Cải tiến tuyển sinh đầu cấp: Bước tiến quan trọng trong đổi mới giáo dục phổ thông

Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GDĐT) ban hành với nhiều điều chỉnh quan trọng trong tuyển sinh đầu cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông.

Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT được Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT) ban hành với nhiều điều chỉnh quan trọng trong tuyển sinh đầu cấp trung học cơ sở và trung học phổ thông nhằm đảm bảo công bằng, minh bạch, đồng thời tăng cường ứng dụng công nghệ để đơn giản hóa quy trình tuyển sinh. Sau hơn một tháng triển khai, Thông tư đã bước đầu phát huy hiệu quả, giúp các địa phương chủ động hơn trong công tác tuyển sinh và nhận được phản hồi tích cực từ xã hội.

TS. Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông cho rằng Thông tư 30 tạo nền tảng vững chắc cho việc đổi mới giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, linh hoạt hơn.
TS. Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông cho rằng Thông tư 30 tạo nền tảng vững chắc cho việc đổi mới giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, linh hoạt hơn.

TS. Thái Văn Tài, Vụ trưởng Vụ Giáo dục Phổ thông, nhấn mạnh rằng Thông tư 30 được xây dựng trong bối cảnh thực hiện chương trình giáo dục phổ thông 2018, đồng thời thúc đẩy chuyển đổi số mạnh mẽ trong giáo dục. Ông khẳng định: "Thông tư 30 không chỉ điều chỉnh quy trình tuyển sinh, mà còn tạo nền tảng vững chắc cho việc đổi mới giáo dục phổ thông theo hướng hiện đại, linh hoạt hơn."

Theo báo cáo ngày 28/3, năm nay có 60 tỉnh, thành phố tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10. Trong đó, 58 tỉnh lựa chọn môn thi thứ 3 là Tiếng Anh, riêng Hà Giang và Bình Thuận chọn môn Lịch sử và Địa lý. 3 tỉnh Cà Mau, Vĩnh Long, Gia Lai tổ chức xét tuyển vào THPT công lập. Bộ GD&ĐT yêu cầu các tỉnh sớm ban hành văn bản hướng dẫn chi tiết trước ngày 31/3 để kịp thời công bố phương án tuyển sinh.

Đến nay, Thông tư 30 bước đầu đã cho thấy những tín hiệu tích cực. Các địa phương đã chủ động trong công tác tuyển sinh, giảm thiểu tình trạng lúng túng so với những năm trước. Việc ứng dụng công nghệ trong đăng ký tuyển sinh giúp giảm tải áp lực thủ tục hành chính, tiết kiệm thời gian cho phụ huynh và học sinh. Ngoài ra, các quy định về tuyển thẳng và môn thi đã giúp đảm bảo sự công bằng trong tuyển sinh, nhận được phản hồi tích cực từ xã hội.

Đa số các Sở GD&ĐT đã công bố đề thi tham khảo để định hướng ôn tập cho học sinh lớp 9. Thí sinh đăng ký vào trường chuyên thi 4 môn: Toán, Ngữ văn, môn thứ ba và môn chuyên. Một số trường chuyên thuộc đại học đã phối hợp với Sở GD&ĐT để đảm bảo thực hiện đúng quy định tuyển sinh.

Năm nay có 60 tỉnh, thành phố tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 và 3 tỉnh tổ chức xét tuyển vàoTHPT công lập.
Năm nay có 60 tỉnh, thành phố tổ chức thi tuyển sinh vào lớp 10 và 3 tỉnh tổ chức xét tuyển vàoTHPT công lập.

Tuy nhiên, vẫn còn một số băn khoăn trong quá trình triển khai. Một số Sở GD&ĐT hiểu chưa đầy đủ quy định về tuyển sinh trường THPT chuyên và chế độ ưu tiên đối với học sinh ở vùng có điều kiện kinh tế - xã hội đặc biệt khó khăn. Để giải quyết vấn đề này, Bộ GD&ĐT đã ban hành công văn hướng dẫn, đồng thời yêu cầu các địa phương tăng cường tuyên truyền, phổ biến rõ mục đích của Thông tư 30 nhằm tránh những hiểu lầm không đáng có.

Bộ cũng yêu cầu tăng cường công tác thanh tra, kiểm tra nhằm kịp thời tháo gỡ khó khăn, chấn chỉnh sai sót và ngăn chặn các nguy cơ tiêu cực trong công tác tuyển sinh. Các địa phương, trường học và đơn vị liên quan cần nâng cao trách nhiệm giải trình, xử lý nhanh chóng các sự cố bất thường để đảm bảo kỳ tuyển sinh diễn ra suôn sẻ.

Bộ GD&ĐT khẳng định lịch thi tuyển sinh vào lớp 10 sẽ diễn ra trong tuần đầu tháng 6 nhằm tránh trùng với kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2025. Đây là năm đầu tiên chương trình giáo dục phổ thông mới 2018 được triển khai đồng bộ từ lớp 1 đến lớp 12, tạo nền tảng cho sự chuyển đổi từ dạy học định hướng nội dung sang định hướng phát triển năng lực học sinh.

Ông Thái Văn Tài cũng nhấn mạnh rằng Bộ GD&ĐT sẵn sàng tiếp nhận phản hồi từ các địa phương để điều chỉnh linh hoạt, đảm bảo phù hợp với đặc thù từng nơi nhưng vẫn tuân thủ nguyên tắc chung. "Việc triển khai cần sự phối hợp chặt chẽ giữa các bên để không gây bất ngờ hay khó khăn cho học sinh và phụ huynh. Truyền thông kịp thời sẽ giúp xã hội hiểu rõ các thay đổi và yên tâm thực hiện", ông nói.

Thông tư 30/2024/TT-BGDĐT không chỉ cải tiến quy trình tuyển sinh mà còn tạo tiền đề quan trọng cho đổi mới giáo dục phổ thông. Những điều chỉnh trong tuyển sinh THCS và THPT góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, giúp học sinh tiếp cận môi trường học tập công bằng, minh bạch và phù hợp với xu hướng phát triển.

baochinhphu.vn

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Xây ước mơ nơi biên cương

Xây ước mơ nơi biên cương

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

fb yt zl tw