Sau ba năm kể từ thời điểm công bố Ngày Kỹ năng lao động Việt Nam (Ngày 4-10) năm 2020, đã có nhiều chuyển biến trong nhận thức xã hội về tầm quan trọng và giá trị của kỹ năng lao động. Nhận thức của người dân nói chung, người lao động và người sử dụng lao động nói riêng đối với phát triển kỹ năng từng bước được cải thiện, kỹ năng nghề được coi là động lực để phát triển nghề nghiệp, nâng cao thu nhập và duy trì việc làm bền vững cho người lao động.
Trao giải thưởng cho thí sinh tại Hội thi kỹ năng nghề cho HSSV năm 2021.
Để góp phần nâng tầm kỹ năng nghề trong tỉnh và hưởng ứng Ngày Kỹ năng lao động Việt Nam năm 2021, Trường Cao đẳng Lào Cai đã tổ chức Kỳ thi Kỹ năng nghề lần thứ nhất cho học sinh, sinh viên của Nhà trường. Qua kỳ thi này đã lựa chọn 02 thí sinh đăng ký tham gia Kỳ thi Kỹ năng nghề Quốc gia lần thứ 12 năm 2022; theo đó, đoàn Lào Cai đoạt giải Ba và 1 sinh viên đoạt giải Kỹ năng nghề xuất sắc nội dung thi lắp đặt điện (cả 2 đều đến từ Trường Cao đẳng Lào Cai).
Bên cạnh đó, định kỳ 2 năm một lần, tỉnh Lào Cai đã tổ chức Hội thi thiết bị đào tạo tự làm cấp tỉnh nhằm khai thác tiềm năng, trí tuệ, sức sáng tạo của đội ngũ nhà giáo, học sinh, sinh viên và cán bộ quản lý tại các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong việc tự làm các thiết bị, phục vụ đào tạo và nâng cao chất lượng đào tạo; trao đổi, học hỏi lẫn nhau giữa các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong sáng chế, cải tiến thiết bị đào tạo. Thông qua hội thi lựa chọn các thiết bị có chất lượng để phổ biến, nhân rộng trong thực tế; tuyên truyền về GDNN, kêu gọi sự tham gia của các doanh nghiệp vào hoạt động GDNN.
Thời gian qua, đại dịch Covid-19 và bối cảnh chuyển đổi số đã ảnh hưởng mạnh mẽ đến nền kinh tế trong nước và trên thế giới, đây cũng là yếu tố tác động, thúc đẩy chuyển đổi số trong lĩnh vực lao động, việc làm. Ðiều này đòi hỏi thị trường lao động trong nước phải có những bước chuyển kịp thời để thích ứng chuyển đổi số; theo đó, doanh nghiệp phải thay đổi cách vận hành truyền thống và người lao động thích ứng phương thức làm việc mới, tăng cường kỹ năng, tay nghề để có thể thích nghi và nắm bắt cơ hội trên thị trường.
Theo Phó giám đốc Sở Lao động – TBXH tỉnh Lào Cai, Đinh Văn Thơ, để phát triển thị trường lao động thích ứng quá trình chuyển đổi số, trong những năm qua, ngành lao động-thương binh và xã hội đã tập trung thực hiện nhiều giải pháp như: áp dụng công nghệ, số hóa trong việc kết nối cung cầu lao động; tăng cường tư vấn, giới thiệu việc làm tại Trung tâm dịch vụ việc làm tỉnh; trong đó, ưu tiên nâng cao kỹ năng nghề cho người lao động đáp ứng yêu cầu mới. Kết quả đạt được từ những giải pháp nêu trên đã giúp tỷ lệ lao động qua đào tạo nghề chung của toàn tỉnh từ 56,89% năm 2020 lên 67,5% tính đến tháng 9/2023; trong đó, tỷ lệ lao động đang làm việc có văn bằng, chứng chỉ từng bước được cải thiện, khi năm 2020 tỷ lệ này đạt 20,99% (cao hơn 1,99% so Vùng) và đến năm 2023 đạt tỷ lệ khoảng 29,2%.
Đứng trước tác động của cuộc cách mạng công nghiệp lần thứ tư, xu thế tự chủ và cạnh tranh càng gia tăng; nhất là tác động của đại dịch Covid-19; hệ thống giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh đứng trước đòi hỏi khẩn trương áp dụng chuyển đổi số, nhằm nâng cao tính mở và linh hoạt, khả năng thích nghi và đáp ứng nhanh với sự thay đổi của thị trường lao động. Lào Cai hiện có lực lượng lao động từ 15 tuổi trở lên là hơn 460.000 người, chiếm gần 62% số dân toàn tỉnh. Trung bình mỗi năm, toàn tỉnh có 8.000 - 10.000 người bước vào độ tuổi lao động, bởi vậy rất cần đào tạo, bồi dưỡng kiến thức, kỹ năng nghề cho lực lượng lao động thích ứng với chuyển đổi số.
Với mục tiêu của Kế hoạch của tỉnh Lào Cai triển khai Quyết định số 2222/QĐ-TTg của Thủ tướng Chính phủ phê duyệt Chương trình chuyển đổi số trong giáo dục nghề nghiệp (GDNN) đến năm 2025, định hướng đến năm 2030; đó là, triển khai các hoạt động GDNN trên trên môi trường số, đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý, hoạt động dạy học, phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá giúp tăng cường hiệu quả công tác quản lý và mở rộng phương thức cũng như cơ hội tiếp cận giáo dục nghề nghiệp, tạo đột phá về chất lượng, tăng nhanh số lượng đào tạo góp phần nâng cao chất lượng nguồn nhân lực có kỹ năng nghề. Xây dựng Trường Cao đẳng Lào Cai trở thành trung tâm đào tạo về nhân lực số, nhân lực đa ngành có kỹ năng số, sẵn sàng làm việc trong môi trường số, đáp ứng yêu cầu về nhân lực số cho Chương trình chuyển đổi số tỉnh Lào Cai và đáp ứng tiêu chí, tiêu chuẩn Trường Cao đẳng chất lượng cao; theo đó, các cơ sở giáo dục nghề nghiệp trong tỉnh đã xây dựng kế hoạch triển khai, quyết tâm thực hiện thành công mục tiêu trên.
Hiệu trưởng Trường Cao đẳng Lào Cai, Hoàng Quang Đạt cho biết: Trong thời gian qua công tác chuyển đổi số luôn được Nhà trường quan tâm, triển khai mạnh mẽ và bước đầu đem lại hiệu quả thiết thực. Theo đó, Nhà trường đã ban hành và chỉ đạo thực hiện Kế hoạch Chuyển đổi số toàn diện của trường Cao đẳng Lào Cai giai đoạn 2022- 2025, định hướng đến năm 2030. Do đó, công nghệ thông tin được nhà trường phát huy tối đa vào phục vụ công tác đào tạo, các hệ thống phần mềm tuyển sinh, quản lý đào tạo, quản lý học sinh sinh viên, thu học phí. Cụ thể, triển khai ứng dụng phần mềm tuyến sinh tích hợp với phần mềm quản lý đào tạo CCsTrain; Website trường để thực hiện tuyến sinh trực tuyến, nhập cơ sở dữ liệu tuyến sinh, thống kê tống hợp các nội dung liên quan đến tuyến sinh. Khai thác các công cụ truyền thông và mạng xã hội vào công tác tuyên truyền, tư vấn và làm công tác tuyển sinh (Facebook, Zalo, Tiktok).
Bên cạnh đó, trường chú trọng việc đổi mới phương pháp dạy và học qua hệ thống internet, nhất là vào thời điểm dịch Covid-19 bùng phát từ năm 2020, trường đã linh hoạt sử dụng hệ thống đào tạo trực tuyến và các nền tảng họp trực tuyến miễn phí (Google Meet, zoom) để duy trì tương tác dạy học trong điều kiện mới. Đặc biệt, trường đã ứng dụng mạnh mẽ công nghệ thông tin vào công tác quản lý, giảng dạy (phần mềm Acsoft trong ngành kế toán, phần mềm Photoshop, Corel Draw trong ngành Tin học ứng dụng, Công nghệ thông tin, Hội họa, phần mềm Sibelius trong ngành âm nhạc…).
Trường còn sử dụng hồ sơ điện tử trong giảng dạy để tạo kho kết quả học tập của học sinh, sinh viên. Từ đó, giúp nhà tuyển dụng có thể truy cập và hiểu rõ về quá trình học, tiếp cận kiến thức của mỗi học sinh, sinh viên… Áp dụng chuyển đổi số để kết nối các doanh nghiệp, thường xuyên có các phiếu khảo sát gửi đến doanh nghiệp, để biết nhu cầu tuyển dụng của họ; đồng thời nhận thức được vấn đề nhà trường còn thiếu, còn yếu để điều chỉnh phương án tuyển sinh và đào tạo; nâng cao khả năng thích ứng của nhà trường cũng như khả năng đáp ứng của sinh viên sau khi ra trường.
Đoàn dự thi Trường Cao đẳng Lào Cai tham gia nội dung lắp đặt điện tại Kỳ thi Kỹ năng nghề quốc gia lần thứ 12, năm 2022.
Giai đoạn 2022- 2025, Nhà trường tập trung Triển khai ứng dụng phần mềm tuyến sinh tích hợp với phần mềm quản lý đào tạo CCsTrain.Pro kết nối, liên thông đồng bộ các lĩnh vực quản lý: Tuyển sinh - Quản lý HSSV- Quản lý học phí - Quản lý đào tạo - Thi kiểm tra đánh giá kết quả người học; đầu tư phần mềm thực tế ảo phục vụ cho nghề Hàn - nghề trọng điểm quốc gia (gồm thiết bị phần cứng, phần mềm mô phỏng thực tế ảo, các thiết bị mô phỏng hệ thống tạo ra môi trường ảo cho đào tạo thực hành; trang bị một số phần mềm chuyên dụng cho thực hành các môn học, mô đun của các ngành nghề khác…Tuy nhiên, hiện nay công tác chuyển đổi số của trường hiện nay cơ bản tận dụng những cái có sẵn, phần mềm, ứng dụng miễn phí hoặc chi phí đầu tư thấp nên vẫn chưa thể đồng bộ, toàn diện. Vì vậy, để thực hiện thành công Kế hoạch Chuyển đổi số toàn diện của trường Cao đẳng Lào Cai giai đoạn 2022- 2025, định hướng đến năm 2030, rất cần nguồn lực hỗ trợ của Trung ương và địa phương để thực hiện đồng bộ, toàn diện công tác chuyển đổi số.
Theo Sở Lao động - Thương binh và Xã hội tỉnh, để nâng cao kỹ năng nghề thích ứng với chuyển đổi số; các cơ sở GDNN trong tỉnh cần tập trung thực hiện nhiều giải pháp trong chuyển đổi số một cách quyết liệt, tạo tính đồng bộ, hệ thống, chặt chẽ. Trong đó, đẩy mạnh tuyên truyền, phổ biến thông tin về ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GDNN. Đẩy mạnh chuyển đổi số trong hoạt động quản lý nhà nước như: dịch vụ công trực tuyến, các phần mềm quản lý văn bản, tổng hợp thống kê báo cáo,...Nâng cao nhận thức, năng lực về ứng dụng công nghệ thông tin và chuyển đổi số trong GDNN. Triển khai thực hiện các tiêu chuẩn về trường học số, hạ tầng số, phòng thực hành số, giáo trình số, chương trình đào tạo số, ứng dụng công nghệ thực tế ảo, thực tế ảo tăng cường, thực tế hỗn hợp trong hoạt động GDNN. Bảo đảm an ninh, an toàn mạng trong giáo dục nghề nghiệp; huy động nguồn lực cho quá trình chuyển đổi số giáo dục nghề nghiệp từ ngân sách nhà nước; huy động nguồn lực đầu tư, khuyến khích hợp tác theo đối tác công tư từ các tổ chức, doanh nghiệp và các nguồn huy động hợp pháp khác.
