô giáo Trần Thị Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bắc Lệnh

45.jpg

Thông qua các hoạt động thiện nguyện, những bài học từ thực tế góp phần quan trọng vào việc giáo dục toàn diện nhân cách, đạo đức và lối sống cho học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Giữ “lửa” hiếu học ở vùng cao

Ở vùng cao Sín Chéng, có một thời cái đói, cái nghèo và những nếp nghĩ cũ khiến con đường đến trường của trẻ trở nên chông chênh. Hôm nay, sự học nơi vùng cao này đã có nhiều đổi thay. Với nhiều cách làm, tinh thần hiếu học dần trở thành một phần trong đời sống cộng đồng, gieo thêm niềm tin về một tương lai tốt đẹp hơn từ con chữ.

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Rà soát, sửa đổi đồng bộ chương trình giáo dục, sách giáo khoa

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang hoàn thiện các nội dung rà soát, cập nhật, bổ sung, điều chỉnh chương trình, sách giáo khoa giáo dục phổ thông năm 2018. Việc hoàn thiện sách giáo khoa được thực hiện trên cơ sở bộ sách đã được quyết định sử dụng thống nhất trên toàn quốc theo lộ trình bắt đầu từ năm học 2028 - 2029.

fb yt zl tw