Những “trái tim nhỏ” làm việc thiện

Bên cạnh việc cung cấp cho học sinh đầy đủ kiến thức, các trường trên địa bàn thành phố Lào Cai còn tổ chức các hoạt động từ thiện, qua đó giúp học sinh hình thành nhân cách, lòng nhân ái, biết chia sẻ, giúp đỡ những người có hoàn cảnh kém may mắn trong cuộc sống.

Năm nào cũng vậy, cứ mỗi dịp tết đến, xuân về, học sinh Trường THPT Chuyên Lào Cai lại tất bật cùng nhau chuẩn bị chương trình “Tết bên em”. Đây là hoạt động tình nguyện thường niên được nhà trường và một nhóm học sinh tổ chức từ năm 2017 với mục đích giúp đỡ học sinh có hoàn cảnh khó khăn tại vùng cao, vùng xa.

44.jpg

Em Bùi Thị Thu Hiền, lớp 12 Anh tâm sự: Em được tham gia nhiều hoạt động, phong trào do nhà trường phát động, tổ chức. Tuy nhiên, đối với em, được tham gia các chuyến đi từ thiện mang cho em những cảm xúc riêng. Có thể những việc làm này không mới và nhỏ bé, nhưng đó là thông điệp sống: Kết nối cộng đồng và lan tỏa yêu thương mà chúng em muốn mang đến cho mọi người.

Năm nay, chương trình “Tết bên em” sẽ được tổ chức tại Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Hoàng Thu Phố (Bắc Hà) vào ngày 28/1/2024. Để chuẩn bị cho chương trình, các thành viên tham gia đã tích cực gây quỹ bằng nhiều hình thức, như thành lập Ban Đối ngoại kêu gọi sự hỗ trợ của các nhà tài trợ, nhà hảo tâm; vận động quyên góp từ các thành viên, mỗi người 100.000 đồng… Các thành viên còn dựng gian hàng từ thiện để bán lì xì, túi tote tự thiết kế theo chủ đề “Tết 2024” và tổ chức một số trò chơi nhỏ có thu phí. Tổng số tiền thu được qua hoạt động gây quỹ sẽ dùng để chuẩn bị những món quà như chăn ấm, đồ dùng học tập, bánh kẹo...

42.jpg

Theo cô giáo Phạm Thị Thu Khuê, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lào Cai, nhà trường luôn khuyến khích học sinh có ý thức và tinh thần tự nguyện tham gia các hoạt động thiện nguyện trong và ngoài trường học.

Các hoạt động từ thiện được tổ chức sẽ là trải nghiệm quý để các em ý thức hơn về vai trò, trách nhiệm của mình trong cuộc sống cũng như học được những bài học về tình yêu thương, tinh thần vượt khó. Không những vậy, thông qua các hoạt động, học sinh được rèn luyện và nâng cao kỹ năng làm việc nhóm, kỹ năng giao tiếp, phát triển khả năng tư duy, óc phân tích để xử lý những tình huống phát sinh.

Cô giáo Phạm Thị Thu Khuê, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Chuyên Lào Cai

IMG_1131.jpeg

Không chỉ ở Trường THPT Chuyên Lào Cai, phong trào làm việc thiện và tham gia các hoạt động thiện nguyện đã và đang được duy trì ở hầu hết các trường học trên địa bàn thành phố, trong đó có cả ở cấp tiểu học. Tại Trường Tiểu học Bắc Lệnh, mô hình trường học tương thân, tương ái phát triển mạnh, một trong những hoạt động nhận được sự hưởng ứng tích cực là nuôi lợn nhựa.

Theo cô giáo Trần Thị Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bắc Lệnh, vào đầu năm học, nhà trường trao tận tay từng “chú lợn giống” cho các tập thể lớp mang về tự quản và chăm sóc. Hằng tuần, học sinh tiết kiệm tiền quà bánh, tiền thưởng từ thành tích học tập… để “nuôi lợn”. Những việc làm này đều xuất phát trên tinh thần tự nguyện, tự giác và tùy theo khả năng của mỗi học sinh. Sau đó, nhà trường “mổ lợn nhựa” vào dịp cận tết để gây quỹ ủng hộ học sinh có hoàn cảnh khó khăn, vươn lên trong học tập, giúp các em đón tết trọn vẹn, ấm áp.

43.jpg

Phong trào nuôi lợn nhựa đã giúp nhiều học sinh có hoàn cảnh khó khăn. Tuy số tiền hỗ trợ không nhiều nhưng đó là động lực để các em cố gắng vươn lên trong học tập khi nhận được sự quan tâm của bạn bè, thầy cô. Thông qua mô hình này góp phần giáo dục cho học sinh về tinh thần đoàn kết, sẻ chia, giúp đỡ bạn bè.

Cô giáo Trần Thị Liên, Hiệu trưởng Trường Tiểu học Bắc Lệnh

45.jpg

Thông qua các hoạt động thiện nguyện, những bài học từ thực tế góp phần quan trọng vào việc giáo dục toàn diện nhân cách, đạo đức và lối sống cho học sinh.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw