Sôi nổi vòng thi đồng đội - Cuộc thi Olympic Fansipan Lào Cai lần thứ II năm 2024

Sáng 19/4, tại Trường Tiểu học Lê Văn Tám, Phòng Giáo dục và Đào tạo thành phố Lào Cai tổ chức vòng thi đồng đội – Cuộc thi Olympic Fansipan Lào Cai lần thứ II năm 2024.

Tham gia vòng thi đồng đội có 31 đội với 248 học sinh từ lớp 3 đến lớp 8 ở các trường phổ thông trên địa bàn thành phố Lào Cai.

Các đội được chia làm 2 cấp học (16 đội tiểu học và 15 đội THCS) để thi đấu.

IMG_0630.JPG
Học sinh tham gia vòng thi.

Tại vòng thi, học sinh các đội trải qua 2 phần: thử sức và trải nghiệm. Tại phần thi thử sức, học sinh làm bài theo nhóm trên giấy, ban tổ chức lựa chọn 20 đội (10 đội mỗi cấp học) đi tiếp vào phần thi trải nghiệm.

IMG_0576.JPG
Các đội thi đấu phần thi thử sức.

Tại phần thi trải nghiệm, các đội thi đấu trên máy tính, qua 3 chặng thi, gồm: chinh phục ga Fansipan với chủ đề “who buys tickets faster”, chinh phục ga Đỗ Quyên chủ đề “Smart Choice”, chinh phục nóc nhà Đông Dương chủ đề “Planting the national flag on the peak of Fansipan mountain”.

IMG_0616.JPG
IMG_0606.JPG
Học sinh thi đấu bằng máy tính tại phần thi trải nghiệm.
IMG_0653.JPG
IMG_0664.JPG
Các đội thi đấu với tinh thần đoàn kết, trung thực.

Kết thúc vòng thi đồng đội, với sự đoàn kết, phối hợp nhịp nhàng giữa các thành viên, Trường Tiểu học Lê Văn Tám và Trường THCS Lê Quý Đôn đã xuất sắc giành giải Nhất. Ngoài ra, Ban Tổ chức đã trao 4 giải Nhì, 6 giải Ba và 8 giải Khuyến Khích cho các đội có thành tích xuất sắc.

IMG_0732.JPG
Trao giải Nhất cho Trường Tiểu học Lê Văn Tám và Trường THCS Lê Quý Đôn.
IMG_0667.JPG
Trước đó, học sinh các trường đã thi đấu xong vòng thi cá nhân. Kết thúc vòng thi cá nhân có tổng số 1.452 giải được trao, trong đó, cấp tiểu học 681 giải và cấp THCS 771 giải.

Cuộc thi Olympic Fansipan Lào Cai là sân chơi trí tuệ, bổ ích dành cho học sinh phổ thông trên địa bàn thành phố Lào Cai, giúp các em có được những trải nghiệm thú vị, thi tài đọ sức cùng học sinh trường khác, khơi nguồn đam mê và hứng thú học tập. Đồng thời cuộc thi nhằm phát hiện, khuyến khích các tài năng trẻ phát triển và tiếp cận các nền tảng kiến thức, trau dồi kinh nghiệm tham gia các kỳ thi, cuộc thi quốc gia, quốc tế.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

"Xây" ước mơ nơi biên cương Kỳ 1: Từ trăn trở nơi vùng cao

Các trường phổ thông nội trú liên cấp được xây dựng nơi biên giới Lào Cai mang theo kỳ vọng lớn hơn một công trình giáo dục. Từ chủ trương của Đảng đến sự đồng thuận của người dân, cuộc "chạy đua" xây dựng trường mới là câu chuyện về chăm lo con người, chuẩn bị nguồn nhân lực và bồi đắp nền tảng vững chắc cho vùng biên.

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Bổ sung giáo dục trung học nghề gắn với công nghệ mới và nhu cầu nhân lực

Nhằm thiết lập cơ chế rà soát, cập nhật để kịp thời bổ sung những lĩnh vực đào tạo mới phát sinh từ nhu cầu nhân lực và thực tiễn sản xuất, kinh doanh, dịch vụ trong giáo dục nghề nghiệp đối với trình độ cao đẳng, trung cấp, giáo dục trung học nghề và danh mục nghề trình độ sơ cấp, Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành danh mục ngành, nghề đào tạo trong giáo dục nghề nghiệp (Thông tư số 77/2026/TT-BGDĐT ngày 25/9/2026).

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

"Gieo chữ" trên đỉnh Tà Chơ

Trên đỉnh Tà Chơ, xã Phình Hồ (Lào Cai), lớp học nhỏ với 14 học sinh người Mông vẫn ngày ngày vang lên tiếng hát, tiếng cười và những âm thanh ngọng nghịu của buổi đầu làm quen với tiếng Việt...

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Từ chi bộ tiên phong đến lớp học đổi mới

Thời gian qua, Chi bộ Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường từng bước đưa tinh thần Nghị quyết số 57-NQ/TW ngày 22/12/2024 của Bộ Chính trị về đột phá phát triển khoa học, công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số quốc gia vào thực tiễn, góp phần tạo chuyển biến trong quản trị nhà trường, nâng cao chất lượng dạy học.

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Trở lại với bảng đen, phấn trắng

Sau khi thực hiện Đề án sắp xếp trường, lớp học, tỉnh Lào Cai có hàng trăm cán bộ quản lý sẵn sàng rời bỏ cương vị hiệu trưởng, phó hiệu trưởng, thậm chí có nhiều người còn xung phong, viết đơn tình nguyện để được trở lại bục giảng, trở lại với bảng đen, phấn trắng.

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Rà soát chương trình, sách giáo khoa: Giảm tải phải bắt đầu từ đúng nguyên nhân

Thủ tướng yêu cầu rà soát, hoàn thiện chương trình, sách giáo khoa theo hướng giảm tải, không để kiến thức chuyên sâu gây áp lực không cần thiết. Theo TS Hoàng Ngọc Vinh, muốn giảm áp lực thực chất cần nhìn toàn bộ quá trình triển khai, xác định chương trình bất cập ở đâu và nguyên nhân trước khi điều chỉnh.

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Để mỗi nhà giáo phát huy đúng năng lực, đúng nơi cần

Thực hiện Nghị quyết số 71-NQ/TW của Bộ Chính trị về đột phá phát triển giáo dục và đào tạo, Lào Cai đang đặt yêu cầu xây dựng đội ngũ nhà giáo ở vị trí trọng tâm. Sau hợp nhất, quy mô hệ thống giáo dục lớn, địa bàn rộng, nhiều trường ở vùng cao, vùng sâu, vùng xa, biên giới, khiến bài toán nhân lực không chỉ là thiếu hay đủ về số lượng mà còn là cơ cấu, chất lượng, phân bố và khả năng giữ chân đội ngũ. 

Nâng bước học sinh vùng cao từ mô hình trường nội trú liên cấp

Nâng bước học sinh vùng cao từ mô hình trường nội trú liên cấp

Không chỉ giải quyết bài toán bám lớp, bám trường cho con em đồng bào dân tộc thiểu số, mô hình trường phổ thông dân tộc (PTDT) nội trú liên cấp trên địa bàn tỉnh còn tạo môi trường thuận lợi để học sinh học tập, rèn luyện kỹ năng sống. Từ “mái nhà chung” này, học sinh vùng cao từng bước trưởng thành, tự tin hơn trong học tập và cuộc sống.

fb yt zl tw