Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News

Điểm sáng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

F2D6AF38-6CE4-4C7E-9066-3F2BA563D7F9.jpeg

Với mục tiêu đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, những năm qua, huyện Bảo Yên đã và đang đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi.

Trường THCS Lương Sơn hiện có 155 học sinh, chủ yếu là con em đồng bào các dân tộc thiểu số. Xác định nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi là nhiệm vụ quan trọng, ngay từ đầu mỗi năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng khoa học, chi tiết, đồng thời tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

BE035559-373B-43C6-B316-FC810C9AEBAA.jpeg

Để lựa chọn những học sinh có năng khiếu, tố chất, trong quá trình giảng dạy, giáo viên bộ môn chủ động phát hiện, từ đó đề xuất phương án bồi dưỡng. Ngoài ra, hằng năm, nhà trường tổ chức cuộc thi học sinh giỏi cấp trường, góp phần tạo động lực để học sinh thi đua, phấn đấu, khẳng định bản thân. Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2023 - 2024, trường có 2 học sinh đoạt giải Nhất môn Địa lý và Giáo dục công dân, 1 giải Khuyến khích môn Địa lý.

Cô giáo Triệu Thị Hiên, giáo viên Địa lý, Trường THCS Lương Sơn chia sẻ kinh nghiệm 4 năm liên tục có học sinh đội tuyển Địa lý đoạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh: Để đạt giải cao cần đặc biệt quan tâm tới khâu chọn đội tuyển. Sau khi thành lập đội tuyển, giáo viên phải tìm hiểu, học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp, đặc biệt là đội ngũ giáo viên cốt cán cấp huyện, cấp tỉnh để xây dựng chương trình với lượng kiến thức đầy đủ, phù hợp với học sinh của trường. Trong bồi dưỡng học sinh giỏi, việc luyện đề cũng có vai trò quan trọng. Giáo viên phải soạn đề kiểm tra bám sát chương trình cơ bản, chương trình chuyên và chuyên sâu, bám sát cấu trúc, thời gian, phạm vi kiến thức của đề thi. Sau khi tổ chức thi thử, giáo viên sẽ chấm và chữa bài chi tiết, rút kinh nghiệm từng câu, từng ý cho học sinh.

8D3FDFF5-7B81-4353-AC8B-1E3FA707AB61.jpeg

Em Nguyễn Kiều Oanh, học sinh lớp 9 (đoạt giải Nhất môn Địa lý cấp tỉnh) chia sẻ: Để đạt kết quả cao trong kỳ thi học sinh giỏi, cùng với sự hướng dẫn tận tình, tỉ mỉ của các thầy cô giáo, em cũng nỗ lực đọc và học nhiều, không chỉ ở sách vở và bài tập trên lớp mà còn tìm tòi, nghiên cứu thêm các tài liệu, sách chuyên sâu về Địa lý.

02E00992-F47A-4F14-A5E1-1ED146902FD4.jpeg

Là trường vùng 3 của huyện Bảo Yên nhưng 2 năm liên tiếp, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Tân Tiến có học sinh đoạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh. Thầy giáo Nguyễn Tùng Sơn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Trường có 206 học sinh, 100% là người dân tộc thiểu số. Việc lựa chọn nguồn học sinh cho các đội tuyển còn gặp nhiều khó khăn. Vào đầu năm học mới, nhà trường tổ chức đánh giá, phân loại đối tượng học sinh theo khối lớp, qua đó phát hiện học sinh có năng khiếu trong các môn học. Ngoài ra, không chỉ “tròn vai” trong mỗi tiết dạy chính khóa, giáo viên nhà trường quan tâm phát hiện khả năng của từng học sinh, từ đó giúp các em phát huy tối đa thế mạnh của bản thân. Theo đó, xây dựng và duy trì đội tuyển học sinh giỏi các bộ môn, ngay từ đầu cấp học vận động học sinh lớp 6 tự đăng ký môn học năng khiếu theo năng lực bản thân.

0533810F-3F03-4DB4-A39D-B23D72C7170E.jpeg

Nhà trường cũng chú trọng lựa chọn đội ngũ giáo viên không chỉ có trình độ tốt mà còn trách nhiệm và tâm huyết. Nhiều giáo viên ngoài giờ ôn tập trên lớp còn dạy tăng cường buổi tối hoặc đón học sinh về nhà vào các ngày cuối tuần để kèm cặp. Bên cạnh đó, giáo viên gặp gỡ, chia sẻ để có được sự ủng hộ của phụ huynh, thông cảm và tạo điều kiện cho con em có thời gian ôn luyện. Nhà trường cũng tạo điều kiện cho học sinh thử sức qua các kỳ thi chọn học sinh giỏi vượt cấp để các em tự tin, làm quen với cách tiếp cận đề, từ đó có kinh nghiệm tham gia thi chính thức.

335B8628-305D-4B2F-8297-D49F52BC3553.jpeg

Trong những năm qua, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bảo Yên luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp, tập trung mọi nguồn lực để nâng cao chất lượng học sinh giỏi, đặc biệt là việc bồi dưỡng đội tuyển tham dự cấp tỉnh. Các trường học cũng chủ động trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Ngay khi kết thúc năm học, các trường đã củng cố đội tuyển, tổ chức ôn luyện ngay trong thời gian nghỉ hè; kịp thời động viên giáo viên tham gia bồi dưỡng và có cơ chế, chính sách khen thưởng đối với giáo viên có thành tích trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Số lượng và chất lượng học sinh giỏi các cấp từng bước được nâng lên.

21BC3D0A-C6D4-4F63-AC87-7F2200670C9D.jpeg

Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2023 - 2024, huyện Bảo Yên có 46/71 học sinh đoạt giải, đứng thứ 2 toàn tỉnh về tỷ lệ đoạt giải (sau thành phố Lào Cai), trong đó có 5 giải Nhất, 9 giải Nhì, 14 giải Ba, 18 giải Khuyến khích. Đặc biệt, có những môn đạt thành tích cao như Giáo dục công dân có 10 học sinh đoạt giải, Địa lý có 14 học sinh đoạt giải và môn Tin học lần đầu có học sinh đoạt giải cấp tỉnh. Một số trường vùng đặc biệt khó khăn như Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Tân Tiến, Trường THCS số 2 Xuân Hòa đã có học sinh tham gia đoạt giải.

EF9792C5-2557-41E1-985C-5176FCE8D6CC.jpeg

Thời gian tới, ngành giáo dục huyện Bảo Yên tiếp tục đổi mới phương pháp, phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi. Đổi mới nội dung, cách thức tổ chức các kỳ thi học sinh giỏi theo hướng phát hiện sớm những học sinh có năng khiếu để chủ động trong việc tuyển chọn, ôn luyện, bồi dưỡng và tập huấn các đội tuyển.

Ông Bùi Minh Tuân, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bảo Yên.

Huyện Bảo Yên cũng coi trọng công tác quản lý, bố trí đội ngũ giáo viên có năng lực, tâm huyết trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; tiếp tục nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên cốt cán, có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua hội thảo chuyên đề, chia sẻ kinh nghiệm giữa các trường. Động viên, khích lệ, có cơ chế, chính sách thể hiện sự quan tâm, tạo điều kiện cho giáo viên, học sinh tham gia đội tuyển ở mỗi nhà trường.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Kỳ vọng từ những công trình trường học biên giới

Kỳ vọng từ những công trình trường học biên giới

Những ngày này, khi màn sương mù còn giăng kín các sườn núi nơi biên cương Lào Cai, tiếng máy xúc, máy gạt vang lên đều đặn, mở từng lớp đất, đá để tạo mặt bằng mới cho các công trình trường học nội trú đang dần hình thành. Nhịp công trường mang theo niềm hy vọng về tương lai học tập tốt đẹp hơn cho hàng nghìn học sinh vùng cao.

Rạng danh truyền thống hiếu học dòng họ

Rạng danh truyền thống hiếu học dòng họ

Hơn 70 gia đình với gần 400 nhân khẩu, dòng họ Sa xã Cát Thịnh hiện có 68 đảng viên, 70 người có trình độ cao đẳng, đại học và trên đại học, trong đó có 4 thạc sĩ... Các thế hệ con cháu đã không ngừng nỗ lực, cùng nhau viết tiếp những trang vàng hiếu học của dòng họ Sa. 

Nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học

Nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học

Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, việc đưa khoa học - công nghệ và các hoạt động STEM vào trường học đang trở thành xu hướng tất yếu, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn biết cách vận dụng vào thực tiễn. Tại Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường, các câu lạc bộ STEM được thành lập đã mở ra không gian sáng tạo mới, giúp các em thỏa sức khám phá, thử nghiệm và nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học.

Cùng doanh nghiệp phát triển bền vững

Cùng doanh nghiệp phát triển bền vững

Bên cạnh việc hoàn thiện hạ tầng giao thông và cơ chế chính sách, bài toán nguồn nhân lực chất lượng cũng được tỉnh quan tâm với chiến lược đào tạo bài bản để biến nguồn “nhân lực thô” thành lực lượng lao động chất lượng, sẵn sàng đón nhà đầu tư.

Học sinh Mù Cang Chải và dự án nâng tầm kỹ năng số

Học sinh Mù Cang Chải và dự án nâng tầm kỹ năng số

Trước làn sóng chuyển đổi số mạnh mẽ, dự án “Thế giới số - Bước chân học sinh hiện đại” của nhóm học sinh Trường THPT Mù Cang Chải trở thành một điểm sáng. Không chỉ là sản phẩm dự thi khoa học, kỹ thuật năm 2025, dự án của em Đặng Hương Thảo lớp 12A4 và Phạm Quang Huy lớp 10A1 thể hiện nỗ lực tiếp cận công nghệ, thu hẹp khoảng cách tri thức và hỗ trợ học sinh vùng cao chuẩn bị tốt hơn cho môi trường học tập số.

Chung tay vì một môi trường học tập không bạo lực

Chung tay vì một môi trường học tập không bạo lực

Một số vụ bạo lực học đường xảy ra thời gian gần đây trên phạm vi cả nước đã trở thành vấn đề nhức nhối trong toàn xã hội, không chỉ ảnh hưởng trực tiếp đến tinh thần của học sinh mà còn tác động tiêu cực đến môi trường giáo dục. Để đẩy lùi thực trạng này, rất cần có sự chung tay của cả hệ thống chính trị, gia đình, nhà trường và toàn xã hội.

Bảo Hà: 82,6% trường học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Bảo Hà: 82,6% trường học đạt chuẩn quốc gia mức độ 1

Năm học 2025 - 2026, xã Bảo Hà có 23 trường từ mầm non đến THCS. Thực hiện chủ trương sắp xếp, tổ chức lại mạng lưới trường lớp sau sáp nhập, xã Bảo Hà đã bố trí hệ thống các cơ sở giáo dục phù hợp với điều kiện thực tế, bảo đảm thuận lợi cho học sinh đến trường, nâng cao hiệu quả quản lý, dạy và học. Cùng với đó, công tác đầu tư cơ sở vật chất được quan tâm theo hướng chuẩn hóa, đồng bộ và hiện đại.

fb yt zl tw