Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News
Giữ gìn văn hóa trong trường học ở bản Tày

Giữ gìn văn hóa trong trường học ở bản Tày

Lựa chọn mô hình “Trường học gắn với du lịch cộng đồng”, Trường Mầm non Nghĩa Đô, huyện Bảo Yên đã thực hiện giáo dục gắn với bảo tồn văn hóa truyền thống dân tộc.

0:00 / 0:00
0:00

Để học sinh được khám phá, tìm hiểu nhiều hơn về văn hóa địa phương, Trường Mầm non Nghĩa Đô đã xây dựng các không gian văn hóa tại trường. Mỗi lớp học đều bố trí góc văn hóa để học sinh tìm hiểu, trải nghiệm. Các em còn được trải nghiệm tiết học thực tế ở các lễ hội, các điểm di tích lịch sử trên địa bàn.

giu-gin-van-hoa-trong-truong-hoc-o-ban-tay-1.png

Đặc biệt, các tiết học tìm hiểu về văn hóa địa phương luôn nhận được sự tham gia nhiệt tình của phụ huynh. “Chúng tôi sẵn sàng phối hợp với cô giáo để đến trường hướng dẫn các cháu làm quả còn, quả yến, học đan lát, đan dây thổ cẩm và tìm hiểu văn hóa truyền thống của người Tày nơi đây” - ông Lương Thanh Thiếu, phụ huynh học sinh ở bản Nà Đình, xã Nghĩa Đô chia sẻ.

giu-gin-van-hoa-trong-truong-hoc-o-ban-tay-2.png

Em Lương Tuyết Hồng, lớp mầm non 5 tuổi A, điểm trường trung tâm, Trường Mầm non Nghĩa Đô hào hứng: Con rất thích đến trường, vì con vừa được học tập, vui chơi cùng các bạn, lại vừa tìm hiểu thêm về văn hóa dân tộc Tày.

Trường Mầm non Nghĩa Đô có 11 nhóm lớp/3 điểm trường, với tổng số 287 trẻ, gần 100% học sinh dân tộc Tày. Việc lồng ghép văn hóa địa phương vào giáo dục không chỉ giúp học sinh hiểu và bảo tồn giá trị truyền thống, tạo nền tảng để phát triển bền vững.

Mô hình “Trường học gắn với du lịch cộng đồng” tạo môi trường học tập thân thiện, mang đến cho học sinh cơ hội khám phá, trải nghiệm và nâng cao ý thức gìn giữ giá trị văn hóa truyền thống dân tộc tại địa phương.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Triển khai giáo dục AI trong trường phổ thông: Cần thiết và cẩn trọng

Việc đưa trí tuệ nhân tạo (AI) vào nhà trường mở ra nhiều cơ hội đổi mới phương pháp dạy học, cá nhân hóa việc học tập và nâng cao năng lực số cho học sinh. Tuy nhiên, bên cạnh những lợi ích rõ rệt, AI cũng đặt ra không ít thách thức về đạo đức, tính trung thực học thuật và nguy cơ lạm dụng công nghệ.

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Học sinh xã Bản Hồ đã đi học trở lại

Ngày 23/12, học sinh Trường Phổ thông Dân tộc bán trú Tiểu học Hoàng Liên, xã Bản Hồ quay trở lại lớp học, với tỷ lệ chuyên cần đạt trên 96%. Không khí học tập tại nhà trường nhanh chóng ổn định, các hoạt động dạy và học diễn ra bình thường.

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Chứng chỉ ngoại ngữ - Cần thiết đến đâu với học sinh phổ thông?

Những năm gần đây, việc học và thi chứng chỉ ngoại ngữ, đặc biệt là IELTS, trở nên phổ biến trong học sinh THPT, được xem như “tấm vé” vào đại học và hành trang cho tương lai. Tuy nhiên, trong bối cảnh phong trào ôn luyện ngày càng lan rộng, không ít học sinh phải đối mặt với áp lực học tập, chi phí và thời gian. Điều này đặt ra câu hỏi: liệu việc ôn luyện chứng chỉ ngoại ngữ có thực sự cần thiết và phù hợp với tất cả học sinh?

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Thư viện thông minh thúc đẩy văn hóa đọc

Trong dòng chảy mạnh mẽ của chuyển đổi số, nhiều trường học trên địa bàn tỉnh Lào Cai đang từng bước “thay áo mới” cho không gian đọc sách. Từ những thư viện truyền thống vốn trầm lắng, mô hình thư viện thông minh với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin đã và đang thổi luồng sinh khí mới, không chỉ hiện đại hóa hoạt động thư viện mà còn góp phần khơi dậy niềm yêu thích đọc sách, hình thành thói quen tự học cho học sinh và lan tỏa văn hóa đọc trong cộng đồng.

fb yt zl tw