Người lái đò tận tụy

Sự tận tâm của các thầy, cô giáo không chỉ thể hiện trong những bài giảng trên lớp, mà còn ở nguồn cảm hứng và năng lượng tích cực truyền tới học sinh mỗi ngày. Tại Trường THPT Nghĩa Lộ, phường Nghĩa Lộ, cô giáo Bùi Thị Hiền, giáo viên môn Hóa học, đang lặng lẽ lan tỏa tinh thần ấy bằng sự nhiệt huyết và trách nhiệm với nghề. Chính nguồn năng lượng tích cực đó đã tiếp thêm động lực để nhiều học sinh tự tin chinh phục những kỳ thi quan trọng.

0:00 / 0:00
0:00

Tôi gặp cô Bùi Thị Hiền vào một buổi chiều muộn, sau giờ tan lớp, khi sân Trường THPT Nghĩa Lộ đã không còn sự náo nhiệt. Nắng cuối ngày nghiêng qua dãy hành lang, phủ một màu vàng dịu lên khoảng sân trường. Ở một phòng học cuối dãy nhà, ánh điện vẫn sáng, tiếng giảng bài vẫn vang lên đều đặn.

Trong lớp bồi dưỡng học sinh giỏi môn Hóa học, cô giáo Bùi Thị Hiền vẫn miệt mài bên bảng đen dày đặc công thức, các phương trình phản ứng và lời giải chi tiết. Dưới lớp, học sinh chăm chú lắng nghe, dõi theo từng gợi mở của cô để từng bước tháo gỡ những bài tập khó.

baolaocai-br_chuyen-muc00-00-04-19still084.jpg
baolaocai-br_chuyen-muc00-00-09-22still085.jpg
Cô Bùi Thị Hiền tận tâm đồng hành cùng đội tuyển học sinh giỏi môn Hóa của nhà trường trong các tiết ôn tập, bồi dưỡng chuyên sâu.

Ấn tượng đầu tiên của tôi về cô là sự giản dị. Dáng người nhỏ nhắn, giọng nói nhẹ nhàng, điềm đạm, nhưng trong từng ánh mắt, cử chỉ lại ánh lên sự nhiệt huyết của một nhà giáo yêu nghề. Cô không giảng bài theo cách khô cứng, càng không tạo cho học sinh cảm giác nặng nề trước một môn học vốn được xem là khó. Mỗi tiết học của cô là sự dẫn dắt kiên nhẫn, giúp học sinh đi từ chỗ chưa hiểu đến hiểu, từ e ngại đến tự tin.

Với cô Hiền, dạy Hóa học không chỉ là truyền đạt kiến thức, mà còn khơi dậy niềm hứng thú và tinh thần khám phá trong học sinh. Cô luôn chú trọng giúp các em nắm vững bản chất vấn đề, hình thành tư duy logic thay vì ghi nhớ máy móc. Chính vì vậy, những công thức và bài tập vốn khô khan trở nên dễ tiếp cận hơn. Điều cô mong muốn không chỉ là học sinh làm đúng bài, mà các em có thể tự tin bước qua nỗi sợ của chính mình với môn học này.

Sau giờ dạy, trong cuộc trò chuyện ngắn với tôi, cô Hiền chia sẻ chân thành: “Tôi thấy hạnh phúc khi học sinh của mình trưởng thành từng ngày. Mỗi khi các em hiểu bài, tiến bộ từng ngày càng tiếp thêm cho tôi động lực để cố gắng, tiếp tục gắn bó với nghề”.

Câu nói mộc mạc ấy giúp tôi nhận ra rằng, sau gần 20 năm gắn bó với bục giảng là một tình yêu nghề đủ lớn để cô bền bỉ theo đuổi công việc tưởng chừng bình dị nhưng vô cùng cao quý này.

Với công tác bồi dưỡng học sinh giỏi, cô Hiền không chỉ dạy kiến thức mà còn đồng hành với học trò trong từng chặng đường ôn luyện. Từ việc hệ thống kiến thức, rèn kỹ năng giải bài, định hướng phương pháp đến động viên tinh thần, cô luôn dành cho các em sự sát sao và tận tụy. Đằng sau mỗi kết quả tốt là biết bao giờ lên lớp kéo dài, những buổi chiều muộn khi ánh đèn vẫn còn sáng trong phòng học, cùng sự trăn trở, tìm tòi và kiên nhẫn của người thầy tận tụy.

baolaocai-br_65816486-32d8-47e3-a95d-a0dde888daa4.jpg
baolaocai-br_c354470e-03f9-4f0c-b09e-ae7d4933c68a.jpg
Cô Bùi Thị Hiền nhiều lần được vinh danh nhờ thành tích xuất sắc trong các kỳ thi học sinh giỏi.

Sự nỗ lực ấy đã được đền đáp bằng những thành tích đáng tự hào. Năm học 2024 - 2025, học sinh do cô hướng dẫn đoạt giải ba môn Hóa học cấp Quốc gia. Sang năm học 2025 - 2026, đội tuyển học sinh giỏi do cô hướng dẫn tiếp tục giành giải nhì cấp Quốc gia và nhiều giải cao tại kỳ thi học sinh giỏi cấp tỉnh. Những kết quả ấy không chỉ là niềm vui của cô và trò, mà còn góp phần khẳng định chất lượng giáo dục mũi nhọn của Trường THPT Nghĩa Lộ.

Việc hai năm liền có học sinh đoạt giải học sinh giỏi cấp quốc gia môn Hóa học là minh chứng thuyết phục cho năng lực sư phạm, phương pháp giảng dạy khoa học và khả năng truyền cảm hứng của cô. Đó không phải là kết quả của sự may mắn, mà là thành quả của quá trình giảng dạy bài bản, khoa học và tâm huyết, đầy trách nhiệm của cô Hiền.

- Bà Nguyễn Thị Thu Hiền, Phó Hiệu trưởng Trường THPT Nghĩa Lộ

nhận xét -

Điều khiến tôi ấn tượng hơn cả ở cô không chỉ là thành tích về chuyên môn, mà còn là sự khiêm nhường. Khi nhắc đến những học sinh đoạt giải, cô nói nhiều về sự cố gắng của các em hơn là công sức của bản thân. Có lẽ với cô, phần thưởng lớn nhất không chỉ là giải thưởng, mà là niềm vui khi chứng kiến học trò trưởng thành hơn, bản lĩnh hơn và dần chạm tới những ước mơ của mình.

baolaocai-br_047565ac-669e-4ad4-b4d4-6b6034289722.jpg
baolaocai-br_fd4c6738-fa45-415e-b767-c41ffabba40d.jpg

Cô Bùi Thị Hiền là người giáo viên tận tâm, tâm huyết với nghề, có chiều sâu trong kiến thức giảng dạy. Nhờ cô hướng dẫn, em hiểu bài hơn, tự tin hơn khi làm những bài tập khó và bình tĩnh hơn khi xử lý đề.

- Em Trần An Bình, học sinh lớp 11A1, Trường THPT Nghĩa Lộ chia sẻ -

Lời chia sẻ giản dị ấy chính là minh chứng rõ nhất cho dấu ấn mà cô để lại trong lòng học trò.

Rời Trường THPT Nghĩa Lộ trời đã chuyển dần sang tối, tôi vẫn nhớ hình ảnh cô giáo Bùi Thị Hiền đứng bên bảng đen, kiên nhẫn giảng bài cho học sinh. Gần 20 năm gắn bó với bục giảng, cô vẫn giữ cho mình ngọn lửa nghề chưa bao giờ nguội tắt. Có lẽ, giá trị lớn nhất của người thầy không chỉ nằm ở bài giảng hay những thành tích đạt được, mà còn ở việc đã gieo vào lòng học trò niềm tin và ý chí vươn lên. Bằng sự tận tụy và tình yêu nghề sâu sắc, cô giáo Bùi Thị Hiền đã lặng thầm vun đắp tri thức cho học trò, như người lái đò bền bỉ, cần mẫn đưa những chuyến đò cập bến tương lai.

Có thể bạn quan tâm

Tin cùng chuyên mục

Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lào Cai làm việc với Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, thống nhất nhiều nội dung hợp tác

Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lào Cai làm việc với Trường Đại học Văn hóa Hà Nội, thống nhất nhiều nội dung hợp tác

Chiều 17/7, Sở Văn hóa, Thể thao và Du lịch tỉnh Lào Cai có buổi làm việc với Trường Đại học Văn hóa Hà Nội nhằm trao đổi, thống nhất các nội dung phối hợp trong công tác đào tạo, bồi dưỡng nguồn nhân lực văn hóa, thể thao và du lịch; nghiên cứu khoa học; tổ chức hội thảo, tọa đàm chuyên môn; kết nối thực tập, thực tế và tạo cơ hội việc làm cho sinh viên.

Không có điểm thi môn ngoại ngữ, 147 thí sinh bị loại khỏi diện xét tuyển của Trường Đại học Hà Nội

Không có điểm thi môn ngoại ngữ, 147 thí sinh bị loại khỏi diện xét tuyển của Trường Đại học Hà Nội

Trường Đại học Hà Nội cho biết, 147 thí sinh đăng ký xét tuyển đại học năm 2026 đã bị loại khỏi diện xét tuyển kết hợp do không đáp ứng điều kiện theo quy định của nhà trường, chủ yếu vì không có điểm thi môn ngoại ngữ trong kỳ thi tốt nghiệp THPT hoặc không đạt ngưỡng đảm bảo chất lượng đầu vào.

Quy định mới về đào tạo liên thông

Quy định mới về đào tạo liên thông

Từ ngày 15/8/2026, hoạt động đào tạo liên thông giữa trung học nghề, trung cấp, cao đẳng và đại học sẽ được thực hiện theo Thông tư số 52/2026/TT-BGDĐT do Bộ Giáo dục và Đào tạo ban hành ngày 30/6/2026.

Bộ GD-ĐT có cơ cấu mới: Người học được hưởng lợi gì?

Bộ GD-ĐT có cơ cấu mới: Người học được hưởng lợi gì?

Chính phủ vừa ban hành Nghị định số 279/2026/NĐ-CP ngày 12/7/2026 quy định chức năng, nhiệm vụ, quyền hạn và cơ cấu tổ chức của Bộ Giáo dục và Đào tạo (GD&ĐT), có hiệu lực ngay từ ngày ký. Theo đó, Bộ GD&ĐT được tổ chức lại với 16 đơn vị, đồng thời được giao nhiều nhiệm vụ mới nhằm hoàn thiện quản lý nhà nước trên toàn bộ hệ thống giáo dục.

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ bác tin đồn thí sinh thi thử điểm thấp nhưng thi thật đạt 9 điểm

Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ bác tin đồn thí sinh thi thử điểm thấp nhưng thi thật đạt 9 điểm

Liên quan đến những thông tin lan truyền trên mạng xã hội về dấu hiệu tiêu cực trong Kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại tỉnh Phú Thọ, lãnh đạo Sở Giáo dục và Đào tạo tỉnh Phú Thọ khẳng định, thông tin một số thí sinh thi thử chỉ đạt 4 - 5 điểm nhưng thi thật đạt 9 điểm là không đúng sự thật.

Lào Cai có 15 cơ sở được Bộ Giáo dục và Đào tạo thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới

Lào Cai có 15 cơ sở được Bộ Giáo dục và Đào tạo thí điểm Chương trình giáo dục mầm non mới

Bộ Giáo dục và Đào tạo đã xây dựng, phê duyệt Chương trình giáo dục mầm non mới và triển khai thí điểm từ năm học 2026 - 2027. Đồng thời, Bộ ban hành các văn bản hướng dẫn các địa phương triển khai thí điểm, tổ chức hội nghị triển khai theo định hướng phát triển toàn diện phẩm chất, năng lực nền tảng cho trẻ.

fb yt zl tw