Nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học

Trong bối cảnh giáo dục hiện nay, việc đưa khoa học - công nghệ và các hoạt động STEM vào trường học đang trở thành xu hướng tất yếu, giúp học sinh không chỉ tiếp thu kiến thức mà còn biết cách vận dụng vào thực tiễn. Tại Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường, các câu lạc bộ STEM được thành lập đã mở ra không gian sáng tạo mới, giúp các em thỏa sức khám phá, thử nghiệm và nuôi dưỡng đam mê sáng tạo khoa học.

khoa-hoc-1.jpg

Phan Anh Tài và Đinh Hải Nam, học sinh lớp 7A5 - Trường THCS Lý Tự Trọng, phường Cam Đường có niềm đam mê nghiên cứu khoa học nên cả 2 em đã tham gia Câu lạc bộ Robotics của trường. Tại đây, các em được thỏa sức sáng tạo và ứng dụng các kiến thức đã học vào thực tiễn.

Đặc biệt, trải qua thời gian nghiên cứu, sáng tạo, Tài và Nam đã cùng nhau hoàn thiện được robot ứng ý, giúp các em đạt giải Nhất khối THCS tại Cuộc thi sáng tạo Robotics tỉnh Lào Cai lần thứ I vào tháng 10/2025. Thành tích này thể hiện sự nỗ lực của học sinh cũng như hiệu quả của việc triển khai các hoạt động STEM trong nhà trường.

Chia sẻ về quá trình thực hiện sản phẩm, em Đinh Hải Nam cho biết: "Việc sáng tạo robot và lập trình gặp nhiều khó khăn, đặc biệt là những lần thử nghiệm không thành công. Tuy nhiên, em và Tài luôn phối hợp, trao đổi và hỗ trợ nhau để tìm ra giải pháp".

khoa-hoc-8.jpg

Tài và Nam là 2 trong số 56 thành viên Câu lạc bộ Robotics của Trường THCS Lý Tự Trọng. Đây là một trong những câu lạc bộ STEM được nhà trường duy trì gần 10 năm qua. Các buổi sinh hoạt được tổ chức định kỳ 1 lần/tuần, với nội dung tập trung vào lắp ghép, lập trình và thử nghiệm robot. Học sinh được thực hành dưới sự hướng dẫn của giáo viên, qua đó củng cố kiến thức và phát triển kỹ năng công nghệ.

nuoi-duong-dam-me-sang-tao-khoa-hoc1.jpg

Thầy giáo Vũ Huy Hòa, giáo viên phụ trách câu lạc bộ, cho biết: "Hoạt động của các câu lạc bộ STEM giúp học sinh vận dụng kiến thức đã học vào thực tiễn, đồng thời rèn luyện tư duy logic, kỹ năng làm việc nhóm và tính kiên trì. Đây là những kỹ năng quan trọng nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện".

khoa-hoc-4.jpg

Không chỉ có phòng STEM dành riêng cho các hoạt động sáng tạo khoa học kỹ thuật, nhà trường còn xây dựng nhiều không gian trải nghiệm cho học sinh. Vườn lan với hơn 100 giò lan nở hoa rực rỡ ngay trong khuôn viên nhà trường là một minh chứng.

Đây là nơi lý tưởng cho các tiết học ngoài trời, tìm hiểu, trải nghiệm, cũng như khám phá thiên nhiên, nghiên cứu sự sinh trưởng, phát triển của các loài lan rừng, cũng như cách trồng, chăm sóc loài cây này. Mô hình này đã góp phần tạo môi trường học tập tích cực, khuyến khích học sinh chủ động khám phá.

khoa-hoc-6.jpg
nuoi-duong-dam-me-sang-tao-khoa-hoc.jpg

Em Hoàng Gia Huy, học sinh Trường THCS Lý Tự Trọng cho biết: "Em rất thích những tiết học ngoài trời, khám phá, trải nghiệm thiên nhiên và ứng dựng những kiến thức đã học vào thực tiễn, đặc biệt là tại vườn lan của trường. Chúng em được tìm hiểu nhiều giống lan khác nhau, cách trồng, chăm sóc từng loại và còn được ngắm vẻ đẹp từng loại hoa mỗi ngày".

Nhà trường xác định việc triển khai các câu lạc bộ STEM là một trong những giải pháp quan trọng nhằm phát triển phẩm chất và năng lực học sinh theo định hướng của Chương trình giáo dục phổ thông 2018. Thông qua các câu lạc bộ, học sinh có cơ hội vận dụng kiến thức vào thực tiễn, phát huy sở trường và hình thành kỹ năng cần thiết cho định hướng nghề nghiệp sau này. Nhà trường cũng thường xuyên tổ chức các hoạt động trải nghiệm, hội thi sáng tạo và khuyến khích học sinh tham gia các sân chơi khoa học kỹ thuật ở nhiều cấp độ. Qua đó, học sinh được tiếp cận công nghệ sớm, hình thành tư duy khoa học và tăng cường khả năng sáng tạo.

Thầy giáo Tôn Thanh Chương - Phó Hiệu trưởng Trường THCS Lý Tự Trọng.

Mô hình câu lạc bộ STEM tại Trường THCS Lý Tự Trọng cho thấy hiệu quả rõ rệt khi tạo ra môi trường học tập gắn với thực hành, giúp học sinh phát triển năng lực công nghệ và tư duy sáng tạo. Nhờ đó, từ khi hình thành các câu lạc bộ STEM đến nay, các em đã đem về cho nhà trường hàng trăm giải thưởng tại các cuộc thi, hội thi của ngành, địa phương, khu vực và toàn quốc về sáng tạo khoa học, ứng dụng công nghệ…

Những kết quả đạt được không chỉ khẳng định nỗ lực của học sinh và giáo viên, còn góp phần nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện của nhà trường. Đây là cơ sở quan trọng để tiếp tục nuôi dưỡng đam mê khoa học cho học sinh, đồng thời thúc đẩy phong trào nghiên cứu sáng tạo trong các cơ sở giáo dục trên địa bàn.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Lào Cai tham gia Lễ phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026”

Lào Cai tham gia Lễ phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026”

Chiều 3/4, Hiệp hội An ninh mạng quốc gia (NCA) chính thức phát động Cuộc thi “Học sinh An ninh mạng 2026” tại Trường Trung học cơ sở Nguyễn Du (Hà Nội) và nhiều điểm cầu trường THCS trên cả nước. Điểm cầu tại Lào Cai - một trong 4 điểm cầu trực tuyến trên toàn quốc được tổ chức ở Trường THCS Ngô Văn Sở, phường Lào Cai.

Chuyên biệt hóa cấp học ở Nghĩa Lộ

Chuyên biệt hóa cấp học ở Nghĩa Lộ

Thực hiện sắp xếp đơn vị sự nghiệp giáo dục trên địa bàn phường, UBND phường Nghĩa Lộ đã sáp nhập và thành lập mới các nhà trường theo hướng chuyên biệt hóa cấp học, bắt đầu từ ngày 15/01/2026.

Nỗ lực duy trì chất lượng bữa ăn bán trú khi lương thực, thực phẩm tăng giá

Nỗ lực duy trì chất lượng bữa ăn bán trú khi lương thực, thực phẩm tăng giá

Trong bối cảnh giá cả thị trường liên tục biến động, đặc biệt là giá lương thực, thực phẩm tăng cao, các nhà trường đang phải đối mặt với nhiều thách thức trong việc duy trì chất lượng bữa ăn bán trú cho học sinh. Đây không chỉ là câu chuyện về tài chính, mà còn liên quan trực tiếp đến sức khỏe, sự phát triển toàn diện của trẻ nhỏ, cũng như niềm tin của phụ huynh đối với nhà trường.

Chăm lo học sinh vùng cao, vùng khó khăn

Chăm lo học sinh vùng cao, vùng khó khăn

Những năm qua, Đảng và Nhà nước luôn dành sự quan tâm đặc biệt đối với sự nghiệp giáo dục vùng đồng bào dân tộc thiểu số và miền núi. Tại Lào Cai, nhiều chủ trương, chính sách đã được triển khai đồng bộ nhằm tạo điều kiện cho học sinh ở vùng sâu, vùng xa, vùng khó khăn được học tập trong môi trường thuận lợi hơn. Nhờ đó, khoảng cách về cơ hội giáo dục giữa các vùng từng bước được thu hẹp.

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

“Mái nhà Quang Trung” - mang bình yên trở lại

Chỉ vài tháng trước, xã Dương Quỳ còn ngổn ngang đất đá sau mưa lũ, nhiều ngôi nhà bị cuốn trôi, những sườn đồi sạt lở khiến cuộc sống người dân đảo lộn. Thế nhưng hôm nay, trên mảnh đất từng oằn mình trong thiên tai ấy, hơn 30 “mái nhà Quang Trung” đã được dựng lên. Trong những ngôi nhà mới, niềm vui và hy vọng đang dần trở lại với người dân vùng lũ.

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Ước vọng từ ngôi trường vùng biên Si Ma Cai

Việc xây dựng trường nội trú liên cấp tiểu học và trung học cơ sở tại các xã biên giới, đã thực sự mang đến “luồng gió mới”, khơi dậy niềm tin và kỳ vọng về tương lai giáo dục khởi sắc hơn trên vùng đất khó Si Ma Cai.

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp đừng “gieo nghiệp” quá sớm

Hướng nghiệp sớm không sai nhưng nếu vội vàng, học sinh dễ bị “đóng khung” theo điểm số và sở thích bề nổi, bỏ qua phần năng lực tiềm ẩn quyết định tương lai. Làm sao để hướng nghiệp đúng, mở đường thay vì “gieo nghiệp” từ sớm.

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Việt Nam lần đầu có Robot AI thay khớp chủ động hoàn toàn

Lần đầu tiên tại Việt Nam, Bệnh viện Đa khoa Tâm Anh TP.HCM được cấp phép thay khớp bằng Robot trí tuệ nhân tạo thế hệ mới CUVIS-Joint, chủ động thực hiện nhiều công đoạn theo kế hoạch với độ chuẩn xác vượt trội, tăng hiệu quả, an toàn cho người bệnh và hiệu suất làm việc của bác sĩ.

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Nậm Chày: Điểm trường sạt lở, gần 100 học sinh phải học nhờ nhà dân

Do điểm trường nằm trong khu vực nguy cơ sạt lở cao, ảnh hưởng từ hoàn lưu bão số 3 (Yagi) cuối năm 2024, gần 100 học sinh mầm non và tiểu học tại thôn Hỏm Trên, xã Nậm Chày phải rời trường và học nhờ tại nhà dân. Tuy nhiên, điều kiện học tập tại các điểm tạm thời này không đảm bảo, khiến việc dạy và học gặp rất nhiều khó khăn, ảnh hưởng trực tiếp đến chất lượng học tập của học sinh vùng cao nơi đây.

Ngày đầu đứng lớp

Ngày đầu đứng lớp

Thời điểm này, sinh viên ngành Giáo dục Mầm non, Phân hiệu Đại học Thái Nguyên tại Lào Cai đang bước vào kỳ thực tập tại các trường mầm non trên địa bàn. Những ngày đầu đứng lớp, đan xen giữa háo hức và bỡ ngỡ, các em được trực tiếp chăm sóc, hướng dẫn, tổ chức hoạt động cho trẻ; đồng thời rèn luyện sự kiên nhẫn, trách nhiệm và nuôi dưỡng tình yêu nghề.

fb yt zl tw