Quay về E-magazine Theo dõi Báo Lào Cai trên Google News

Điểm sáng công tác bồi dưỡng học sinh giỏi

F2D6AF38-6CE4-4C7E-9066-3F2BA563D7F9.jpeg

Với mục tiêu đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài, những năm qua, huyện Bảo Yên đã và đang đẩy mạnh đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi.

Trường THCS Lương Sơn hiện có 155 học sinh, chủ yếu là con em đồng bào các dân tộc thiểu số. Xác định nâng cao chất lượng giáo dục mũi nhọn, đào tạo, bồi dưỡng học sinh giỏi là nhiệm vụ quan trọng, ngay từ đầu mỗi năm học, nhà trường đã xây dựng kế hoạch bồi dưỡng khoa học, chi tiết, đồng thời tăng cường đổi mới phương pháp dạy học, kiểm tra, đánh giá theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực học sinh.

BE035559-373B-43C6-B316-FC810C9AEBAA.jpeg

Để lựa chọn những học sinh có năng khiếu, tố chất, trong quá trình giảng dạy, giáo viên bộ môn chủ động phát hiện, từ đó đề xuất phương án bồi dưỡng. Ngoài ra, hằng năm, nhà trường tổ chức cuộc thi học sinh giỏi cấp trường, góp phần tạo động lực để học sinh thi đua, phấn đấu, khẳng định bản thân. Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2023 - 2024, trường có 2 học sinh đoạt giải Nhất môn Địa lý và Giáo dục công dân, 1 giải Khuyến khích môn Địa lý.

Cô giáo Triệu Thị Hiên, giáo viên Địa lý, Trường THCS Lương Sơn chia sẻ kinh nghiệm 4 năm liên tục có học sinh đội tuyển Địa lý đoạt giải học sinh giỏi cấp tỉnh: Để đạt giải cao cần đặc biệt quan tâm tới khâu chọn đội tuyển. Sau khi thành lập đội tuyển, giáo viên phải tìm hiểu, học hỏi kinh nghiệm của đồng nghiệp, đặc biệt là đội ngũ giáo viên cốt cán cấp huyện, cấp tỉnh để xây dựng chương trình với lượng kiến thức đầy đủ, phù hợp với học sinh của trường. Trong bồi dưỡng học sinh giỏi, việc luyện đề cũng có vai trò quan trọng. Giáo viên phải soạn đề kiểm tra bám sát chương trình cơ bản, chương trình chuyên và chuyên sâu, bám sát cấu trúc, thời gian, phạm vi kiến thức của đề thi. Sau khi tổ chức thi thử, giáo viên sẽ chấm và chữa bài chi tiết, rút kinh nghiệm từng câu, từng ý cho học sinh.

8D3FDFF5-7B81-4353-AC8B-1E3FA707AB61.jpeg

Em Nguyễn Kiều Oanh, học sinh lớp 9 (đoạt giải Nhất môn Địa lý cấp tỉnh) chia sẻ: Để đạt kết quả cao trong kỳ thi học sinh giỏi, cùng với sự hướng dẫn tận tình, tỉ mỉ của các thầy cô giáo, em cũng nỗ lực đọc và học nhiều, không chỉ ở sách vở và bài tập trên lớp mà còn tìm tòi, nghiên cứu thêm các tài liệu, sách chuyên sâu về Địa lý.

02E00992-F47A-4F14-A5E1-1ED146902FD4.jpeg

Là trường vùng 3 của huyện Bảo Yên nhưng 2 năm liên tiếp, Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Tân Tiến có học sinh đoạt giải kỳ thi chọn học sinh giỏi cấp tỉnh. Thầy giáo Nguyễn Tùng Sơn, Hiệu trưởng nhà trường cho biết: Trường có 206 học sinh, 100% là người dân tộc thiểu số. Việc lựa chọn nguồn học sinh cho các đội tuyển còn gặp nhiều khó khăn. Vào đầu năm học mới, nhà trường tổ chức đánh giá, phân loại đối tượng học sinh theo khối lớp, qua đó phát hiện học sinh có năng khiếu trong các môn học. Ngoài ra, không chỉ “tròn vai” trong mỗi tiết dạy chính khóa, giáo viên nhà trường quan tâm phát hiện khả năng của từng học sinh, từ đó giúp các em phát huy tối đa thế mạnh của bản thân. Theo đó, xây dựng và duy trì đội tuyển học sinh giỏi các bộ môn, ngay từ đầu cấp học vận động học sinh lớp 6 tự đăng ký môn học năng khiếu theo năng lực bản thân.

0533810F-3F03-4DB4-A39D-B23D72C7170E.jpeg

Nhà trường cũng chú trọng lựa chọn đội ngũ giáo viên không chỉ có trình độ tốt mà còn trách nhiệm và tâm huyết. Nhiều giáo viên ngoài giờ ôn tập trên lớp còn dạy tăng cường buổi tối hoặc đón học sinh về nhà vào các ngày cuối tuần để kèm cặp. Bên cạnh đó, giáo viên gặp gỡ, chia sẻ để có được sự ủng hộ của phụ huynh, thông cảm và tạo điều kiện cho con em có thời gian ôn luyện. Nhà trường cũng tạo điều kiện cho học sinh thử sức qua các kỳ thi chọn học sinh giỏi vượt cấp để các em tự tin, làm quen với cách tiếp cận đề, từ đó có kinh nghiệm tham gia thi chính thức.

335B8628-305D-4B2F-8297-D49F52BC3553.jpeg

Trong những năm qua, Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bảo Yên luôn quan tâm, chỉ đạo sát sao công tác bồi dưỡng học sinh giỏi các cấp, tập trung mọi nguồn lực để nâng cao chất lượng học sinh giỏi, đặc biệt là việc bồi dưỡng đội tuyển tham dự cấp tỉnh. Các trường học cũng chủ động trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Ngay khi kết thúc năm học, các trường đã củng cố đội tuyển, tổ chức ôn luyện ngay trong thời gian nghỉ hè; kịp thời động viên giáo viên tham gia bồi dưỡng và có cơ chế, chính sách khen thưởng đối với giáo viên có thành tích trong bồi dưỡng học sinh giỏi. Số lượng và chất lượng học sinh giỏi các cấp từng bước được nâng lên.

21BC3D0A-C6D4-4F63-AC87-7F2200670C9D.jpeg

Tại kỳ thi chọn học sinh giỏi THCS cấp tỉnh năm học 2023 - 2024, huyện Bảo Yên có 46/71 học sinh đoạt giải, đứng thứ 2 toàn tỉnh về tỷ lệ đoạt giải (sau thành phố Lào Cai), trong đó có 5 giải Nhất, 9 giải Nhì, 14 giải Ba, 18 giải Khuyến khích. Đặc biệt, có những môn đạt thành tích cao như Giáo dục công dân có 10 học sinh đoạt giải, Địa lý có 14 học sinh đoạt giải và môn Tin học lần đầu có học sinh đoạt giải cấp tỉnh. Một số trường vùng đặc biệt khó khăn như Trường Phổ thông Dân tộc bán trú THCS Tân Tiến, Trường THCS số 2 Xuân Hòa đã có học sinh tham gia đoạt giải.

EF9792C5-2557-41E1-985C-5176FCE8D6CC.jpeg

Thời gian tới, ngành giáo dục huyện Bảo Yên tiếp tục đổi mới phương pháp, phát hiện, tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi. Đổi mới nội dung, cách thức tổ chức các kỳ thi học sinh giỏi theo hướng phát hiện sớm những học sinh có năng khiếu để chủ động trong việc tuyển chọn, ôn luyện, bồi dưỡng và tập huấn các đội tuyển.

Ông Bùi Minh Tuân, Trưởng Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Bảo Yên.

Huyện Bảo Yên cũng coi trọng công tác quản lý, bố trí đội ngũ giáo viên có năng lực, tâm huyết trong công tác bồi dưỡng học sinh giỏi; tiếp tục nâng cao trình độ đội ngũ giáo viên cốt cán, có kinh nghiệm bồi dưỡng học sinh giỏi thông qua hội thảo chuyên đề, chia sẻ kinh nghiệm giữa các trường. Động viên, khích lệ, có cơ chế, chính sách thể hiện sự quan tâm, tạo điều kiện cho giáo viên, học sinh tham gia đội tuyển ở mỗi nhà trường.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Chàng trai giàu nghị lực và giấc mơ blouse trắng

Năm 15 tuổi, khi bạn bè háo hức bước vào THPT, em Phan Văn Khải (phường Lào Cai) phải tạm gác chuyện đến trường để điều trị ung thư xương. Sau 6 đợt hóa trị và ca phẫu thuật cắt cụt chi, cậu học trò mê bóng đá chỉ còn khoảng 25 kg. Ngày ấy, có lẽ Khải cũng chưa hình dung được, hành trình tập đi bằng chân giả sau này lại đưa mình đến với ngành Kỹ thuật Phục hồi chức năng, để học cách giúp người khác tìm lại những bước chân.

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Biến giờ ra chơi thành sân chơi bổ ích

Triển khai mô hình "Giờ ra chơi không điện thoại", học sinh Trường THPT Nguyễn Huệ, phường Yên Bái đã có những phút nghỉ ngơi sôi động với âm nhạc, điệu nhảy và tiếng cười. Đây là không gian để học sinh vận động, giao lưu và phát huy sở thích sau những tiết học, góp phần xây dựng môi trường học đường năng động, thân thiện.

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Phía sau chữ "ghét": Cần lắm sự thấu cảm và sẻ chia

Thời gian gần đây, trên các nền tảng mạng xã hội liên tục xuất hiện những hội nhóm, những từ khóa có tên gọi khiến bất cứ bậc làm cha mẹ nào cũng cảm thấy đau lòng, thậm chí gây sốc đối với nhiều người: “Con ghét cha mẹ”, “Hội những người ghét cha mẹ”. Những hội nhóm này thu hút đông đảo thành viên, phần lớn là các em học sinh ở lứa tuổi vị thành niên.

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Đề xuất mở rộng hỗ trợ ăn trưa cho học sinh vùng dân tộc thiểu số, miền núi

Bộ Giáo dục và Đào tạo đang lấy ý kiến các cơ quan, tổ chức, cá nhân đối với dự thảo Nghị định sửa đổi, bổ sung một số điều của Nghị định số 66/2025/NĐ-CP ngày 12/3/2025 của Chính phủ quy định chính sách cho trẻ em nhà trẻ, học sinh, học viên ở vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi, vùng bãi ngang, ven biển và hải đảo và cơ sở giáo dục có trẻ em nhà trẻ, học sinh hưởng chính sách.

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ học bạ số đến lớp học thông minh

Từ số hóa học bạ, văn bằng tốt nghiệp đến ứng dụng trí tuệ nhân tạo (AI), giáo dục STEM và học liệu số, chuyển đổi số đang từng bước làm thay đổi cách quản lý, dạy và học tại các trường học trên địa bàn tỉnh. Công nghệ không chỉ giúp giảm công việc hành chính mà còn mở ra phương thức tiếp cận tri thức mới, khơi dậy tinh thần chủ động, sáng tạo của giáo viên và học sinh.

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Lào Cai: Hơn 2.400 giáo viên, học sinh hưởng ứng Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương”

Trong 2 ngày 19 và 21/10, Công an tỉnh phối hợp Sở Giáo dục và Đào tạo, Trường THPT Chuyên Nguyễn Tất Thành và Trường THPT Trần Nhật Duật tổ chức các hoạt động hưởng ứng, phát động Chiến dịch “Không một mình - Kết nối không tổn thương” năm 2026, thu hút hơn 2.400 giáo viên, học sinh tham gia.

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Giáo dục thể chất song hành cùng tri thức

Bên cạnh nhiệm vụ giảng dạy các môn văn hóa, công tác giáo dục thể chất cho học sinh luôn được các trường học trên địa bàn tỉnh chú trọng. Qua đó, tạo môi trường rèn luyện thể lực, nâng cao sức khỏe, giúp các em học tập hiệu quả và phát triển toàn diện về đức, trí, thể, mỹ.

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Sở Giáo dục và Đào tạo xây dựng đề kiểm tra định kỳ chung với lớp 5, lớp 9 và lớp 12

Bộ Giáo dục và Đào tạo vừa ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh Tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT ngày 04/9/2020; Quy định về đánh giá học sinh Trung học cơ sở và học sinh Trung học phổ thông ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT ngày 20/7/2021 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo.

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Tạo môi trường giúp trẻ phát triển toàn diện

Những năm đầu đời là giai đoạn đặt nền móng cho sự phát triển về thể chất, nhận thức, cảm xúc và kỹ năng của mỗi trẻ. Chăm sóc, nuôi dưỡng và giáo dục trẻ mầm non ngày nay hướng tới xây dựng môi trường an toàn, thân thiện, nơi trẻ được yêu thương, được trải nghiệm và có cơ hội phát huy khả năng của mình.

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Quy định mới trong đánh giá học sinh tiểu học, THCS và THPT

Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành Thông tư số 89/2026/TT-BGDĐT sửa đổi, bổ sung một số điều của Quy định đánh giá học sinh tiểu học ban hành kèm theo Thông tư số 27/2020/TT-BGDĐT và Quy định về đánh giá học sinh trung học cơ sở (THCS) và học sinh trung học phổ thông (THPT) ban hành kèm theo Thông tư số 22/2021/TT-BGDĐT.

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Lào Cai: Đổi mới giáo dục mầm non từ những lớp học thí điểm

Chương trình giáo dục mầm non mới theo Quyết định số 388/QĐ-BGDĐT của Bộ Giáo dục và Đào tạo đang tạo chuyển biến tại các cơ sở giáo dục trên địa bàn tỉnh Lào Cai. Trẻ được khuyến khích chủ động trải nghiệm, khám phá và phát triển toàn diện, qua đó chuẩn bị nền tảng trước khi bước vào các cấp học tiếp theo.

fb yt zl tw