Khảo sát xây dựng trường nội trú tại các xã biên giới

Ngày 24/7, Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh thực hiện rà soát hiện trạng các trường học, đề xuất đầu tư xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú tiểu học và THCS tại các xã biên giới.

0:00 / 0:00
0:00
baolaocai-br_z6838282232532-62ac8a00586c197660faa6e8ad108bfb.jpg
Đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh làm việc tại xã Mường Khương.

Theo đó, Sở Giáo dục và Đào tạo tạo tỉnh tổ chức 2 đoàn công tác gồm lãnh đạo và chuyên viên của sở, phối hợp với lãnh đạo các xã, phường, phòng văn hóa – xã hội, các cơ sở giáo dục phổ thông cấp tiểu học và THCS các xã, phường biên giới thực hiện rà soát hiện trạng các trường học, đề xuất đầu tư xây dựng trường nội trú.

Các xã, phường đề xuất đầu tư xây dựng trường nội trú gồm: Lào Cai, Y Tý, A Mú Sung, Trịnh Tường, Bát Xát, Pha Long, Mường Khương, Bản Lầu và Si Ma Cai.

baolaocai-br_z6838282217197-2a61b1db4bb51f83448f51a81454dfb2.jpg
Đoàn công tác khảo sát kiểm tra vị trí xây dựng trường nội trú trên bản đồ.
baolaocai-br_z6838282227699-bf1af7ff8756c19843f9aa51dd198dc0.jpg
Kiểm tra địa điểm xây dựng trường.

Tại các địa phương, Đoàn công tác của Sở Giáo dục và Đào tạo thực hiện rà soát quy mô, mạng lưới trường lớp, số lượng học sinh năm học 2024 - 2025 và dự kiến năm học 2025 - 2026; đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên, nhân viên; đất đai, cơ sở vật chất, trang thiết bị của từng trường trên địa bàn; tình hình, số lượng học sinh tiểu học và trung học cơ sở đang được hưởng các chính sách của Trung ương và của địa phương trên địa bàn; các phương án đầu tư xây dựng trường phổ thông dân tộc nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở (về vị trí, diện tích đất để đầu tư xây dựng mới hoặc cải tạo, sửa chữa, nâng cấp cơ sở giáo dục hiện có; dự kiến quy mô số lớp, số học sinh, giáo viên; dự kiến quy mô đầu tư xây dựng…).

baolaocai-br_z6838282225393-947f91a2d87272706d9d6bddf972a77d.jpg
Sơ đồ dự kiến xây dựng Trường Nội trú TH và THCS xã Y Tý.

Theo dự kiến, tỉnh Lào Cai sẽ xây dựng 9 trường nội trú thuộc các xã, phường biên giới, trong đó có 2 xã đề nghị thành lập trường nội trú trên cơ sở sáp nhập 2 trường tiểu học và THCS trên địa bàn trở thành trường nội trú liên cấp; 7 xã đề nghị chuyển đổi trường phổ thông hiện có trên địa bàn thành trường nội trú.

Việc đầu tư xây dựng trường học tại các xã biên giới là cơ hội quan trọng để cải thiện căn bản điều kiện giáo dục cho các xã biên giới, góp phần nâng cao dân trí, chất lượng nhân lực, tạo nguồn cán bộ tại chỗ là người dân tộc thiểu số, nâng cao đời sống Nhân dân; đồng thời, củng cố quốc phòng, an ninh khu vực biên giới.

baolaocai-br_z6838282221011-26725bbe7118b513f66133b2cccefa44.jpg
Đoàn kiểm tra, khảo sát tại Trường Phổ thông DTBT Tiểu học và THCS A Mú Sung.
baolaocai-br_z6838282215878-9aed75a0447e5589b4c6202a9f7c7025.jpg
Việc xây dựng trường nội trú sẽ góp phần nâng cao chất lượng giáo dục vùng biên.

Ngày 18/7/2025, Bộ Chính trị có Thông báo số 81 kết luận về chủ trương đầu tư xây dựng trường học tại 248 xã biên giới trên toàn quốc. UBND tỉnh Lào Cai giao Sở Giáo dục và Đào tạo, các sở, ban, ngành và các xã, phường biên giới theo chức năng, nhiệm vụ được giao tổ chức quán triệt và triển khai thực hiện đầy đủ Kết luận của Bộ Chính trị.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

13 đại học của Việt Nam có ngành vào bảng xếp hạng top thế giới

Tổ chức QS (Quacquarelli Symonds), đơn vị xếp hạng đại học uy tín hàng đầu thế giới vừa công bố bảng xếp hạng đại học thế giới theo lĩnh vực và ngành học năm 2026. Năm nay, 13 đại học của Việt Nam có ngành lọt vào top thế giới, đông nhất từ trước đến nay. Trong số đó, có những trường đại học lần đầu góp mặt.

Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Trường THCS và THPT Bắc Hà: Khó khăn về cơ sở vật chất - rào cản nâng cao chất lượng giáo dục

Tháng 7/2023, Trường THCS và THPT Bắc Hà (xã Lùng Phình) được thành lập trên cơ sở nâng cấp từ Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS xã Lùng Phình (huyện Bắc Hà cũ), kỳ vọng tạo môi trường học tập liên thông, thuận lợi cho học sinh địa phương. Tuy nhiên, sau gần 3 năm học, những khó khăn về cơ sở vật chất vẫn đang là rào cản lớn, ảnh hưởng không nhỏ đến chất lượng dạy và học tại đây.

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

UNESCO ghi nhận Việt Nam đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học

Ngày 25/3, tại Trụ sở ở Paris, Tổ chức Giáo dục, Khoa học và Văn hóa của Liên hợp quốc (UNESCO) đã tổ chức sự kiện công bố Báo cáo Giám sát Giáo dục toàn cầu năm 2026. Việt Nam nằm trong số ít các quốc gia đã đạt kết quả ấn tượng trong giảm tỷ lệ trẻ không được đi học.

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Cụm chuyên môn số 26 tổ chức sinh hoạt chuyên đề nâng cao hiệu quả dạy học STEAM, tích hợp công dân số và chiến lược 6C

Ngày 25/3, tại Trường Tiểu học An Thịnh và Trường Tiểu học Xuân Ái, Cụm chuyên môn số 26 đã tổ chức sinh hoạt chuyên đề với chủ đề “Nâng cao hiệu quả dạy học giáo dục STEAM; tích hợp giáo dục kỹ năng công dân số và chiến lược 6C”. Đây là hoạt động chuyên môn thiết thực nhằm đổi mới phương pháp giảng dạy theo Chương trình Giáo dục phổ thông 2018.

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Phường Trung Tâm tổ chức ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - tiến bước lên Đoàn”

Kỷ niệm 95 năm Ngày thành lập Đoàn TNCS Hồ Chí Minh (26/3/1931 - 26/3/2026), thực hiện Kế hoạch của Tỉnh Đoàn Lào Cai, các trường học trên địa bàn phường Trung Tâm đồng loạt tổ chức Ngày hội “Thiếu nhi vui khỏe - Tiến bước lên Đoàn” với nhiều hoạt động ý nghĩa và rực rỡ sắc màu.

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Đầu tư cơ sở bán trú - giải pháp giữ học sinh vùng cao

Tại các xã vùng cao tỉnh Lào Cai, điều kiện kinh tế - xã hội còn nhiều khó khăn khiến hành trình đến trường của học sinh, đặc biệt là học sinh dân tộc thiểu số, gặp không ít trở ngại. Địa hình cách trở, khoảng cách xa và đời sống còn hạn chế làm gia tăng nguy cơ học sinh bỏ học. Trong bối cảnh đó, việc đầu tư, bảo đảm cơ sở vật chất cho các trường bán trú được xác định là nhiệm vụ then chốt, góp phần giúp học sinh yên tâm học tập và gắn bó lâu dài với nhà trường.

fb yt zl tw